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  • 第1题:

    简述道德教育与心理咨询的关系。
    对象、目的、内容、方式、方法、运作机制及理论基础上,多有不同。心理辅导、心理咨询并不是道德教育,不能取代道德学校教育。但是,心理辅导和心理咨询在观念、方法、内容上,对学校德育具有补偿功能;在心理辅导和心理咨询的辅助下,学生克服意义障碍,建立起良好心境,或使心理疾病得到矫治,学校德育因此可以收到更好的效果。总之,心理辅导和心理咨询本身虽不是德育,却是学校德育一种有效的辅助手段。

  • 第2题:

    简述辐射防护的目的及进行辐射防护的基本原则。


    正确答案: 目的:防止有害的非随机性效应,限制随机性效应的发生率,使之达到被认为可以接受的水平。
    基本原则:辐射实践的正当化――指在进行伴随着辐射照射的某种实践前首先应进行代价与利益的分析,只有获得的利益才认为是正当的。
    辐射防护的最优化――在上述基础上,做到照射应当保持在可以合理做到的最低水平。
    个人剂量当量限值――限制个人剂量不得超过某些限定值。

  • 第3题:

    简述开设思想道德教育课程的目的 。


    正确答案: (1)端正矫正教育对象的政治方向;
    (2)培养矫正教育对象的优良品德;
    (3)培养矫正教育对象的守法观念,自觉接受矫正 ;
    (4)激发其接受矫正的动机,建立重返社会的信心。

  • 第4题:

    简述外科手术预防用药目的及用药基本原则。


    正确答案: 1.外科手术预防用药目的:预防手术后切口感染,以及清洁-污染或污染手术后手术部位感染及术后可能发生的全身性感染。
    2.外科手术预防用药基本原则:根据手术野有否污染或污染可能,决定是否预防用抗菌药物。

  • 第5题:

    请简述旅游职业道德修养与旅游职业道德教育的关系?


    正确答案:二者关系密切,没有旅游职业道德修养,旅游职业道德教育就不可能取得应有的效果。因为职业道德教育仅仅是形成人们道德品质的外因,外因必须通过内因起作用,所以,道德品质形成的关键在于个人的努力,即道德修养的重视。

  • 第6题:

    简述关税与贸易总协定的基本原则。


    正确答案:A.非歧视原则
    B.关税保护和关税减让原则
    C.一般禁止数量限制原则
    D.公平竞争原则
    E.豁免与紧急行动原则
    F.磋商调解原则
    g)对发展中国家特殊优惠待遇原则
    h)贸易政策法规在全国统一实施和透明原则

  • 第7题:

    简述警察道德教育的方法。


    正确答案: (1)正面教育与必要的奖惩相结合。
    (2)开展丰富多彩的道德实践活动。
    (3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中。

  • 第8题:

    教师道德教育的()构成了教师道德教育的规范体系。

    • A、基本原则
    • B、主要规范
    • C、主要范畴
    • D、以上都是

    正确答案:A

  • 第9题:

    问答题
    请简述旅游职业道德修养与旅游职业道德教育的关系?

    正确答案: 二者关系密切,没有旅游职业道德修养,旅游职业道德教育就不可能取得应有的效果。因为职业道德教育仅仅是形成人们道德品质的外因,外因必须通过内因起作用,所以,道德品质形成的关键在于个人的努力,即道德修养的重视。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述同伴友谊与道德教育的意义。

    正确答案: (1)友谊对道德发展的作用。
    (2)友谊是道德发展的重要背景。
    (3)友谊是道德发展的重要特征。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述辐射防护的目的及进行辐射防护的基本原则。

    正确答案: 目的:防止有害的非随机性效应,限制随机性效应的发生率,使之达到被认为可以接受的水平。
    基本原则:辐射实践的正当化――指在进行伴随着辐射照射的某种实践前首先应进行代价与利益的分析,只有获得的利益才认为是正当的。
    辐射防护的最优化――在上述基础上,做到照射应当保持在可以合理做到的最低水平。
    个人剂量当量限值――限制个人剂量不得超过某些限定值。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述道德教育的目的与基本原则。

