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  • 第1题:

    社会化的类型包括()。

    A、初始社会化

    B、预期社会化

    C、发展社会化

    D、逆向社会化

    E、再社会化


    参考答案:ABCDE

  • 第2题:

    成人教育这种过程属于()

    A再社会化

    B基本社会化

    C反社会化

    D发展社会化


    D

  • 第3题:

    从社会化的类型来看,劳教属于()

    • A、再社会化
    • B、预期社会化
    • C、发展社会化
    • D、理想社会化

    正确答案:A

  • 第4题:

    人们在社会化过程中学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色,叫()

    • A、初始社会化
    • B、预社会化
    • C、发展社会化
    • D、再社会化

    正确答案:B

  • 第5题:

    论述群体社会化发展理论:


    正确答案: 1.一个心理群体对其成员心理上有重要意义,他们通过社会比较而互相紧密联系在一起,遵从同样的准则与道德。他们从群体中得出所谓正常的行为、标准、信仰等,群体对他们的态度与行为有很大影响。
    2.无论在什么社会,对儿童有重要而深远影响的环境主要不是家庭,而是儿童的游戏群体。

  • 第6题:

    下面哪一项属于丛横向的角度划分社会化()。

    • A、性别角色社会化
    • B、发展社会化
    • C、反向社会化
    • D、再社会化

    正确答案:A

  • 第7题:

    晚辈传授文化规范和知识给长辈,这属于()。

    • A、预期社会化
    • B、发展社会化
    • C、逆向社会化
    • D、再社会化

    正确答案:C

  • 第8题:

    发展社会化


    正确答案: 也称为继续社会化。是相对于初始社会化而言的,是指成年人为适应社会发展所提出的新的角色要求而进行的学习过程。

  • 第9题:

    年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。

    • A、预期社会化
    • B、发展社会化
    • C、反向社会化
    • D、再社会化

    正确答案:C

  • 第10题:

    问答题
    请举例说明什么是发展社会化和再社会化。

    正确答案: 发展社会化是在初始社会化的基础上进行的社会化。如为了适应社会发展对人才的需要,人们重新走入学校攻读硕士课程。
    再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范。如罪犯在监狱中洗心革面,学习重新做人。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    个体在成年期以后的社会化是()
    A

    基本社会化

    B

    预期社会化

    C

    发展社会化

    D

    再社会化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    按社会化发展阶段划分,包括(  )。
    A

    早期社会化

    B

    再社会化

    C

    毕生社会化

    D

    继续社会化


    正确答案: C,A
    解析: 社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。按发展阶段划分,社会化分为早期社会化(儿童及青少年时期)和继续社会化(成人期)两个阶段。

  • 第13题:

    有关社会化,表述错误的是:()

    A.同一地区的人接受的社会化是相同的

    B.社会化的内容可分为政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等

    C.社会化主要在成年之前进行,一旦成年,社会化就终止了

    D.社会化的类型包括:早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化和再社会化

    E.社会化与个性化是儿童心理发展过程中的两个不同侧面


    答案:ABCD

    解析:社会化是贯穿于人的整个生命周期的过程。所以答案C错误。社会化的类型有生活技能社会化;价值观念社会化;政治社会化;行为社会化;角色社会化。所以答案D错误。社会化的主要内容有生活技能的社会化、职业技能的社会化、行为规范的社会化、生活目标的社会化。所以答案B错误。现实生活中,同一社会化模式培养的社会成员并不完全一样,每个人都有自己独特的风格,人与人之间存在着差异性。所以答案A错误。

  • 第14题:

    试分析发展社会化与再社会化的区别?


    正确答案: 发展社会化亦称继续社会化,是指个体在成年期以后的社会化,它是相对初始社会化而言的,在初始社会化的基础上进行。个体的初始社会化由于受到年龄、生活阅历和社会化环境的制约,其内容比较薄弱和单一。个体成年以后,特别是进入社会开始承担社会角色以后,他的生活压力加重,社会关系也变得复杂起来,为了满足自我需要和适应社会文化环境,要求他进一步接受社会的文化传统和价值观念,同时在不断积累生活经验、创造新文化的过程中接受更新的价值观和社会行为模式,进行创新性的学习,承担新的责任、义务和角色。快速变化的现代社会促使个体通过发展社会化来不断地提高自身的综合素质并将其反作用于社会,由此推动社会的前进。
    再社会化则是全面放弃原已的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范。再社会化与发展社会化有本质的不同:第一,发展社会化着眼于人的完善,而再社会化着眼于人的改造;第二,再社会化的形式一般比发展社会化要剧烈。再社会化虽然着眼于人的改造,但它并不一定是负面的各强制性的。改造罪犯,让罪犯洗心革面,重新做人,这是再社会化,是负面的、强制性的。而其他某些形式的再社会化,比如新兵入伍后要全盘放弃原来的生活方式,接受新的生活,这虽然是强制性的,但却不是负面的;一个移民到了新的国家和文化环境以后,可能也要全盘放弃原来的文化,接受新的文化,这种再社会化既不是强制性的,也不是负面的,反而可能是主动的、正面的。

  • 第15题:

    再社会化就是发展社会化。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    国家之间发展经济关系是()

    • A、生产社会化和商品经济发展的必然产物
    • B、生产社会化和社会矛盾发展的必然产物
    • C、生产社会化和生产关系发展的必然产物
    • D、生产关系和商品经济发展的必然产物

    正确答案:A

  • 第17题:

    结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。


    正确答案: 学前儿童社会化发展在人的一生的中占有极其重要的地位,是其未来人格发展的重要基础。
    从社会规范的习得、人际关系和技能的获得,以及自我意识的健全都离不开社会化发展。

  • 第18题:

    什么是社会化?社会化概念在社会学史上有哪些发展?


    正确答案: 含义:社会化不仅是一个从"生物人"向"社会人"转变的过程,而且是一个内化社会价值标准,学习角色技能,适应社会生活的过程。
    发展:一是强调研究具有社会意义的问题,亦即研究个体的社会化对于整个社会良性运行和协调发展的意义,以及个体社会化过程中社会环境因素所起的作用;二是扩大"个体"概念的内涵

  • 第19题:

    请举例说明什么是发展社会化和再社会化。


    正确答案: 发展社会化是在初始社会化的基础上进行的社会化。如为了适应社会发展对人才的需要,人们重新走入学校攻读硕士课程。
    再社会化是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范,重新确立新的价值标准和行为规范。如罪犯在监狱中洗心革面,学习重新做人。

  • 第20题:

    发展社会化和再社会化是一回事。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    晚辈传授文化规范和知识给长辈,这属于()。
    A

    预期社会化

    B

    发展社会化

    C

    逆向社会化

    D

    再社会化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    成人教育这种过程属于()
    A

    再社会化

    B

    基本社会化

    C

    反社会化

    D

    发展社会化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社会化是个体由自然人发展为社会人的过程,现代观点强调(  )。
    A

    继续社会化

    B

    毕生社会化

    C

    早期社会化

    D

    再社会化


    正确答案: B
    解析: 传统观点认为社会化到成人期即告结束,而现代观点则主张,社会化伴随人的一生,即毕生社会化(终生社会化)。

  • 第24题:

    问答题
    结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。

    正确答案: 学前儿童社会化发展在人的一生的中占有极其重要的地位,是其未来人格发展的重要基础。
    从社会规范的习得、人际关系和技能的获得,以及自我意识的健全都离不开社会化发展。
    解析: 暂无解析