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  • 第1题:

    民俗学的社会功能有哪些?


    正确答案: 教化功能、规范功能、调节功能、维系功能、宣泄功能、补偿功能。

  • 第2题:

    以当前社会中的民俗为例论述民俗的社会功能。


    正确答案: 民俗主要有四种社会功能:教化、规范、维系、调节。
    1.教化功能:是指民俗在人类个体的社会化文化过程中所起的教育和模塑作用。例如人一出生就进入了民俗的规范,诞生礼为他拉开人生第一道帷幕;他从周围人群中习得自己的语言;在游戏中他模仿着成人生活;从称谓与交际礼节中逐渐了解人际关系;他按特定的婚姻习俗成家立业;直到死去,特定的民俗葬礼送他离开这个世界。
    2.规范功能:是指民俗对社会群体中每个成员的行为方式所具有的约束作用。社会生活中,民俗的规范作用在于根据特定条件,将某种方式予以肯定或强化,使之成为群体的一种标准模式,从而使社会生活有规则的进行。
    3.维系功能:是指民俗统一群体的行为与思想,使社会生活保持稳定,使群体内所有成员保持向心力与凝聚力。在社会生活的世代交替中,民俗作为一种传承文化不断被后代复制,由此保持着社会的连续性。民俗不仅统一着社会成员的生活方式,更重要的是维系着群体或民族的文化心理。例如世界各地华侨,虽然身处异地,但是他们通过讲汉语,吃中餐,过中国传统节日等方式,与自己的民族保持认同。
    4.调节功能:是指通过民俗活动中的娱乐、宣泄、补偿等方式,使人类社会生活和心理本能得到调剂的功能。民俗的娱乐功能是显而易见的,宣泄功能如婚礼上的“闹洞房”,葬礼中的哭丧,都是一种心理情感的宣泄。此外,人们在现实生活中难以得到满足的种种需求,往往在民俗中得到某种补偿。

  • 第3题:

    民俗的()是指民俗对社会成员具有的约束和控制作用。

    • A、娱乐功能
    • B、规范功能
    • C、维系功能

    正确答案:B

  • 第4题:

    中原民俗有哪些特色?


    正确答案:(1)世俗性:世俗性体现为敬畏,感恩,祈福与戏谑,舒适型还表现为通俗性。
    (2)渗透性。
    (3)鲜活性。首先是能够培育民族精神,增强民族认同感。其次是能够传承中华优秀文化。再次是可以教化人心,匡正风气。最后,弘扬民俗文化还具有拓展文化产业的功能。源,振兴地方经济的有效手段。

  • 第5题:

    民间舞蹈有娱乐、民俗、宗教、()、礼仪等多种社会功能。


    正确答案:祭祀

  • 第6题:

    民俗有哪些类型?


    正确答案:物质民俗、社会民俗、礼仪民俗、精神民俗、口承民俗。

  • 第7题:

    单选题
    民俗的()是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。
    A

    教化功能

    B

    娱乐功能

    C

    规范功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    民俗有哪些社会功能?

    正确答案: 第一、历史功能。民俗文化,就其整体而言,是一种历史文化创造和积累,而且这种积累往往呈现出十分明显的相互依存关系。民俗文化事象是活的社会“化石”,它记载着社会发展的历史,体现出社会演变脉络和传承上的规律。民俗学工作者首先通过对民俗文化的历史层次去剖析,去了解一民族文化的历史。这种功能,表现在民俗事象本身是历史发展的产物,或者说它本身是历史的创造和传承。随着社会的发展,某些曾经存在过的民俗事象消失了,有些却在变异中得到传承,而所有的这些都对每个历史阶段的人们生活产生过影响。就具体的民俗传承者而言,他们总把民俗事项作为历史教材,并通过某种方式或仪式传给后代,是后代牢记祖先的创造和功德。特别是在没有文字或文化比较落后的民族中,他们的历史主要靠口头传承的,民俗活动在一个民族历史的传述中起着不可估量的作用。
    第二、教育功能。民俗文化的产生,起初总是含有一定的功利目的,教育功能就是其中的一项。民众总是通过形式多样、内容丰富的民俗活动,对本民族民众实行传统的思想和道德教育。民俗文化的教育功能,从来都寓于具体的民俗事象之中。如人的一生中,总在接触不同的民俗文化。这种功能主要在于培养人们的道德情操,增强人们对生活得勇气和热爱,以及民族感和爱国心。如尊老爱幼、大公无私等道德观念都是在具体的民俗活动中形成的。民俗的教育功能是多方面的,它时时渗透到各类民俗活动中,在潜移默化中进行,就是一些生产知识和生活知识的传授。
    第三,娱乐功能。民俗文化不仅是民众智慧的结晶和创造,同时供民众享受和利用。在众多的传承与民间的大部分民俗活动,都带有极浓厚的娱乐性质。就是一些比较隆重和严肃的宗教习俗和丧葬习俗也充斥着娱乐内容。民俗的娱乐功能起着调节精神的作用,还和各民族人民的审美仪式结合在一起,它常常体现出积极、健康、向上的精神和情操,有时还表现为各民族民众对优秀文化传统的独特喜好。如划龙船、唱山歌。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    民俗的()是指民俗对社会成员具有的约束和控制作用。
    A