    正确答案:
    (1)道德教育的目的
    道德教育的目的是提高人们的道德认识,陶冶人们的道德情感,锻炼道德意志,确立道德信念,养成道德习惯,完善道德人格。道德教育的途径是很多的,大体上可分为家庭、学校和社会三条主要途径。
    (2)基本原则
    道德教育的基本原则主要有:
    ①言传身教、情理相融的原则。
    ②严格要求与关心信任相结合的原则。
    ③尊重集体与尊重个性相统一的原则。
    ④教育影响的一致性和完整性的原则。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述同伴友谊与道德教育的意义。
    (1)友谊对道德发展的作用。
    (2)友谊是道德发展的重要背景。
    (3)友谊是道德发展的重要特征。

  • 第14题:

    简述抗菌药物在用于治疗性目的时的基本原则。


    正确答案: ①只有诊断为细菌性感染者,才有指征应用抗菌药物。
    ②要尽早查明感染病原,根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物。
    ③要按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药。
    ④应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订抗菌药物治疗方案。

  • 第15题:

    道德教育是语文教育的目的。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述放射防护的基本原则及目的是什么?


    正确答案:放射防护的基本原则是:
    1.放射实践的正当化。
    2.放射防护最优化。
    3.个人剂量限值即个人所受照射的量不应超过规定的限值。放射防护的目的在于防止有害的非随机效应,并限制随机效应的发生概率。

  • 第17题:

    简述WTO的宗旨与基本原则。


    正确答案: 世界贸易组织的宗旨是:各成员方承认其贸易和经济关系的发展,应旨在提高生活水平,保证充分就业和大幅度稳步提高实际收入和有效需求,扩大货物与服务贸易,为可持续发展之目的扩大对世界资源的充分利用,保护和维护环境,并以符合不同经济发展水平下各自需要的方式,加强采取各种相应措施。
    世界贸易政治的基本原则是:非歧视原则、最惠国待遇原则、国民待遇原则、关税减让原则、互惠原则、取消数量限制原则、公平贸易原则、透明度原则及适用争端机制原则等。

  • 第18题:

    简述证券发行与交易的基本原则


    正确答案:1、公开、公正、公平原则(“三公”原则) 公开原则是证券法的核心,它要求在证券发行与交易中,发行人必须依法披露一切有关的信息资料,供投资者作投资决策时参考,不得含有虚假、误导性陈述及重大遗漏。公开原则的目的在于增强股票发行与交易的透明度,为投资者提供及时、充分、准确的信息,公开原则是公平、公正原则的前提,只有信息公开,投资者才能公平地作出自己的投资决策,才能防止出现各种证券欺诈行为,保证市场公平;
    公平原则要求在证券的发行与交易中,发行人、投资者、证券公司和证券专业服务机构的法律地位平等,其合法权益受到同等的保护,公平原则强调的是机会均等、公平竞争;
    公正原则要求监管机构在履行职责时,依照法定权限和法定程序进行,对一切监管对象给予公正待遇,公正合理地处理证券纠纷和争议,其目的在于禁止任何人在证券发行与交易中,通过特权和优势获取不当利益,损害他人的合法权益,公正原则是实现公开、公平原则的保障;
    2、自愿、有偿、诚实信用原则:这是民商法的基本原则在证券发行与交易的体现。

  • 第19题:

    简述洛克的儿童道德教育思想。


    正确答案: 1.在洛克的绅士教育理论体系中,道德是最重要的内容。
    2.道德教育内容:培养儿童坚强意志和性格,养成遵守道德纪律的习惯。
    3.道德教育方法:及早教育,说理教育,榜样教育,实际练习,奖励惩罚。

  • 第20题:

    单选题
    教师道德教育的()构成了教师道德教育的规范体系。
    A

    基本原则

    B

    主要规范

    C

    主要范畴

    D

    以上都是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述抗菌药物在用于治疗性目的时的基本原则。

    正确答案: ①只有诊断为细菌性感染者,才有指征应用抗菌药物。
    ②要尽早查明感染病原,根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物。
    ③要按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药。
    ④应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订抗菌药物治疗方案。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述在公民道德教育工作中应遵循的基本原则是什么?

    正确答案: 1.自我教育为主
    2.正面教育为主
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述道德教育与心理咨询的关系。

    正确答案: 对象、目的、内容、方式、方法、运作机制及理论基础上,多有不同。心理辅导、心理咨询并不是道德教育,不能取代道德学校教育。但是,心理辅导和心理咨询在观念、方法、内容上,对学校德育具有补偿功能;在心理辅导和心理咨询的辅助下,学生克服意义障碍,建立起良好心境,或使心理疾病得到矫治,学校德育因此可以收到更好的效果。总之,心理辅导和心理咨询本身虽不是德育,却是学校德育一种有效的辅助手段。
    解析: 暂无解析