以一种园艺作物为例，简述育种目标的多样性？
题目
以一种园艺作物为例，简述育种目标的多样性？
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第1题：
以条播为例，简述播种工序。
正确答案: （1）播种：按一定的行距开沟、下种；（2）覆土：播种后立即覆土，覆土厚度一般是种子粒径的2—3倍，过薄过厚都不利于发芽。（3）镇压：使种子和土壤紧密接触，充分吸水促进发芽；（4）覆盖：用轻松材料覆盖，可保湿、保温。 -
第2题：
试述优势杂交育种（优势育种）与常规杂交育种（重组育种）的主要异同点，并以一种园林植物为例，阐述其优势育种的一般程序及种子生产技术。
正确答案: 优势育种与重组育种的相同点：都需要选配亲本，进行有性杂交。
主要区别在于：
1）育种程序不同：常规杂交育种先杂后纯（先杂交，然后自交分离选择）；优势杂交育种先纯后杂（先选育自交系，然后杂交得品种）。
2）种子生产要求不同：常规杂交育种简单，生产田、种子田收种；优势育种需专设亲本繁殖区和生产用种地。
以矮牵牛为例，其F1品种选育的一般程序如下：
1）确定育种目标、收集育种材料；
2）选育优良的自交系：在每品种（材料）中选择一定数量的优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定的优良自交系；或者采用花药培养诱导单倍体，加倍成纯合二倍体；
3）进行自交系间配合力的测定；
4）确定配组方式，配制一代杂种；
5）品种比较试验、区域试验与生产试验；
矮牵牛F1种子的生产可采用以下技术：
1）人工去雄制种；
2）化学去雄制种；
3）利用雄性不育系制种；
4）利用自交不亲和系制种。 -
第3题：
以番茄为例，如何进行产量育种目标的分解？
正确答案:（1）产量目标性状属于多基因控制的性状，其整体产量水平由不同的产量因素构成。
（2）株型是关系整体产量性状的重要指标。单位面积的栽培数量需要进行考虑。
（3）单株产量是构成整个产量的基础。应落实到单果重量，单穗果数量、单株挂果数量，挂果抬数，坐果率等。
（4）挂果节位体现早熟性以及早期产量。
重点针对上述不同性状进行组合，实现整体产量育种目标的实现。 -
第4题：
简述园林植物育种目标的制定一般原则。
正确答案: （1）长远目标与近期目标相结合
（2）因地制宜，切实可行
（3）重点突出，兼顾一般
（4）明确选种的具体性状及其指标
（5）注意不同类型品种的合理搭配 -
第5题：
以小麦为例试述常规种各原种生产技术（利用育种家种子、三圃制、株系循环法）的程序及特点。
正确答案: ⑴利用育种家种子直接生产原种程序：单粒点播、分株鉴定、整株去杂、混合收获。特点：简单可靠，种源起点高，能有效的保证种子纯度；使育种者能获得一定的专利效益；但生产种子数量较少；在种子生产过程中材料易流失。
⑵三圃制程序：单株选择、株行鉴定、株系比较、混系繁殖。特点：可以生产数量较多的种子；但不能较好的保护育种者的知识产权；种子生产周期长；品种易走样；种源起点不高；增加品种世代，易造成品种老化。
⑶株系循环法程序：建立株系圃、株系循环生产原种。特点：能保持种性，提高种子质量；缩短生产周期，提高繁殖系数；简化工序，提高经济效益。 -
第6题：
问答题以小麦为例试述常规种各原种生产技术（利用育种家种子、三圃制、株系循环法）的程序及特点。正确答案： ⑴利用育种家种子直接生产原种程序：单粒点播、分株鉴定、整株去杂、混合收获。特点：简单可靠，种源起点高，能有效的保证种子纯度；使育种者能获得一定的专利效益；但生产种子数量较少；在种子生产过程中材料易流失。
⑵三圃制程序：单株选择、株行鉴定、株系比较、混系繁殖。特点：可以生产数量较多的种子；但不能较好的保护育种者的知识产权；种子生产周期长；品种易走样；种源起点不高；增加品种世代，易造成品种老化。
⑶株系循环法程序：建立株系圃、株系循环生产原种。特点：能保持种性，提高种子质量；缩短生产周期，提高繁殖系数；简化工序，提高经济效益。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题试述优势杂交育种（优势育种）与常规杂交育种（重组育种）的主要异同点，并以一种园林植物为例，阐述其优势育种的一般程序及种子生产技术。正确答案： 优势育种与重组育种的相同点：都需要选配亲本，进行有性杂交。
