系统论认为:对任何一个系统,可以撒开其形形色色的物质运动形态,都要从整体出发,并主要以系统的();();()和环境四个方面的相互联系来把握事物的本质与规律。
第1题:
行政法学有很多研究方法,其中将相关事物联系在一起,作为一个整体放在整个社会环境中研究,并找出其中内在规律的方法称为()
第2题:
概念“系统”的理解错误的是()
第3题:
系统论认为:对任何一个系统,可以撒开其形形色色的物质运动形态,都要从整体出发,并主要以系统的组成()、()、()和()四个方面的相互联系来把握事物的本质与规律。
第4题:
有关宇宙环境的叙述,正确的是()
第5题:
教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明() ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性 ④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
第6题:
在下列关于系统说法中,哪个是有关目的性的理解()
第7题:
恩格斯曾说:“首先是由于达尔文所称的生长相关律。依据这一规律,一个有机生物的个别部分的特定形态,总是和其他部分的某些形态相联系的,虽然在表面上和这些形态似乎没有任何关联。”材料表明()①生物的生长是有规律的,规律是普遍的②规律是事物运动过程中的外在联系③规律是事物运动过程中固有的本质的联系④人们可以认识和把握规律
第8题:
对
错
第9题:
在各类事物之间的各种关系中把握事物的本质
对心理问题产生的压力源进行综合分析
理解人的心理与行为是一个相互联系的系统
根据测验结果下结论
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
概念
信息
消息
咨询
第13题:
在下列关于系统说法中,哪个是有关环境适应性的理解()
第14题:
空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性,又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。
第15题:
下列不属于系统论内容的是()。
第16题:
建设“绿色广东”是广东省的热点话题。而“绿色广东”不是简单的“绿化广东”,它包括了经济增长方式和消费模式的转变,涵盖了绿色经济、绿色文化、绿色环境等三个方面的内容。上述材料蕴含的哲学道理是() ①要从整体上把握事物的内在联系 ②有了联系就促成了发展 ③事物是变化发展的 ④要从变化的实际出发认识事物
第17题:
在市场调研与预测的过程中坚持系统性原则,就是()。
第18题:
关于现代兴起的系统论这一学科,正确的说法是()
第19题:
第20题:
系统是由处于一定环境中相互联系和相互作用的若干组成部分组成的有机整体。
输入、输出和计算是系统构成的最基本的三个要素。
系统都处于一定的环境中,并与环境相互影响和相互作用。
系统是事物存在的一种普遍方式。
第21题:
系统论最初为一般系统论,它是美籍奥地利生物学家贝塔朗菲提出的
系统论是一门运用逻辑和数学的方法研究一般系统运动规律的理论
封闭系统不与它所处的环境发生相互作用,不受环境的影响
开放系统动态地与它所处的环境发生相互作用
第22题:
对
错
第23题:
它扬弃了先分析后综合的传统科学方法,开拓了从整体出发、从整体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法
它要求人们综合地系统考察事物,并在动态中协调整体与部分的关系,使部分的功能向总体目标的最优化方向发展
它运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理
它有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学观点