做哀伤辅导时，社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等，鼓励案主走出丧亲之痛。

题目

做哀伤辅导时，社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等，鼓励案主走出丧亲之痛。

相似考题

1.哀伤辅导的一般原则包括()A.帮助生者体认失落B.阐明“正常的”哀伤行为C.加强生者独立生活的能力D.帮助案主停止哭泣

2.做哀伤辅导时,社工不应忌讳用“死”字谈及逝者的亡故,这样有助于刚丧亲者增加失落的真实感。()此题为判断题(对，错)。

3.接案期阶段,如果案主是主动求助的,一般有较强烈的愿望要解决问题,社工和案主的沟通就比较容易。( )A．正确B．错误

4.做哀伤辅导时,社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等,鼓励案主走出丧亲之痛。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“做哀伤辅导时，社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等，鼓励案主走出丧亲之痛。”相关问题

  • 第1题：

    社工面谈的目的在于:营造一种好的氛围鼓励案主的参与;让案主了解机构能提供的服务及工作规则;和案主共同探讨存在的问题;了解案主的期望;最终经过磋商明确一起来解决问题的初步方案。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A

  • 第2题：

    资料的收集,是指在社工和案主建立初步关系之前,社工通过不同的方法来收集所需的相关信息,来帮助社工全面地了解案主。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第3题：

    社工和案主讨论和确定目标的过程,也是鼓励案主深思在问题解决以后有关个人的未来远景的过程。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A

  • 第4题：

    当社工向案主提供信息时,社工不仅给案主提供了一种解决问题的工具,而且想通过此举来影响案主做决定。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第5题：

    Kirst-Ashman认为接案阶段主要的活动有以下几个方面:( )。

    A．热情地招呼案主，鼓励案主与你交谈,并有效地展示自己对案主的情况非常感兴趣的倾听技巧

    B．和案主一起讨论机构的服务，案主的期望,以及决定本机构和社工能否对案主有所帮助

    C．让案主了解并适应这种助人的关系,并为案主提供相关的服务

    D．完成所需的文案工作

    E．自我反思


    正确答案：ABCD

  • 第6题：

    运用自我表露的目的在于( )。

    A．使案主有效地开放自己

    B．对案主有示范作用

    C．增进案主对自己的经历和行为后果的反思

    D．社工跟案主分享相似的经验和感受,增加案主对社工的信任感

    E．使社工和案主的专业关系更加亲切和带有人情味


    正确答案：ABCDE

  • 第7题：

    Hakney和Cormier列举的自我表露有哪几种?( )

    A．社工可以跟案主谈自己的专业角色

    B．通过回应跟案主分享自己对案主的感觉和印象

    C．社工可以跟案主谈自己的精神状况

    D．社工可以跟案主谈与案主相关的生活类似遭遇

    E．告诉案主你对现在进行的和案主之间的互动及相互关系的看法


    正确答案：ABDE

  • 第8题：

    社工使用普遍化方式安慰案主的目的在于( )。

    A．表达同理心

    B．打消案主关于自己有违常理的想法

    C．使案主不再循着老的思路钻牛角尖

    D．使案主负疚的心理得到一些宽慰

    E．鼓励案主普遍联想


    正确答案：BCD

  • 第9题：

    做哀伤辅导时，社工不应忌讳用“死”字谈及逝者的亡故，这样有助于刚丧亲者增加失落的真实感。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    社工对案主说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响？有哪些因素能帮助你实现这个目标？有没有什么障碍？”这位社工在进行的程序与工作是（）

    • A、确定案主的需要与问题
    • B、向案主解释设定的目标与目的
    • C、共同选择适当的目标
    • D、与案主讨论目标的可行性与可能的利弊

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    哀伤辅导的一般原则包括（）
    A

    帮助案主停止哭泣

    B

    帮助生者体认失落

    C

    加强生者独立生活的能力

    D

    阐明“正常的”哀伤行为


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    做哀伤辅导时，社工不应忌讳用“死”字谈及逝者的亡故，这样有助于刚丧亲者增加失落的真实感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当社工和案主开始初次面谈时,社工只要自己非常清楚明了面谈的目的和角色就可以,没必要让案主对此有所了解。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第14题：

    社工要帮助案主修正其错误的自我对话方式,应注意的方面是( )。

    A．案主应识别他们正在谈论的情感和想法

    B．当案主开始强调事实而避免用一些不准确的词汇,是转变的开始

    C．案主应检查他们的自我对话

    D．案主应审视他们所处的情形的客观真实性

    E．社工须对案主的真实情况了然于胸,并知道怎样来帮助案主


    正确答案：ABCDE

  • 第15题：

    头脑风暴法可以激发出很多的思想火花,它鼓励社工参与进来,而案主由于担心自己的言论会遭到批评,因而此法只能调动案主一定的积极性。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第16题：

    社工在解释面谈的目的，自己的角色，案主的角色及相关政策和伦理原则时,要十分注意寻求案主的( )。

    A．回馈

    B．问题

    C．感觉

    D．反应


    正确答案：A

  • 第17题：

    案主的力量主要来源于( )。

    A．社工助人自助的努力

    B．社工对案主的积极鼓励与支持

    C．个人的素质和特征

    D．案主的行为与成就方面

    E．案主在物质和社会方面的资源


    正确答案：CDE

  • 第18题：

    社工和案主经过( )签订服务协议。

    A．社工决定

    B．案主决定

    C．双方协商

    D．根据印刷的协议书规定


    正确答案：C

  • 第19题：

    用正面的语言表述目标,体现了( )。

    A．社工对案主的尊重

    B．从案主的力量或积极的角度来帮助案主成长

    C．容易被案主所接受

    D．成为案主转变的动力

    E．社工语言的能力


    正确答案：ABCD

  • 第20题：

    预估的方法可以帮助( )分辨更多的挑战和力量。

    A．社工和案主

    B．案主

    C．社工

    D．机构


    正确答案：C

  • 第21题：

    做哀伤辅导时，社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等，鼓励案主走出丧亲之痛。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    哀伤辅导的一般原则包括（）

    • A、帮助案主停止哭泣
    • B、帮助生者体认失落
    • C、加强生者独立生活的能力
    • D、阐明“正常的”哀伤行为

    正确答案:B,C,D

  • 第23题：

    判断题
    做哀伤辅导时，社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等，鼓励案主走出丧亲之痛。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    社工：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。” 服务对象：（开始哭泣）. 社工：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。” 社工：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。” 在上述对话中，社工遵循的危机介入原则是（）。
    A

    限定目标

    B

    强调优点

    C

    反映感受

    D

    自我表露


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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