更多“哪一项是使人遵守道德内在力量?()”相关问题
  • 第1题:

    下列哪一项是会计人员遵守会计职业道德的根本?( )

    A、爱岗

    B、敬业

    C、廉洁

    D、诚信


    正确答案:D

  • 第2题:

    “在道德他律机制中的的教师,在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位,既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据,又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述

    A. 被动性
    B. 外在性
    C. 实在性
    D. 中介性

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    人作为道德主体,不是消极的受制于外在必然性的,这表现为()

    • A、道德不是强加于人的东西,而是人自觉的内在需求;
    • B、人会无意识的遵守约定俗成的道德规范;
    • C、道德是人们自我肯定、自我发展、自我实现的社会形式;
    • D、人能够以自己的理性创造和改变道德

    正确答案:A,C

  • 第4题:

    哪一项是使人遵守道德外在力量?()

    • A、良心
    • B、善良
    • C、名誉心
    • D、内疚心

    正确答案:C

  • 第5题:

    名誉是遵守道德的巨大力量。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    哪一项是一个人最大利益之所在?()

    • A、道德
    • B、欲望
    • C、善良
    • D、美德

    正确答案:D

  • 第7题:

    “崇德”指()道德修养,使人诚信正直,谦和忍让,见义勇为,遵守社会公德。

    • A、加强
    • B、提倡
    • C、推崇
    • D、弘扬

    正确答案:C

  • 第8题:

    在品德形成过程中,道德认识是前提,道德情感是内在力量,道德行为是()。


    正确答案:衡量人们道德品质的一个最重要的标志

  • 第9题:

    “在道德他律机制中的的教师,在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位,既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据,又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。

    • A、被动性
    • B、外在性
    • C、实在性
    • D、中介性

    正确答案:A

  • 第10题:

    填空题
    在品德形成过程中,道德认识是前提,道德情感是内在力量,道德行为是()。

    正确答案: 衡量人们道德品质的一个最重要的标志
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的();道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。
    A

    社会力量

    B

    物质力量

    C

    理论武器

    D

    精神力量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    以下关于法律和道德区别与联系的叙述正确的有()。
    A

    道德是法律的基石,法律是道德的必要补充。

    B

    道德的作用力是软性约束;法律的作用力是硬性约束。

    C

    法律主要作用是确保人不为恶,使人不成为恶人;道德的主要作用是导人为善,使人成为好人。

    D

    道德是内在的“自律”,法律是外在的“他律”。


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人作为道德主体,不是消极的受制于外在必然性的,这表现为

    A. 道德不是强加于人的东西,而是人自觉的内在需求
    B. 人会无意识的遵守约定俗成的道德规范;
    C. 道德是人们自我肯定. 自我发展. 自我实现的社会形式
    D. 人能够以自己的理性创造和改变道德

    答案:A,C
    解析:

  • 第14题:

    对道德终极标准说法有误的是哪一项?()

    • A、是解决一切道德标准冲突的道德标准
    • B、是产生和推导其他一切道德标准的道德标准
    • C、是在任何条件下都应该遵守而不应该违背的道德标准
    • D、道德终极标准并非只有一个。

    正确答案:D

  • 第15题:

    哪一项不是文艺复兴时期人道主义的形态?()

    • A、使人生存
    • B、将人当人看
    • C、使人成为人
    • D、使人自由

    正确答案:A

  • 第16题:

    哪一项是人道主义的最根本的形态?()

    • A、使人生存
    • B、将人当人看
    • C、使人成为人
    • D、使人自由

    正确答案:D

  • 第17题:

    使人遵守道德的两大途径是() ①良心 ②教育 ③名誉 ④法治

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第18题:

    法律解决的是外在的问题,道德解决的是人内在的问题。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()是驱使人产生某种行为的内在力量。

    • A、利益
    • B、激励
    • C、动机
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。

    • A、道德
    • B、品德
    • C、道德情感
    • D、道德动机

    正确答案:A

  • 第21题:

    下列关于“慎独”的说法中,哪一项是错误的?()

    • A、慎独是行为的独立
    • B、慎独是一种内在的道德力量
    • C、慎独是行为的高度自觉
    • D、慎独是个人自律最理想的境界和方法

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    下列关于“慎独”的说法中,哪一项是错误的?()
    A

    慎独是行为的独立

    B

    慎独是一种内在的道德力量

    C

    慎独是行为的高度自觉

    D

    慎独是个人自律最理想的境界和方法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “崇德”指()道德修养,使人诚信正直,谦和忍让,见义勇为,遵守社会公德。
    A

    加强

    B

    提倡

    C

    推崇

    D

    弘扬


    正确答案: B
    解析: 暂无解析