“读法律的,若对法律哲学缺乏兴趣而无道德内涵,则法律教育遂难免沦为讼棍教育;读财经的,若缺乏工作价值与社会责任,就会成为唯利是图的工作者。读医学的,若漠视医病关系,便会造成医疗体系问题丛生。”要解决上述的现象,何种主张最适当?()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
对矫正教育对象法律教育的主要内容包括()。
第6题:
教育法的法律责任与政治责任、道德责任相比,具有以下特点:()
第7题:
提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。
第8题:
守法作为公民的道德规范是由()的关系决定的。
第9题:
社会
思想
职业
法律
第10题:
加强公民道德建设
提高人民的职业道德素质
提高全民族素质
加强社会法律教育
第11题:
包容多元价值并遵守法律规范
加强公共伦理并增进公民素养
推广知识经济以提升人力素质
厚植社会资本以促进国家发展
第12题:
法律体系
道德体系
法律体系和道德体系
国家治理体系
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
以德治国的根本要求是()。
第18题:
在思想政治工作中坚持教育与管理相结合的原则,就是要建立与社会主义市场经济相适应的(),依法加强对社会生活各方面的管理。
第19题:
学校教师和其他教育工作者,应当严格遵守()道德规范,以良好的品德言行影响和教育未成年学生。
第20题:
构成教育法律法规体系的最基本要素的是()。
第21题:
法律与素养
法律与道德
素养与道德
法律与规范
第22题:
对
错
第23题:
道德规范
教育活动的基本原则
教育法律规范
社会团体的规范