主要区别在于：
1）育种程序不同：常规杂交育种先杂后纯（先杂交，然后自交分离选择）；优势杂交育种先纯后杂（先选育自交系，然后杂交得品种）。
2）种子生产要求不同：常规杂交育种简单，生产田、种子田收种；优势育种需专设亲本繁殖区和生产用种地。
以矮牵牛为例，其F1品种选育的一般程序如下：
1）确定育种目标、收集育种材料；
2）选育优良的自交系：在每品种（材料）中选择一定数量的优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定的优良自交系；或者采用花药培养诱导单倍体，加倍成纯合二倍体；
3）进行自交系间配合力的测定；
4）确定配组方式，配制一代杂种；
5）品种比较试验、区域试验与生产试验；
矮牵牛F1种子的生产可采用以下技术：
1）人工去雄制种；
2）化学去雄制种；
3）利用雄性不育系制种；
4）利用自交不亲和系制种。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述杂交育种中如何进行亲本的选择和选配，以一种无性繁殖的园林植物为例，制定其有性杂交育种的技术路线和实施方案。正确答案： 杂交育种时亲本的选择和选配应注意遵循一定的原则，其中亲本选择的原则为：
1）从大量种质资源中精选亲本；
2）尽量选用优良性状多的种质材料；
3）明确目标性状，突出重点，分清主次；
4）选用优良性状遗传力强、一般配合力高的材料；
5）重视选用地方品种。
亲本选配的原则为：
1）父母本性状互补；
2）选用地理上较远、不同生态型的亲本配组；
3）选用经济性状优良、遗传差异大的亲本配组；
4）选用配合力高的材料配组；
5）以优良性状多、结实率高的亲本为母本；
6）以开花早的材料作父本，开花晚的材料作母本；7）注意亲本性状的遗传规律。
以月季为例，其有性杂交育种的技术路线及实施方案如下：
1）杂交前的准备工作：熟悉育种材料，制定杂交计划，准备杂交工具；
2）亲本植株的培育及选择：解决花期不遇等问题；
3）花粉的收集、贮藏、生活力测定等；
4）去雄、套袋；
5）授粉；
6）授粉后的管理；
7）杂交种子的采收与保存；
8）杂种后代的培育与选择。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题以一种园艺作物为例，简述育种目标的多样性？正确答案： 园艺作物主要的育种目标有：品质、产量、熟性、对不利环境的适应性、对病虫害的抗性、对设施栽培的适应性、适宜机械化操作的品种等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述园林植物育种目标的制定一般原则。正确答案： （1）长远目标与近期目标相结合
（2）因地制宜，切实可行
（3）重点突出，兼顾一般
（4）明确选种的具体性状及其指标
（5）注意不同类型品种的合理搭配解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题以番茄为例，如何进行产量育种目标的分解？正确答案： （1）产量目标性状属于多基因控制的性状，其整体产量水平由不同的产量因素构成。
（2）株型是关系整体产量性状的重要指标。单位面积的栽培数量需要进行考虑。
（3）单株产量是构成整个产量的基础。应落实到单果重量，单穗果数量、单株挂果数量，挂果抬数，坐果率等。
（4）挂果节位体现早熟性以及早期产量。
重点针对上述不同性状进行组合，实现整体产量育种目标的实现。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题以某种作物为例（棉花、水稻、玉米、油菜等），详细说明你的育种思路。正确答案： （1）简单说明当前这种作物所用的一些育种方法；
（2）说明选择所用方法的原因；
（3）详细说明你的育种过程；
（4）说明你要注意的问题。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述制定育种目标的原则
