亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段。

题目

亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段。

相似考题

1.米德的“角色扮演”理论认为,社会化过程可分为哪几个阶段( )。A、模仿阶段B、嬉戏阶段C、博弈阶段D、角色扮演阶段

2.从企业价值观的历史演变过程来看,西方企业价值观的发展历经三个历史阶段,它们依次是()。A、经济人价值观阶段B、社会人价值阶段C、管理人价值观阶段D、以人为本价值观阶段

3.教师的角色形成有_____、_____和_____三个阶段。

4.角色互动过程通常经历三个阶段是()A、选择角色B、感受角色C、领悟角色D、实践角色E、反馈角色

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    米德的角色借用理论认为，社会心理形成的三个阶段不包括：

    A. 模仿

    B. 嬉戏

    C. 个体游戏

    D. 群体游戏


    正确答案：C

  • 第2题：

    游戏角色的对白总能为玩家提供信息，通常包括说明故事、交代第三个目标、揭示角色感情和价值观等等。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。

    • A、交往阶段
    • B、角色阶段
    • C、选择阶段
    • D、决定阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    择偶三阶段理论指：（）

    • A、刺激阶段、价值阶段、角色阶段
    • B、刺激阶段、价值阶段、承诺阶段
    • C、互惠阶段、价值阶段、角色阶段
    • D、刺激阶段、评估阶段、承诺阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    刺激－价值－角色理论


    正确答案: 它是美国心理学家“默斯坦”提出的，它认为择偶中，双方关系的发展是个渐进的过程，可以分为刺激、价值、角色三个阶段。

  • 第6题：

    教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）

    • A、角色认知阶段
    • B、角色转化阶段
    • C、角色认同阶段
    • D、角色信念阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    名词解释题
    刺激－价值－角色理论

    正确答案： 它是美国心理学家“默斯坦”提出的，它认为择偶中，双方关系的发展是个渐进的过程，可以分为刺激、价值、角色三个阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    默斯坦的“刺激--价值--角色”理论认为，刺激阶段主要是（）
    A

    评价对方是否符合自己的角色期望，在各项生活方面是否与自己一致

    B

    考虑双方的心理需求和价值观

    C

    主要是以感官信息，如外貌、年龄、种族等决定是否建立关系

    D

    比较双方的价值观是否相似


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。
    A

    刺激阶段

    B

    价值阶段

    C

    磨合阶段

    D

    熟悉阶段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）
    A

    角色认知阶段

    B

    角色转化阶段

    C

    角色认同阶段

    D

    角色信念阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    择偶三阶段理论指：（）
    A

    刺激阶段、价值阶段、角色阶段

    B

    刺激阶段、价值阶段、承诺阶段

    C

    互惠阶段、价值阶段、角色阶段

    D

    刺激阶段、评估阶段、承诺阶段


    正确答案： D
    解析： 以美国心理学家默斯坦为代表的社会心理学家对择偶过程进行了研究，他认为择偶中双方关系的发展是个渐进的过程，可以分为刺激、价值和角色三个阶段。

  • 第12题：

    多选题
    从企业价值观的历史演变过程来看，西方企业价值观的发展历经三个历史阶段，它们依次是（）。
    A

    经济人价值观阶段

    B

    社会人价值阶段

    C

    管理人价值观阶段

    D

    以人为本价值观阶段


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、（ ）阶段和（ ）阶段。


    答案：角色认同,角色信念,
    解析：

  • 第14题：

    默斯坦的“刺激--价值--角色”理论认为，刺激阶段主要是（）

    • A、评价对方是否符合自己的角色期望，在各项生活方面是否与自己一致
    • B、考虑双方的心理需求和价值观
    • C、主要是以感官信息，如外貌、年龄、种族等决定是否建立关系
    • D、比较双方的价值观是否相似

    正确答案:C

  • 第15题：

    择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。

    • A、刺激阶段
    • B、价值阶段
    • C、磨合阶段
    • D、熟悉阶段

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。

    • A、刺激阶段
    • B、价值阶段
    • C、寻求阶段
    • D、角色阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    在刺激—价值--角色理论中，价值阶段主要评价对方是否符合自己的角色期望。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是：（）

    • A、角色认知阶段
    • B、角色移情阶段
    • C、角色扮演阶段
    • D、角色行为阶段
    • E、角色反思阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    填空题
    教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、（）阶段和（）阶段。

    正确答案： 角色认同,角色信念
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在刺激—价值--角色理论中，价值阶段主要评价对方是否符合自己的角色期望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。
    A

    交往阶段

    B

    角色阶段

    C

    选择阶段

    D

    决定阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。
    A

    刺激阶段

    B

    价值阶段

    C

    寻求阶段

    D

    角色阶段


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    角色的创造通常包括相互联系的三个阶段，它们是：（）
    A

    角色认知阶段

    B

    角色移情阶段

    C

    角色扮演阶段

    D

    角色行为阶段

    E

    角色反思阶段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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