全球气候变化有什么特征？

题目

全球气候变化有什么特征？

相似考题

1.（ ）是发展全球能源互联网的动力，需要全球在应对气候变化上达成共识。A.全球共同应对气候变化 B.全球共同应对资源危机 C.全球共同应对经济危机 D.大国应对气候变化

2.全球共同应对气候变化是发展全球能源互联网的动力，需要在应对气候变化上达成共识。

3.北极对全球气候变化有何重要意义？

4.（）标志着全球应对气候变化进程取得了新的进展，全球应对气候变化的国际合作行动将更为紧迫。A、《联合国气候变化框架公约》B、《京都议定书》C、《哥本哈根协议》D、“巴厘路线图”

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  • 第1题：

    阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？


    正确答案: 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。

  • 第2题：

    巴黎气候变化大会2016年12月12日晚通过全球气候变化新协议。协议将为（）后全球应对气候变化行动作出安排。

    • A、2018年
    • B、2019年
    • C、2020年
    • D、2021年

    正确答案:C

  • 第3题：

    目前全球气候变化最主要的表现是什么？根据所学原理解释原因？


    正确答案: 全球变暖主要原因是：人类活动排到大气中的二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂等温室气体的数量不断增大；大气中的温室气体大量吸收地表释放的长波辐射，又以长波辐射形式反射回地表，使地表增温，产生温室效应。

  • 第4题：

    全球气候变化有什么特征？


    正确答案:全球地质时期气候变化的时间尺度在22亿年到1万年以上，以冰期和间冰期的出现为特征，气温变化幅度在10℃以上。冰期来临时，不仅整个气候系统发生变化，甚至导致地理环境的改变。历史时期的气候变化是近1万来，主要是近5000年来的气候变化，变化的幅度最大不超过2~3℃，大都是在地理环境不变的情况下发生的，近代的气候变化主要是指近百年或20世纪以来的气候变化，气温振幅在0.5~1.0℃。

  • 第5题：

    （）是中国第一份关于全球气候变化及其影响的国家级评估报告。

    • A、《气候变化国家评估报告》
    • B、《全球变暖评估报告》
    • C、《气候变化评估报告》
    • D、《可持续发展与气候变化国家评估报告》

    正确答案:A

  • 第6题：

    气候系统与全球变化的研究内容（）.

    • A、研究气候系统多圈层相互作用及其全球尺度的变化机理
    • B、研究大气组分与全球变化相关特征
    • C、探讨影响我国气候变化及全球变化的成因机理
    • D、研究人类活动和自然变化引起的不同尺度的气候与全球变化
    • E、研究气候变化导致的农业病虫害

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    问答题
    全球气候变化会对生物多样性有哪些影响？

    正确答案： 1、全球气候变化可能从根本上重塑生物群落、改变物种分布。这种改变第一步就是颠覆物种自身的扩散能力，即鸟类、昆虫和植物分布变化以及春天繁殖提早等
    2、气候变化很可能使当前的保护区不再具有保护稀有物种和濒危物种的功能，因而需要选择将来适合这些物种生存的新地点，如选择具有较大的海拔梯度的地点重新建立保护区
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    为什么海洋在全球气候变化中占重要地位？

    正确答案： 海洋在气候系统中的地位
    海洋在地球气候的形成和变化中的重要作用已越来越为人们所认识，它是地球气候系统的最重要的组成部分。80年代的研究结果清楚地表明，海洋-大气相互作用是气候变化问题的核心内容，对于几年到几十年时间尺度的气候变化及其预测，只有在充分了解大气和海洋的耦合作用及其动力学的基础上才能得到解决。海洋在气候系统中的重要地位是由海洋自身的性质所决定的。
    地球表面约71％为海洋所覆盖，全球海洋吸收的太阳辐射量约占进入地球大气顶的总太阳辐射量的70％左右。因此，海洋，尤其是热带海洋，是大气运动的重要能源。
    海洋有着极大的热容量，相对大气运动而言，海洋运动比较稳定，运动和变化比较缓慢。
    海洋是地球大气系统中CO2的最大的汇。
    上述三个重要性质，决定了海洋对大气运动和气候变化具有不可忽视的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    全球气候变化有什么特征？

    正确答案： 全球地质时期气候变化的时间尺度在22亿年到1万年以上，以冰期和间冰期的出现为特征，气温变化幅度在10℃以上。冰期来临时，不仅整个气候系统发生变化，甚至导致地理环境的改变。
    历史时期的气候变化是近1万来，主要是近5000年来的气候变化，变化的幅度最大不超过2~3℃，大都是在地理环境不变的情况下发生的，近代的气候变化主要是指近百年或20世纪以来的气候变化，气温振幅在0.5~1.0℃。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    气候系统与全球变化的研究内容（）.
    A