正确答案:（1）要适应当地生态条件和社会经济条件，解决存在的问题
（2）要有可行性，在综合改进基础上，突出重点
（3）要立足当前，展望未来发展前景
（4）要设计出品种性状的具体指标 -
第14题：
以一种一二年生花卉为例，阐述其F1品种的特点、育种程序以及适用的制种技术。
正确答案: 以矮牵牛为例，F1品种的特点为：性状优良、一致性好；基因型杂合，后代性状严重分离。
其F1品种的育种程序：
1）确定育种目标，收集育种材料；
2）选育优良的自交系：在每材料中选择一定数量的优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定的优良自交系；
3）进行自交系间配合力的测定；
4）确定配组方式，配制一代杂种；
5）品种比较试验、区域试验与生产试验；
适用的制种技术：人工去雄制种、雄性不育系制种等。 -
第15题：
简述菊花育种的主要目标以及实现这些目标的技术途径。
正确答案: 菊花育种的目标主要有：花期（多种花期）；花色（蓝色、黑色、复色、大花艳丽等）；花型（大花、小花、重瓣等）；株形（满足不同的用途）；抗性（抗病虫、抗逆境等）。
实现育种目标的技术途径为：引种；实生选种；人工杂交育种；芽变选种；诱变育种（辐射诱变、化学诱变、航空诱变）；生物技术育种。 -
第16题：
简述园艺作物基因工程育种的主要技术环节？
正确答案: ①目的基因的获取②植物表达载体的构建③遗传转化④转化细胞筛选及转基因植株鉴定⑤外源基因整合及表达分析⑥转基因作物新品种选育 -
第17题：
问答题以马铃薯为例说明无性繁殖作物的育种特点？正确答案： 无性繁殖作物一般采用营养器官进行繁殖，通过无性繁殖产生的后代通常没有分离现象，在表现型上与母体完全相似。这样，在一个无性系内的所有植株在遗传基础上是相同的，而且具有原始亲本（母本）的特性，这是无性繁殖作物遗传行为上的—个显著特点。马铃薯的无性系多是杂种的后代，是杂合的，遗传基因相当复杂。但不论母本遗传基础的纯杂，都可以采用自花授粉作物一样的选择方法进行系统育种。
无性繁殖作物往往出现芽变，这是体细胞突变的一种表现形式，这些有利芽变一旦出现，通过选择可用无性繁殖方法把它们迅速稳定下来培育成为新品种。
适宜的自然和人下控制的条件下，无性繁殖作物也可进行有性繁殖，进行杂交育种。无论是自花授粉的马铃薯或异花授粉的甘著，由于它们的亲本原来就是遗传基础复杂的杂合体，因此，杂种第一代就有很大的分离，为选择提供了丰富的育种材料。在一代的分离中一旦出现优良变异，通过选择并进行无性繁殖就可把它们的优良性状迅速稳定下来，成为新的无性系。这样把有性和无性繁殖结合起来进行育种下作是改良无性繁殖作物的—种有效途径，利用杂交重组丰富遗传变异，在分离的F1实生苗中选择优良单株（优良杂交组合），利用无性繁殖，可以迅速固定其优良性状和杂种优势，可以有效缩短杂交育种年限。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题在杂交育种中只对F1进行选择的园艺作物是（）。A异花授粉作物
B常异花授粉作物
C自花授粉作物
D无性繁殖园艺作物
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题举例说明生物技术在园艺作物育种上的应用。正确答案： 离体培养技术在园艺作物育种上的应用
1、进行种质创新
1）克服远缘杂交障碍获得远缘杂种
2）获得体细胞杂种
3）突变诱发与体细胞无性系筛选
4）遗传转化受体系统
2、促进倍性育种
3、优良亲本的快繁与资源保存
1）快速繁殖
2）获得脱毒苗
3）种质资源试管保存解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题以一种一二年生花卉为例，阐述其F1品种的特点、育种程序以及适用的制种技术。正确答案： 以矮牵牛为例，F1品种的特点为：性状优良、一致性好；基因型杂合，后代性状严重分离。
其F1品种的育种程序：
1）确定育种目标，收集育种材料；
2）选育优良的自交系：在每材料中选择一定数量的优良单株自交，在自交后代中继续选择优良单株自交，直至选出稳定的优良自交系；
