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  • 第1题:

    接发球的时候,接发球队员应站在()

    • A、发球队员的斜对角
    • B、发球队员的正对面
    • C、自己场地的正中间
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第2题:

    夹击防守时,要求两名夹击者之间的距离应缩小到使持球队员不能运球通过,还要控制持球队员的()。

    • A、移动
    • B、传球的方向
    • C、投篮
    • D、切入

    正确答案:A,B

  • 第3题:

    拦近网高球时,起跳的时机应在()。

    • A、扣球队员起跳前
    • B、扣球队员挥臂时
    • C、扣球队员击球时
    • D、扣球队员起跳同时

    正确答案:B

  • 第4题:

    场上队员交换位置应在何时进行()?

    • A、发球队员击球之前,
    • B、发球队员击球之后,
    • C、发球队员击球同时,
    • D、裁判员呜哨之后

    正确答案:B

  • 第5题:

    防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    通过改善球队队员的组合特征,提高球队集团竞技能力应注意什么?


    正确答案:①保持处于不同竞技能力发展阶段的球员之间的适宜比例
    ②保持适宜的平均累积配合训练年限
    ③采用全国选拔或组建国家队
    ④选用适宜的队伍更新方式

  • 第7题:

    拦快球时应当在何时起跳?()

    • A、扣球队员起跳前
    • B、扣球队员挥臂时
    • C、扣球队员击球时
    • D、扣球队员起跳同时

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    接发球的时候,接发球队员应站在()
    A

    发球队员的斜对角

    B

    发球队员的正对面

    C

    自己场地的正中间

    D

    以上都不正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    发球队员发球过网未落地前,接球队员直接将击过网,发球队员把球抽出界外,判发球队员得分。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    以下哪种开球方式是不符合规则的()
    A

    开球队员直接带球进入对方半场

    B

    开球队员将球踢回给本方半场的队员

    C

    开球队员直接射门

    D

    开球队员直接带球进入本方半场


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    夹击防守时,要求两名夹击者之间的距离应缩小到使持球队员不能运球通过,还要控制持球队员的()。
    A

    移动

    B

    传球的方向

    C

    投篮

    D

    切入


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    拦快球时应当在何时起跳?()
    A

    扣球队员起跳前

    B

    扣球队员挥臂时

    C

    扣球队员击球时

    D

    扣球队员起跳同时


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    掷界外球时,守方一队员故意在掷球队员前挥舞跳动,干扰掷球,此时掷球队员故意将球使用过分的力量掷在对方身上,除应警告守方队员外,还应:()

    • A、警告掷球队员并判掷球违例
    • B、警告掷球队员并由对方罚直接任意球
    • C、罚令掷球队员出场并由对方罚直接任意球
    • D、罚令掷球队员出场并重新掷界外球

    正确答案:D

  • 第14题:

    发球犯规与接发球队队员位置错误,应判()。

    • A、发球队员犯规
    • B、接发球队员犯规
    • C、都犯规

    正确答案:A

  • 第15题:

    篮球防守包括防无球队员和()。

    • A、进攻队员
    • B、有球队员
    • C、重点队员

    正确答案:B

  • 第16题:

    发球队员发球过网未落地前,接球队员直接将击过网,发球队员把球抽出界外,判发球队员得分。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在罚球时,罚球队员的对方队员不应用他的行为()罚球队员。


    正确答案:扰乱

  • 第18题:

    通过改善球队队员的组合特征,提高球队集团竞技能力应注意哪些方面?


    正确答案:1.保持处于不同竞技能力发展阶段的球员之间的适宜比例
    2.保持适宜的平均累积配合训练年限
    3.采用全国选拔或组建国家队
    4.选用适宜的队伍更新方式

  • 第19题:

    单选题
    发球犯规与接发球队队员位置错误,应判()。
    A

    发球队员犯规

    B

    接发球队员犯规

    C

    都犯规


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    在罚球时,罚球队员的对方队员不应用他的行为()罚球队员。

    正确答案: 扰乱
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    通过改善球队队员的组合特征,提高球队集团竞技能力应注意哪些方面?

    正确答案: 1.保持处于不同竞技能力发展阶段的球员之间的适宜比例
    2.保持适宜的平均累积配合训练年限
    3.采用全国选拔或组建国家队
    4.选用适宜的队伍更新方式
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    拦近网高球时,起跳的时机应在()。
    A

    扣球队员起跳前

    B

    扣球队员挥臂时

    C

    扣球队员击球时

    D

    扣球队员起跳同时


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    通过改善球队队员的组合特征,提高球队集团竞技能力应注意什么?

    正确答案: ①保持处于不同竞技能力发展阶段的球员之间的适宜比例
    ②保持适宜的平均累积配合训练年限
    ③采用全国选拔或组建国家队
    ④选用适宜的队伍更新方式
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    篮球防守包括防无球队员和()。
    A

    进攻队员

    B

    有球队员

    C

    重点队员


    正确答案: A
    解析: 暂无解析