第1题:
第2题:
第3题:
符合虎妞性格的某一方面的正确表述是()。
A愚昧无知
B粗俗刁泼、善玩心计
C固执凶悍
D自信、自尊
第4题:
个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的贡献是相同的
第5题:
美德是一种绝对的手段善。
第6题:
根据快乐主义的观点,快乐属于以下哪一种善?()
第7题:
政治是一种善。
第8题:
所有的社会基本善-----自由和机会、收入和财富及自尊的基础-----都应被平等地分配,除非对一些或所有社会基本善的一种不平等分配有利于最不利者是()的要求。
第9题:
善治是指一种良好的治理
第10题:
尊重需要指的是人的一种()的心理状态。
第11题:
微观的观念
一般的观念
宏观的观念
第12题:
自尊
自尊心
自信
自爱
第13题:
第14题:
第15题:
人类最根本的善,人类取得一切成就的根本源泉之一的是?()
第16题:
必要恶不属于下列哪一种?()
第17题:
自尊是一种巨大的动力,可以推动社会繁荣兴盛。
第18题:
善是伦理学最重要的东西。
第19题:
外在的善是目的善,其本身不可欲,但能够达成一种可欲的结果。
第20题:
()是一种觉得自己能够应付生活中的基本挑战,值得享受快乐的感觉。
第21题:
一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。
第22题:
外部自尊
现实自尊
内部自尊
基线自尊
第23题:
愚昧无知
粗俗刁泼、善玩心计
固执凶悍
自信、自尊