3）进行自交系间配合力的测定；
4）确定配组方式，配制一代杂种；
5）品种比较试验、区域试验与生产试验；
适用的制种技术：人工去雄制种、雄性不育系制种等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题以油菜花为例简述被子植物花的组成；以小麦花为例简述禾本科植物花的组成。正确答案： 油菜花：油菜花有4个萼片，4个黄色花瓣，呈十字形排列，花瓣基部具短爪，花托上有蜜腺，常与萼片对生。雄蕊6个，外轮2个较短，内轮4个较长，为四强雄蕊；一个雌蕊圆柱状，由两个心皮结合而成，子房上位，侧膜胎座，胚珠多数，子房原为一室，但被侧膜胎座向内延伸的假隔膜将子房分为二室，故称假二室。
小麦：小麦穗轴上有许多小穗，每一个小穗基部有2片坚硬颖片，称外颖和内颖；颖片内有几朵花，其中基部2～3朵是以后能正常发育结实的花，上部几朵往往是发育不完全的不育花，不能结实；每一朵能发育的花外面又有2片鳞片状薄片包住，称为稃片，外边一片为外稃，是花基部的苞片，里面一片称内稃；有的小麦品种，稃的中脉有明显而延长的芒；内稃里面有2个小型囊状突起，称为浆片，内稃和浆片是由花被退化而成。小麦的雄蕊有3个，花丝细长，花药较大，开花时常悬垂花外；雌蕊一个，有2条羽毛状拄头，花柱不显著，子房一室。不育花只有内、外稃，无雌雄蕊。小麦花是禾本科植物花的典型代表。
以上分析表明：被子植物花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群组成。禾本科植物花的花序上着生许多小穗，每个小穗由两个颖片和若干朵花组成，每朵花由外稃、內桴、桨片、雄蕊和雌蕊组成。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述园艺作物基因工程育种的主要技术环节？正确答案： ①目的基因的获取②植物表达载体的构建③遗传转化④转化细胞筛选及转基因植株鉴定⑤外源基因整合及表达分析⑥转基因作物新品种选育解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题杂交育种是工业微生物育种中常用的育种方式，请用细菌为例说明杂交育种的原理和步骤。正确答案： 杂交育种（Hybridization）一般是指人为利用真核微生物的有性生殖或准性生殖，或原核微生物的接合、F因子转导、转导和转化等过程，促使两个具不同遗传性状的菌株发生基因重组，以获得性能优良的生产菌株。
细菌杂交育种，包括杂交亲本的选择，亲本菌株遗传标记的确定.不同性别菌株的制备，重组体形成和检出。
现以大肠杆菌为例介绍如下：
1.杂交亲本菌株选择、标记菌株和性别菌株的获得
（1）杂交亲本菌株，根据试验选择不同遗传特性的两亲本菌株，并且要带一定选择性标记和非选择性标记。这些携带有一定选择性标记和非选择性标记而用于杂交配对的菌株为直接亲本。
（2）标记菌株，常用的标记为营养缺陷。
（3）性别菌株的获得：F’菌株，当F’菌株和F-菌株接合并把F因子转移到F菌株中，从而使F菌株转变为F’菌株；F菌株.把F’菌株用不足以抑制其生长的低浓度（约30vg／m1）吖啶橙处理店，就可以转变为F—菌株；HJr菌株，Hfr菌株是通过F’菌株和F菌株杂交获得的。方法是将A平皿上的F’菌株菌落影印到铺有F—菌株的基本培养基B平板上，经培养后，在B平皿上因个别细胞杂交而以现重组体菌落，这样就可以在A平皿上的相应位置上获得Hfr菌株。
细菌杂交一般采用直接混合法：将两个直接亲本菌株，如Hfr菌株和F菌株分别培养至对数期，取适量移人新鲜肉汤培养液中，置于37℃下振荡培养，细胞浓度约达2x108个/m1.然后将Hfr菌株和F菌株细胞以1：10或1：20的比例混合，在37℃水浴中缓慢振荡，以利于菌株细胞间接触和接合，在注意保温和良好通气条件下培养一定时间，让亲本菌株间的染包体进行连接、交换和重组。杂交后的混合液用缓冲液稀释，分离到基本培养基上或其他选择性培养基上，培养后可得到各种原养型的重组体的菌落。基本培养基上带有营养缺陷型标记的两亲本都不能生长，从基本培养基上分离到的就是各种重组菌株或其他杂交后代。解析： 暂无解析