    娱乐功能

    B

    规范功能

    C

    维系功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    民俗的教化功能,是指民俗在人类个体的社会文化过程中所起的____和____作用。

    正确答案: 教育,模塑
    解析:
    民俗具有教化功能、规范功能、维系功能和调节功能。其中,教化功能是指民俗在人类个体的社会化文化过程中所起的教育和模塑作用。

  • 第11题:

    问答题
    以当前社会中的民俗为例论述民俗的社会功能。

    正确答案: 民俗主要有四种社会功能:教化、规范、维系、调节。
    1.教化功能:是指民俗在人类个体的社会化文化过程中所起的教育和模塑作用。例如人一出生就进入了民俗的规范,诞生礼为他拉开人生第一道帷幕;他从周围人群中习得自己的语言;在游戏中他模仿着成人生活;从称谓与交际礼节中逐渐了解人际关系;他按特定的婚姻习俗成家立业;直到死去,特定的民俗葬礼送他离开这个世界。
    2.规范功能:是指民俗对社会群体中每个成员的行为方式所具有的约束作用。社会生活中,民俗的规范作用在于根据特定条件,将某种方式予以肯定或强化,使之成为群体的一种标准模式,从而使社会生活有规则的进行。
    3.维系功能:是指民俗统一群体的行为与思想,使社会生活保持稳定,使群体内所有成员保持向心力与凝聚力。在社会生活的世代交替中,民俗作为一种传承文化不断被后代复制,由此保持着社会的连续性。民俗不仅统一着社会成员的生活方式,更重要的是维系着群体或民族的文化心理。例如世界各地华侨,虽然身处异地,但是他们通过讲汉语,吃中餐,过中国传统节日等方式,与自己的民族保持认同。
    4.调节功能:是指通过民俗活动中的娱乐、宣泄、补偿等方式,使人类社会生活和心理本能得到调剂的功能。民俗的娱乐功能是显而易见的,宣泄功能如婚礼上的“闹洞房”,葬礼中的哭丧,都是一种心理情感的宣泄。此外,人们在现实生活中难以得到满足的种种需求,往往在民俗中得到某种补偿。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述民俗的特征和社会功能?

    正确答案: 特征:集体、民族、乡土(地方)、时代、变异、传承、神秘、愚昧落后。
    功能:教育功能、娱乐功能。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述民俗的特征和社会功能?


    正确答案: 特征:集体、民族、乡土(地方)、时代、变异、传承、神秘、愚昧落后。
    功能:教育功能、娱乐功能。

  • 第14题:

    民俗的社会功能包括教化功能、规范功能、维系功能、()


    正确答案:调节功能

  • 第15题:

    民俗的()是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。

    • A、教化功能
    • B、娱乐功能
    • C、规范功能

    正确答案:A

  • 第16题:

    民俗的基本特点有哪些?


    正确答案: 1、民族性
    2、地域性
    3、群体性
    4、传承性
    5、扩散性
    6、稳定性
    7、变异性

  • 第17题:

    我国各族民间舞蹈有娱乐、民俗、()、祭祀、礼仪等多种社会功能。


    正确答案:宗教

  • 第18题:

    问答题
    民俗学的社会功能有哪些?

