行政人格是评价公务员综合素质的重要标准。

题目

行政人格是评价公务员综合素质的重要标准。

相似考题

1.培训是提高公务员素质和行政效率重要途径。

2.公务员培训的作用有()。A. 是提高公务员素质的基本环节B. 是掌握专业技能的重要途径C. 是更新知识和技能，提高行政效率的重要措施D. 是公务员个人利益的最大实现

3.学校教学评价中最核心、最基本的活动是()A.学生学业成就评价B.学生综合素质评价C.学生身体素质评价D.学生心理素质评价

4.从整个国家公务员队伍建设高标准、严要求而言,首位的是高标准严要求的()A、道德素质B、理论素质C、政治素质D、知识修养

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  • 第1题：

    建立学生综合素质评价制度的意义无须赘述，人们最关心的是评价能否做到公平公正，能否杜绝弄虚作假。这确实是值得注意的问题，也是相当棘手的问题。因为，诸如思想品德、身心健康等属于“软指标”，没有硬杠杠，给学校和老师留下了很大的“自由裁量”空间，容易诱发弄虚作假、徇私舞弊。如何防范此类现象的发生，需要更详细、更可操作的制度设计。否则，学生综合素质评价就会“兴一利、生一弊”，结果甚至是弊大于利的。
    这段文字意在说明的是：

    A.建立学生综合素质评价制度的意义重大
    B.学生综合素质难以量化缘于评价标准模糊
    C.学生综合素质评价制度的利弊尚难以定论
    D.学生综合素质评价需要科学的制度设计作保障

    答案：D
    解析：
    文段首先指出人们对学生综合素质测评最关心的问题就是能否做到公平公正，接着对此进行了阐述．最后得出结论，如何防范测评时发生弄虚作假、徇私舞弊的现象，需要更详细、更可操作的制度设计。可见，文段意在说明的是要保障学生综合素质测评的公平公正。需要科学的制度设计。D项表述与此一致，为正确答案。A项为文段部分内容，B项在文中没有体现，C项无法从文段推出。

  • 第2题：

    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是(??)。

    A、专业动机
    B、专业知识
    C、专业能力
    D、专业人格

    答案：C
    解析：
    教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  • 第3题：

    教育评价标准由（）构成。

    • A、比较标准、素质标准、职责标准
    • B、素质标准、职责标准、评价标准
    • C、比较标准、素质标准、效能标准
    • D、职责标准、评价标准、效能标准

    正确答案:C

  • 第4题：

    责任是公务员综合素质的（）表现。

    • A、内在
    • B、外在
    • C、深层
    • D、浅层

    正确答案:B

  • 第5题：

    加强公务员（）建设，是贯彻落实“德才兼备，以德为先”用人标准，不断提升公务员队伍职业道德水平的重要举措，对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础具有重要意义。

    • A、业务水平
    • B、职业道德
    • C、理论基础
    • D、个人素质

    正确答案:B

  • 第6题：

    在广大公务员中形成普遍、健全的（），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。

    • A、独立人格
    • B、行政人格
    • C、自主人格
    • D、思维方式

    正确答案:B

  • 第7题：

    建立一支高素质的公务员队伍，重要培养公务员的能力包括（）。

    • A、政治鉴别能力
    • B、依法行政能力
    • C、勤政廉政能力
    • D、科学管理能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    行政人格的特征表现在哪些方面（）。

    • A、具有伦理的内涵
    • B、是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
    • C、形成于行政管理的时间过程中
    • D、是行政人员自我评价和社会评价的标准之一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    下列关于公务员职业道德的观点，正确的有（）
    A

    慎独自律是加强公务员职业道德修养的重要方法

    B

    提高行政效率是公务员职业道德修养的终极目标

    C

    形成高尚的道德人格是公务员职业道德修养的重要目标

    D

    公共行政权力的特殊性决定了公务员职业道德的特殊性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    行政人格的特征表现在哪些方面（）。
    A

    具有伦理的内涵

    B

    是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和

    C

    形成于行政管理的时间过程中

    D

    是行政人员自我评价和社会评价的标准之一


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（　）
    A

    专业动机

    B

    专业知识

    C

    专业能力

    D

    专业人格


    正确答案： B
    解析： 教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  • 第12题：

    多选题
    独立人格素质的地位作用主要表现在（）。
    A

    独立人格是保证所有素质形成的重要因素

    B

    独立人格是立身取胜的必要条件

    C

    独立人格是充分发展自我的基础

    D

    独立人格是社会进步的动力源泉


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()

    A.专业动机
    B.专业知识
    C.专业能力
    D.专业人格


    答案：C
    解析：
    教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。

  • 第14题：

    录用考试制度是国家公务员制度的重要组成部分，通过考试录用国家公务员，具有重要的意义，这主要反映在（）等三方面。

    • A、录用考试是建立国家公务员制度的突破口
    • B、录用考试是保证高素质公务员队伍的关键
    • C、录用考试是保证公务员队伍新陈代谢
    • D、考试录用制为选拔人才提供客观标准

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    素质教育评价是素质教育及其管理过程的重要环节。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    衡量公务员素质最重要、最基本的标准是其（）。


    正确答案:履行岗位职责的能力

  • 第17题：

    公务员培训的作用是（）

    • A、是提高公务员素质的基本环节
    • B、是掌握专业技能的重要途径
    • C、是更新知识和技能，提高行政效率的重要措施
    • D、是公务员个人利益的最大实现

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    （）是公务员职业活动的行为准则和规范。

    • A、公务员职业道德
    • B、公务员职业素养
    • C、公务员职业能力
    • D、公务员综合素质

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列关于公务员职业道德的观点，正确的有（）

    • A、慎独自律是加强公务员职业道德修养的重要方法
    • B、提高行政效率是公务员职业道德修养的终极目标
    • C、形成高尚的道德人格是公务员职业道德修养的重要目标
    • D、公共行政权力的特殊性决定了公务员职业道德的特殊性

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    独立人格素质的地位作用主要表现在（）。

    • A、独立人格是保证所有素质形成的重要因素
    • B、独立人格是立身取胜的必要条件
    • C、独立人格是充分发展自我的基础
    • D、独立人格是社会进步的动力源泉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    填空题
    衡量公务员素质最重要、最基本的标准是其（）。

    正确答案： 履行岗位职责的能力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    培训是提高公务员素质和行政效率重要途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    责任是公务员综合素质的（）表现。
    A

    内在

    B

    外在

    C

    深层

    D

    浅层


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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