施肥对生态环境有哪些负面影响？

第1题：

压力对个体有哪些负面影响？

正确答案: （1）压力对个体认知的负面影响
当一个压力来源被个体认定为有威胁时，认知智力方面的功能就会受到影响。比如，当考试时，老师站在一个学生旁边看着他考试，就会对学生造成压力。如果学生认定这个压力对他构成了威胁，他的注意力的焦点就会放在个人焦虑上面。而人的注意广度是有限的，对其他问题的注意力就大大下降，记忆力随之下降，直觉范围缩小，思维也比较刻板、固执、缺乏弹性，创造性思维功能更是明显下降。
（2）压力对个体情绪的负面影响
大部分的压力都会让人感到不舒服，会带来不愉快的情绪，如焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等，其中最主要的是焦虑和沮丧。焦虑中含有不安和忧虑的成分，显示当事人在遇到压力后有些慌张，不知该怎样做，同时又希望找到新的策略。过高的焦虑，使学生学习效率降低。当尚未找到应付的新途径，情绪产生陷入低潮的倾向，长期压抑得不到释放，就容易引起各种心理疾病。

第2题：

大白菜对肥料的需求特性及施肥技术有哪些？

正确答案: 大白菜是以结球叶片为产品的，对氮的反应敏感。磷能促进细胞的分裂和叶原基的分化，加快叶球形成，促进根系发育。在生殖生长期施用磷肥可显著提高种子质量。钾能增强大白菜光合作用，提高含糖量及砚氮比，加快结球速度。
整地施基肥：在播种前要做好选地，腾茬，整地施基肥及打垄等工作。施有机肥作底，用量为每公顷75000公斤。分次施用并掺施过石450—600公斤每公顷或磷酸二铵300—450公斤每公顷，最好作垄，一般为60厘米宽的大垄。

第3题：

大众传媒对体育运动有哪些负面影响？

正确答案: 1、大众传媒推崇锦标主义；
2、大众传媒使部分观众远离体育参与；
3、大众传媒的性别歧视；
4、大众传媒对体育暴力的追逐影响社会安定；
5、体育传播商业化对体育比赛的反客为主；
影响运动项目的竞赛规则
电视转播权干预赛程安排
电视转播影响运动员的行为

第4题：

大蒜对肥料的需求特性及施肥技术有哪些？

正确答案: 大蒜喜富含腐殖质的疏松土壤，对土壤酸碱适应性强，在微碱性条件下生长良好。大蒜的不同生育时期中，需氮量最高，其次是钾、钙、磷、镁。每生产1000千克鲜蒜，需吸收氮4.5—5.0千克，磷1.1—1.3千克，钾4.1—4.7千克，其比例约为1：0.25—0.9。据收获的对象不同施肥方法不同：
（1）以蒜苗为收获对象，播种前结合整地亩施入1000—1500公斤有机肥作底肥，当蒜苗出土后3.3—3.6厘米时开始追肥，以后每隔10—15天追一次，共追2—3次，追肥以氮肥为主，先淡后浓。
（2）以蒜苔和蒜头为收获物，基肥亩用有机肥1000—1500公斤，尿素2.5公斤，过磷酸钙20—25公斤，草木灰50公斤，追肥除在幼苗期施用外，在越冬前要再追施一次，第二年春暖后，要重施一次追肥。到蒜头膨大后，不宜施地过浓的粪肥。

第5题：

合理施肥的原理有哪些？如何确定施肥种类、施肥量、施肥时期和施肥方法？

正确答案: 合理施肥的原理如下：
1）养分归还学说
2）最小养分律、限制因子律及报酬递减律
3）施肥量的估算与施肥时期、方法和确定
1.施肥量的估算：
A.定性的丰缺指标法
B.肥料效应函数法
C.目标产量法
2.施肥时期：以提高肥料增产效率和减少肥料损失，防止环境污染为基本原则。
A.基肥，播种或定植前结合土壤耕作所施的肥料
B.种肥，播种和定植时施于种子附近，或与种子同播，或用来进行种子处理的肥料
C.追肥，在作物生长期间施用的肥料
3.施肥方法：包括土壤施肥、茎叶施肥和灌溉施肥等。

第6题：

金融抑制对经济和金融的发展有哪些负面影响？

正确答案: 表现在四个方面，其要点是：负收入效应；负储蓄效应；负投资效应和负就业效应。

第7题：

城中村对城市建设管理的负面影响有哪些？

正确答案: 1、城市整体环境的恶化与城市紧密相连的灰色区有着与城市相异的管理体制和生活模式，在与城市进行物资、文化交流的同时也在破坏城市的整体环境。它们在形方面与城市密不可分，在质方面却与城市脱节，环境卫生的脏、生活秩序的乱、建筑风格的差与城市地区形成鲜明对比，在一定程度上影响了城市的正常肌理，恶化了城市环境。
2、土地资源的浪费和远期更新成本的增大城市灰色区的特殊性和改造对策的缺乏，使城市规划部门往往对其采取妥协的态度，管理被动。而农民的“建房占地，独门小院”的思想造成土地的占用率高、利用率低，更不能通过规划进行功能组合，发挥土地的级差地租效益，同时，农民的高密度、超容量建设也给远期的更新增加了成本。
3、社会问题的滋生行政权力的交错和衰减及人口构成的复杂，使灰色区成为社会问题滋生的场所，抢劫盗窃、吸毒、赌博现象的发生率高于普通城区。

