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  • 第1题:

    给定关系R(A,B,C,D,E)和关系S(A,C,E,F,G),对其进行自然连接运算RS后其结果集的属性列为( )。

    A.R.A,R.C,R.E,S.A,S.C,S.E

    B.R.A,R.B,R.C,R.D,R.E,S.F,S.G

    C.R.A,R.B,R. C,R.D,R.E,S.A,S.C,S.E

    D.R.A,R.B,R. C,R.D,R.E,S.A,S.C,S.E,S.F,S.G


    正确答案:B


  • 第2题:

    道尔顿制是由( )创立的。

    A.帕克
    B.约翰逊
    C.帕克赫斯特
    D.克伯屈

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对道尔顿制的掌握情况。 道尔顿制是一种个别教学制度,该制度是由美国 教育家帕克赫斯特创立的。1920年,她应邀去马 萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学实施一项名为 “道尔顿实验室计划"的教育革新计划,不到一 年,成绩显著。这项计划一般简称“道尔顿制”或 “道尔顿计划”。

  • 第3题:

    给定关系R(abcde)和关系S(acefg)。对其进行自然连接运算RS后其结果集的属性列为( )

    A.R.A,R.C,R.E,S.A,S.C,S.E
    B.R.A,R.B.,R.C,R.D,R.E,S.F,S.G
    C.R.A,R.B,R.C, R.D, R.E, S.A, S.C, S.E
    D.R.A, R.B,R.C, R.D, R.E,S.A, S.C, S.E, S.F,S.G

    答案:B
    解析:
    自然连接的结果以左侧R为主,右侧关系S去除重复列。因此最终结果为R的5个属性列,以及S的非重复列。答案为B选项

  • 第4题:

    文化工业最早是由谁提出的()。

    • A、美国芝加哥学派的帕克
    • B、德国法兰克福学派的阿多诺和霍克海默
    • C、美国哈佛大学的帕森斯
    • D、法国的福柯

    正确答案:B

  • 第5题:

    压力梯度的单位是()。

    • A、克/厘米3
    • B、兆帕
    • C、兆帕/米
    • D、牛顿/米2

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”()

    • A、桑代克
    • B、华虚朋
    • C、克伯屈
    • D、帕克赫斯特

    正确答案:C

  • 第7题:

    帕克被杜威称为“()”。


    正确答案:进步教育主义

  • 第8题:

    诗作《帕斯捷尔纳克》的作者是()。


    正确答案:王家新

  • 第9题:

    根据计算,丢失2、58克水银将使读数偏低().

    • A、0.13百帕
    • B、0.23百帕
    • C、0.33百帕
    • D、0.43百帕

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    进步主义教育实验中的设计教学法是(  )提出的。
    A

    帕克

    B

    华虚朋

    C

    克伯屈

    D

    帕克赫斯特


    正确答案: C
    解析:
    设计教学法最早是由克伯屈提出的,也叫单元教学法,目的在于设想、创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题。故本题选C。

  • 第11题:

    判断题
    戈卢勃来到小镇,与帕夫柳克发生冲突,戈卢勃不费一兵一卒,把帕夫柳克打败。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    文化工业最早是由谁提出的()。
    A

    美国芝加哥学派的帕克

    B

    德国法兰克福学派的阿多诺和霍克海默

    C

    美国哈佛大学的帕森斯

    D

    法国的福柯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在比艾克勒帕珊瑚现在生长的地方深得多的海底,发现了上一个冰川形成及扩散时期的艾克勒帕珊瑚化石,因此,尽管古代与现在生长的艾克勒帕珊瑚看起来没多大区别,但以前的珊瑚能在深水中生长,说明它与现在的珊瑚有重大的区别。 上述论证依据下面哪个假设?

    A.还没有发现冰川在极地未扩散之前时期的艾克勒帕珊瑚化石。

    B.冰川扩散时代的地理变动并未使艾克勒帕化石下沉。

    C.今天的艾克勒帕大都生活在与那些在较深处发现的艾克勒帕化石具有相同地理区域的较浅位置。

    D.已发现了冰川从极地扩散的各个时期的艾克勒帕化石。


    正确答案:B
    解析:该题推论为:因为过去和现在生长深度不同,所以过去的珊瑚和现在的珊瑚不同。A项、D项为无关选项;B项排除了过去和现在的生长深度相同的可能,对论述起到补充作用,是正确选项;C项只是重复了题干的论述,没有补充作用,排除。

  • 第14题:

    ( )被称为“设计教学法之父”。

    A.帕克
    B.克伯屈
    C.约翰逊
    D.帕克赫斯特

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对设计教学法的掌握情 况。克伯屈是美国教育家、杜威教育哲学的诠释 者,创立了设计教学法,被称为“设计教学法之 父”。克伯屈强调有目的的活动是设计教学法的 核心,儿童自动的、自发的有目的的学习是设计 教学法的本质。他将“设计教学法”定义为在社 会环境中进行有目的的活动,重视教学活动的社 会的和道德的因素。

  • 第15题:

    机构派生机构,工作派生工作,文件派生文件等这一规律叫做()。

    • A、帕森斯定律
    • B、帕金森定律
    • C、帕克定律
    • D、帕罗杰定律

    正确答案:B

  • 第16题:

    戈卢勃来到小镇,与帕夫柳克发生冲突,戈卢勃不费一兵一卒,把帕夫柳克打败。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    阿喀琉斯杀死的英雄是特洛伊王子()。

    • A、帕里斯
    • B、帕涅罗帕
    • C、奥德修斯
    • D、赫克托耳

    正确答案:D

  • 第18题:

    进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()

    • A、桑代克
    • B、华虚朋
    • C、克伯屈
    • D、帕克

    正确答案:D

  • 第19题:

    帕克的“昆西学校”


    正确答案: ①帕克1875~1880年的昆西学校实验开创了进步教育在美国发展的道路。被称为“进步教育之父”。②帕克提出“教育要使学校适应儿童,而不是使儿童适应学校”。帕克认为,儿童只有在民主的温暖的集体中才能得到自由成长。为此这所学校被组织成了一个学生所熟悉的家庭,一个学生所熟悉的社区和一个理想的民主社会。③帕克的贡献在于完成了先验教育学向科学教育的过渡,欧洲教育向美国教育学的过渡;将他的儿童中心、实验和创造的新教育思想播撒在年轻一代教师的心中。

  • 第20题:

    查理•帕克湿冷爵士最重要的代表。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    名词解释题
    R.E帕克

    正确答案: 创建了美国芝加哥大学社会系。美国芝加哥大学社会学系是美国第一个社会学系,芝加哥学派则是20世纪美国社会科学领域最有影响的学派。在芝加哥学派中,对传播学影响最大的是被称之为“开创了大众传播研究的学者”的罗伯特·帕克。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    诗作《帕斯捷尔纳克》的作者是()。

    正确答案: 王家新
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据计算,丢失2、58克水银将使读数偏低().
    A

    0.13百帕

    B

    0.23百帕

    C

    0.33百帕

    D

    0.43百帕


    正确答案: A
    解析: 暂无解析