根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()
第1题:
同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值,因而体育课程资源具有()
第2题:
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?
第3题:
体育课程内容资源主要包括()、()、()等。
第4题:
根据来源体育课程资源可以分类为()、()。
第5题:
作为实实在在的物质存在,()资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容,相对易于开发与利用。
第6题:
根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()
第7题:
第8题:
第9题:
广泛多样
生动形象
形式丰富
潜在性
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有()的特点。
第14题:
体育课程资源分类?
第15题:
选择体育课程内容时,应考虑几个原则,下面表述错误的一项是()
第16题:
《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为()、()、()、()和()五个学习领域。
第17题:
体育课程资源
第18题:
()一般为精神形态的体育课程资源,是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
人力资源
自然资源
物力资源
潜在资源
第23题:
显性体育课程
隐性体育课程
校内体育课程
校外体育课程
第24题:
潜在性
多质性
多样性
丰富性