敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。A、是欲与我争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来B、是宗教之间的交流C、是向学校宣传宗教经文教义

题目

敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。

  • A、是欲与我争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来
  • B、是宗教之间的交流
  • C、是向学校宣传宗教经文教义
相似考题

1.广告行业内竞争的主要内容是()A、争夺广告媒介B、争夺广告人才C、争夺广告客户D、争夺广告受众

2.（）一战前夕，协约国与同盟国竞争的实质是A.争夺世界殖民地B.争夺世界商品的销售市场C.争夺世界海洋霸主地位D.争夺欧洲霸主地位

3.列强争夺巴尔干半岛的矛盾集中表现在：（）A.德国与俄国的争夺B.俄国与奥匈帝国的争夺C.英国与德国的争夺D.英国与俄国的争夺

4.（ ）是宗教方面影响我国的四大热点问题。A．西方利用藏传佛教“打西藏牌”B．泛伊斯兰主义、伊斯兰原教旨主义对新疆的影响C．梵蒂冈对中国天主教主导权、领导权的争夺D．美国借口“宗教问题”不断向我国施压

更多“敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。A、是欲与我争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来B、是宗教之间的交流C、是向学校宣传宗教经文教义”相关问题

  • 第1题：

    英德矛盾是19世纪末20世纪初帝国主义国家之间最主要的矛盾，其焦点是：（）

    A.争夺欧洲霸权

    B.争夺巴尔干半岛

    C.争夺海上霸权

    D.争夺殖民地


    参考答案：D

  • 第2题：

    第一次世界大战前俄奥之间的矛盾主要表现在（ ）。

    A.争夺西欧霸主地位
    B.争夺巴尔干半岛
    C.争夺殖民地和海上霸权
    D.争夺突尼斯

    答案：B
    解析：
    一战前，为争夺奥斯曼帝国的“遗产”，奥地利帝国不断制造分裂，借机蚕食兼并巴尔干地区；而沙俄打着斯拉夫族的解放者的旗号，多次挑起争端由于矛盾冲突加剧，随后不久就先后爆发了两次巴尔干战争。但分赃不均，最终导致了第一次世界大战的爆发。

  • 第3题：

    中东问题不但是领土和宗教冲突，还是（）的冲突。

    • A、石油争夺
    • B、水源争夺
    • C、能源争夺

    正确答案:B

  • 第4题：

    英国颁布《航海条例》的根本目的是与西班牙争夺海上霸权。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    当代战争爆发的重要根源是（）。

    • A、霸权主义和强权政治
    • B、民族与宗教问题
    • C、领土争端和边界纠分
    • D、资源争夺

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下列属于传统意义上的安全因素的是（）。

    • A、军事结盟
    • B、地缘争夺
    • C、宗教极端主义
    • D、军备竞赛

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    列强争夺巴尔干半岛的矛盾集中表现在：（）

    • A、德国与俄国的争夺
    • B、俄国与奥匈帝国的争夺
    • C、英国与德国的争夺
    • D、英国与俄国的争夺

    正确答案:B

  • 第8题：

    英德矛盾是19世纪末20世纪初帝国主义国家之间最主要的矛盾，其焦点是：（）

    • A、争夺欧洲霸权
    • B、争夺巴尔干半岛
    • C、争夺海上霸权
    • D、争夺殖民地

    正确答案:D

  • 第9题：

    两大军事集团形成的主要目的是：（）

    • A、英德争夺殖民地
    • B、重新瓜分世界
    • C、重新争夺欧洲霸权
    • D、争夺巴尔干半岛

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    英德矛盾是19世纪末20世纪初帝国主义国家之间最主要的矛盾，其焦点是：（）
    A

    争夺欧洲霸权

    B

    争夺巴尔干半岛

    C

    争夺海上霸权

    D

    争夺殖民地


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    部门之间的竞争主要是为了（）
    A

    争夺商品销售市场

    B

    争夺产品产地

    C

    争夺更为有利的投资份额

    D

    满足客户需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    列强争夺巴尔干半岛的矛盾集中表现在：（）
    A

    德国与俄国的争夺

    B

    俄国与奥匈帝国的争夺

    C

    英国与德国的争夺

    D

    英国与俄国的争夺


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是流通企业利用业态的变化争夺市场、争夺消费者的行为。

    A:流通业态
    B:业态竞争
    C:营业形态
    D:业态变化

    答案：B
    解析：
    本题考查业态竞争的概念。

  • 第14题：

    “三股势力”利用宗教与我们争夺青少年的方式有哪些？


    正确答案:主要利用互联网等传媒加强对青少年的渗透宣传；通过开办大量的地下经文学校，招收那些因贫穷上不起学，或者中途辍学的青少年，向其传授宗教极端主义和分裂主义思想，鼓吹圣战。

  • 第15题：

    英德矛盾的实质是（）。

    • A、争夺欧洲霸权
    • B、争夺世界霸权
    • C、重新瓜分世界殖民地和市场
    • D、争夺远东地区霸权

    正确答案:B

  • 第16题：

    一战后的“凡尔赛——华盛顿”体系被称作“上一轮争夺的结束，下一轮争夺的开始”。下列表述中不能反映这一结论的一项是（）。

    • A、美日争夺亚太地区的矛盾
    • B、英法争夺欧洲霸权的矛盾
    • C、英美争夺海上霸权的矛盾
    • D、美苏争夺世界霸权的矛盾

    正确答案:D

  • 第17题：

    部门之间的竞争主要是为了（）

    • A、争夺商品销售市场
    • B、争夺产品产地
    • C、争夺更为有利的投资份额
    • D、满足客户需要

    正确答案:C

  • 第18题：

    民族之间的矛盾、边境纠纷、宗教冲突、资源争夺等都有可能导致（）的爆发。

    • A、和平
    • B、和睦
    • C、霸权
    • D、战争

    正确答案:D

  • 第19题：

    对市场份额的争夺实质上是对客户的争夺。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    （）一战前夕，协约国与同盟国竞争的实质是

    • A、争夺世界殖民地
    • B、争夺世界商品的销售市场
    • C、争夺世界海洋霸主地位
    • D、争夺欧洲霸主地位

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是（）。
    A

    是欲与我争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来

    B

    是宗教之间的交流

    C

    是向学校宣传宗教经文教义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）一战前夕，协约国与同盟国竞争的实质是
    A

    争夺世界殖民地

    B

    争夺世界商品的销售市场

    C

    争夺世界海洋霸主地位

    D

    争夺欧洲霸主地位


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    “三股势力”利用宗教与我们争夺青少年的方式有哪些？

    正确答案： 主要利用互联网等传媒加强对青少年的渗透宣传；通过开办大量的地下经文学校，招收那些因贫穷上不起学，或者中途辍学的青少年，向其传授宗教极端主义和分裂主义思想，鼓吹圣战。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    两大军事集团形成的主要目的是：（）
    A

    英德争夺殖民地

    B

    重新瓜分世界

    C

    重新争夺欧洲霸权

    D

    争夺巴尔干半岛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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