    研究气候系统多圈层相互作用及其全球尺度的变化机理

    B

    研究大气组分与全球变化相关特征

    C

    探讨影响我国气候变化及全球变化的成因机理

    D

    研究人类活动和自然变化引起的不同尺度的气候与全球变化

    E

    研究气候变化导致的农业病虫害


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    全球气候正经历以变暖为主要特征的变化，近50年的气候变化很可能主要由（）造成。

    正确答案： 人类活动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    全球共同应对气候变化是发展全球能源互联网的动力，需要在应对气候变化上达成共识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是发展全球能源互联网的动力，需要全球在应对气候变化上达成共识。

    • A、全球共同应对气候变化
    • B、全球共同应对资源危机
    • C、全球共同应对经济危机
    • D、大国应对气候变化

    正确答案:A

  • 第14题：

    全球物流的特征是什么？


    正确答案: 全球物流的特征是：
    （1）国际性
    （2）复杂性
    （3）风险性
    （4）响应时间更长
    （5）订单完整性要求高
    （6）运输条件严格

  • 第15题：

    试述全球气候变化的原因及影响。


    正确答案: 原因：分为自然原因和人为原因。
    自然原因：自然的气候波动，包括太阳辐射的变化，火山爆发等。
    人为原因：人类活动的影响，包括人类燃烧化石燃料以及毁林引起的大气中温室气体浓度的增加，硫化物气溶胶浓度的变化，陆面覆盖和土地利用的变化等。
    影响：
    ①对环境的影响：气候变化引起大气圈、水圈、生物圈等自然地理环境要素的变化，从而引起自然资源变化和自然灾害频繁，以及生态环境破坏。
    ②对人类生产生活的影响：由于环境变化，自然资源条件变化，从而影响人类的生产生活。如人体健康、产业领域、居住环境的变化。

  • 第16题：

    全球气候变化


    正确答案: 温室气体逐渐升高，导致气温升高，蒸发增加，降水增加，但分配不均匀，如中纬度地区夏季蒸发量大，容易形成干旱；低纬度地区，雨季降水增加，极易形成洪涝灾害。

  • 第17题：

    全球气候正经历以变暖为主要特征的变化，近50年的气候变化很可能主要由（）造成。


    正确答案:人类活动

  • 第18题：

    问答题
    阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？

    正确答案： 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    （）是中国第一份关于全球气候变化及其影响的国家级评估报告。
    A

    《气候变化国家评估报告》

    B

    《全球变暖评估报告》

    C

    《气候变化评估报告》

    D

    《可持续发展与气候变化国家评估报告》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    人类如何面对全球气候变化？

    正确答案： 第一，充分认识应对气候变化的重要性和紧迫性
    第二，明确实施《国家方案》的总体要求
    第三，落实控制温室气体排放的政策措施
    第四，增强适应气候变化的能力
    第五，充分发挥科技进步和技术创新的作用
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    全球气候变化

    正确答案： 温室气体逐渐升高，导致气温升高，蒸发增加，降水增加，但分配不均匀，如中纬度地区夏季蒸发量大，容易形成干旱；低纬度地区，雨季降水增加，极易形成洪涝灾害。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    北极对全球气候变化有何重要意义？

    正确答案： 北极是温室气体和大气污染物质的重要源汇区，对全球气候、环境变化的影响和反馈极为敏感，它还是全球大气环境监测的重要本底区域，对研究人类活动与全球气候、环境变化的关系有重要意义。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    海洋酸化对海洋生态环境及全球的气候变化有何影响？

    正确答案： 1、海水吸收二氧化碳之后，形成稀释的碳酸，这种碳酸不断酸化天然的碱性海水，同时吞噬海洋中原本丰富的碳酸钙。
    2、海洋酸化意味着澳大利亚大堡礁等天然珊瑚群落正面临消失的危险，这将对整个海洋生态链产生重大影响。
    3、海洋酸化将使鱼类等生物的生存越来越艰难，10亿人的蛋白质来源将受到影响。
    4、海表面附近的酸性最高，而海表面正是海洋生物比较聚集的地方，由此对海洋生态系统造成的破坏将难以预测。
    5、随着海水的酸性越来越高，海洋吸收二氧化碳的能力也在下降，因此越来越多的二氧化碳将会滞留在空气中，导致全球变暖进一步加剧。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是发展全球能源互联网的动力，需要全球在应对气候变化上达成共识。
    A

    全球共同应对气候变化

    B

    全球共同应对资源危机

    C

    全球共同应对经济危机

    D

    大国应对气候变化


    正确答案： D
    解析：

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