第8题：

问答题

压力对个体有哪些负面影响？

正确答案：（1）压力对个体认知的负面影响
当一个压力来源被个体认定为有威胁时，认知智力方面的功能就会受到影响。比如，当考试时，老师站在一个学生旁边看着他考试，就会对学生造成压力。如果学生认定这个压力对他构成了威胁，他的注意力的焦点就会放在个人焦虑上面。而人的注意广度是有限的，对其他问题的注意力就大大下降，记忆力随之下降，直觉范围缩小，思维也比较刻板、固执、缺乏弹性，创造性思维功能更是明显下降。
（2）压力对个体情绪的负面影响
大部分的压力都会让人感到不舒服，会带来不愉快的情绪，如焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等，其中最主要的是焦虑和沮丧。焦虑中含有不安和忧虑的成分，显示当事人在遇到压力后有些慌张，不知该怎样做，同时又希望找到新的策略。过高的焦虑，使学生学习效率降低。当尚未找到应付的新途径，情绪产生陷入低潮的倾向，长期压抑得不到释放，就容易引起各种心理疾病。

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第9题：

问答题

旅游活动对旅游资源和环境生态环境负面影响是什么？

正确答案：对景区自然资源造成损耗，岁景区自然资源造成污染，不利于景区生物多样性保护和生态平衡，冲击旅游区原生生态文化并带来文化污染，刺激景区物件上涨，增加某些疾病传播的机会。

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第10题：

问答题

金融抑制对经济和金融的发展有哪些负面影响？

正确答案：表现在四个方面，其要点是：负收入效应；负储蓄效应；负投资效应和负就业效应。

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第11题：

问答题

海藻栽培施肥的重要性？浅海施肥有什么特点？有哪些施肥方法？

正确答案：（1）海藻和其它农作物一样，除了需要一定的温度、光照、水分、氧及二氧化碳外，尚需一定的矿物质营养，一般的矿营养海洋中的含量都很丰富，可以满足海藻生长的需要，但氮肥在一些海区的含量往往不能满足海藻生长的需要，因此海藻养殖时必须要施肥。
（2）海藻是含蛋白质量较高的种类，其合成蛋白质时必须要有氮肥。
（3）藻类在缺氮的环境中生长不好。浅海施肥流失现象较严重。
常采用的方法有：喷肥、挂袋、浸泡

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第12题：

问答题

大蒜对肥料的需求特性及施肥技术有哪些？

正确答案：大蒜喜富含腐殖质的疏松土壤，对土壤酸碱适应性强，在微碱性条件下生长良好。大蒜的不同生育时期中，需氮量最高，其次是钾、钙、磷、镁。每生产1000千克鲜蒜，需吸收氮4.5—5.0千克，磷1.1—1.3千克，钾4.1—4.7千克，其比例约为1：0.25—0.9。据收获的对象不同施肥方法不同：
（1）以蒜苗为收获对象，播种前结合整地亩施入1000—1500公斤有机肥作底肥，当蒜苗出土后3.3—3.6厘米时开始追肥，以后每隔10—15天追一次，共追2—3次，追肥以氮肥为主，先淡后浓。
（2）以蒜苔和蒜头为收获物，基肥亩用有机肥1000—1500公斤，尿素2.5公斤，过磷酸钙20—25公斤，草木灰50公斤，追肥除在幼苗期施用外，在越冬前要再追施一次，第二年春暖后，要重施一次追肥。到蒜头膨大后，不宜施地过浓的粪肥。

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第13题：

旅游活动对旅游资源和环境生态环境负面影响是什么？

正确答案: 对景区自然资源造成损耗，岁景区自然资源造成污染，不利于景区生物多样性保护和生态平衡，冲击旅游区原生生态文化并带来文化污染，刺激景区物件上涨，增加某些疾病传播的机会。

第14题：

海藻栽培施肥的重要性？浅海施肥有什么特点？有哪些施肥方法？

正确答案: （1）海藻和其它农作物一样，除了需要一定的温度、光照、水分、氧及二氧化碳外，尚需一定的矿物质营养，一般的矿营养海洋中的含量都很丰富，可以满足海藻生长的需要，但氮肥在一些海区的含量往往不能满足海藻生长的需要，因此海藻养殖时必须要施肥。
（2）海藻是含蛋白质量较高的种类，其合成蛋白质时必须要有氮肥。
（3）藻类在缺氮的环境中生长不好。浅海施肥流失现象较严重。
常采用的方法有：喷肥、挂袋、浸泡

第15题：

施肥有哪些方式？

正确答案: 施肥按时间划分为三种方式，即基肥、种肥、追肥。
施用方法：基肥一般结合耕作施用，有撒施法、条施法；种肥有条施法、穴施法、拌种、浸种；追肥有撒施法、穴施法、根外追肥。施肥一般贯彻基肥为主，追肥为辅的原则，多数肥料结合耕作施入耕层为宜。

第16题：

施肥的方法有哪些？

正确答案:（1）撒肥；
（2）条施；
（3）穴施；
（4）分层施肥；
（5）随水浇施；
（6）根外追肥；
（7）拌种；
（8）浸种；
（9）蘸秧根；
（10）盖种肥；
（11）环状和放射状施肥。