    正确答案: 教化功能、规范功能、调节功能、维系功能、宣泄功能、补偿功能。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    民俗有哪些社会功能?分别论述。

    正确答案: 第一、历史功能。民俗文化,就其整体而言,是一种历史文化创造和积累,而且这种积累往往呈现出十分明显的相互依存关系。民俗文化事象是活的社会“化石”,它记载着社会发展的历史,体现出社会演变脉络和传承上的规律。民俗学工作者首先通过对民俗文化的历史层次去剖析,去了解一民族文化的历史。这种功能,表现在民俗事象本身是历史发展的产物,或者说它本身是历史的创造和传承。随着社会的发展,某些曾经存在过的民俗事象消失了,有些却在变异中得到传承,而所有的这些都对每个历史阶段的人们生活产生过影响。就具体的民俗传承者而言,他们总把民俗事项作为历史教材,并通过某种方式或仪式传给后代,是后代牢记祖先的创造和功德。特别是在没有文字或文化比较落后的民族中,他们的历史主要靠口头传承的,民俗活动在一个民族历史的传述中起着不可估量的作用。
    第二、教育功能。民俗文化的产生,起初总是含有一定的功利目的,教育功能就是其中的一项。民众总是通过形式多样、内容丰富的民俗活动,对本民族民众实行传统的思想和道德教育。民俗文化的教育功能,从来都寓于具体的民俗事象之中。如人的一生中,总在接触不同的民俗文化。这种功能主要在于培养人们的到的情操,增强人们对生活得勇气和热爱,以及民族感和爱国心。如尊老爱幼、大公无私等道德观念都是在具体的民俗活动中形成的。民俗的教育功能是多方面的,它时时渗透到各类民俗活动中,在潜移默化中进行,就是一些生产知识和生活知识的传授。
    第三,娱乐功能。民俗文化不仅是民众智慧的结晶和创造,同时供民众享受和利用。在众多的传承与民间的大部分民俗活动,都带有极浓厚的娱乐性质。就是一些比较隆重和严肃的宗教习俗和丧葬习俗也充斥着娱乐内容。民俗的娱乐功能起着调节精神的作用,还和各民族人民的审美仪式结合在一起,它常常体现出积极、健康、向上的精神和情操,有时还表现为各民族民众对优秀文化传统的独特喜好。如划龙船、唱山歌。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    民俗有哪些特点?试从民俗的各方面说明民俗与环境的关系。

    正确答案: 1、内涵的特征:民族性、变异性、集团性、约束性。
    2、外延的特征:承传性、地方性。
    物质民俗中的民居、饮食、服饰,在文化景观中最易于辨别,最能反映民俗与环境的关系。
    (一)民居
    民间社会都有自己独特的文化景观,其中最明显与最吸引人的是民间各类建筑的建造技术,它不仅反映民间文化特征,而且也反映了它与自然环境的关系。民居的建筑材料、建筑布局、建筑外形与内部特点上,均能反映出与环境的关系。
    (二)饮食民俗
    饮食民俗与居住地的环境有极大的关系。
    首先表现在主食上。例如,在我国:北方——面;南方——米。这与北方干旱少雨,适宜种麦,南方气候炎热而湿润,适宜种植稻米有关。 其次,在副食上,主要是各种肉类和蔬菜。东方——猪肉;西方——牛肉。
    (三)服饰民俗
    服饰也深受各民族居住地的地理环境的影响。如我国东北、内蒙古地区:头戴皮帽,身穿棉衣或兽衣制作的长袍、长裙和足登皮靴;西北地区的维吾尔族、柯尔克孜、哈萨克族:男子喜欢穿对襟长衫,束腰带或皮带,妇女则爱穿长裙;西南和南方民族:男子穿对襟段上衣,着裤腿宽大的长裤,妇女则爱穿长裙、百褶裙。
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  • 第21题:

    问答题
    简述民俗的社会功能。

    正确答案: (1)民俗的教化功能;
    (2)民俗的规范功能;
    (3)民俗的娱乐功能;
    (4)民俗的审美功能;
    (5)“民俗的维系功能。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    民俗旅游按民俗生活空间分有哪些?

    正确答案: 1、市井
    2、水乡
    3、山村
    4、渔村
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    民俗的社会功能包括教化功能、规范功能、维系功能、()

    正确答案: 调节功能
    解析: 暂无解析