简述体育科学研究的基本范围
题目
简述体育科学研究的基本范围
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1）探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；
2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；
3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；
3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。
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第1题：
简述体育科学研究的特点。
正确答案: 1.体育科学研究对象的复杂性和个体差异性。
2.体育科学研究中知识运用的高度综合性。
3.体育科学研究的应用性。
4.体育运动中所产生的各种现象具有不确定性和不可重复性。 -
第2题：
简述学校体育科学研究管理。
正确答案: （一）制定学校体育科研计划
（二）加强学校体育科研组织
1、设立学校体育科研机构
2、明确学校体育科研职责
3、建立学校体育科研管理制度
（三）加强学校体育科研控制 -
第3题：
简述体育科学研究的特点是什么？
正确答案: 体育科研同其它自然科学研究、社会科学研究一样，都是探索未知、认识客观世界、创造新知识的认识过程，是一项极其复杂的、难度较高的脑力劳动。如科学研究有继承性、创造性、探索性、实证性、艰巨性和复杂性等特点。除上述共同特点之外，还有其自身的特点。主要有以下几点：
（1）研究对象的复杂性；
（2）研究方法的多样性与运用理论的综合性；
（3）研究成果的应用性。 -
第4题：
简述在体育科学研究中，选题的重要意义。
正确答案: （1）选题是科学研究的起点；
（2）选题是科学研究的目标；
（3）是科学研究的关键；
（4）是研究者综合性质的体现。 -
第5题：
简述体育科学研究选题的意义。
正确答案: ①选题是科学研究的起点。
②选题是科学研究的目标。
③选题是科学研究的关键。
④选题是研究者综合素质的体现。 -
第6题：
学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。
正确答案:体育课；体育课 -
第7题：
问答题简述体育科学研究的基本范围正确答案： 1）探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；
2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；
3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题体育科学研究者的知识结构的基本要素有哪些？正确答案： 体育科学研究者的知识结构的基本要素包括：语言知识与逻辑知识、哲学与历史知识、科研方法与数学知识、基础理论知识、专业理论知识。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题体育科学研究选题的四大基本原则中，可行性原则指明了科学研究的条件，体现了科学研究的实践性。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述体育科学研究者能力结构的基本要素。正确答案： （1）自学能力；
（2）获取信息，发现和提出问题的能力；
（3）创造能力；
（4）实际动手能力；
（5）写作能力和口头表达能力；
（6）社会活动能力和组织管理能力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学校体育科学研究管理。正确答案： （一）制定学校体育科研计划
（二）加强学校体育科研组织
1、设立学校体育科研机构
2、明确学校体育科研职责
3、建立学校体育科研管理制度
（三）加强学校体育科研控制解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。正确答案： 体育课,体育课解析： 暂无解析 -
第13题：
简述体育科学研究者能力结构的基本要素。
正确答案: （1）自学能力；
（2）获取信息，发现和提出问题的能力；
（3）创造能力；
（4）实际动手能力；
（5）写作能力和口头表达能力；
（6）社会活动能力和组织管理能力。 -
第14题：
体育科学研究的基本程序。
正确答案: 1、选题；
2、提出研究假设；
3、研究设计；
4、搜集资料；
5、整理分析资料；
6、撰写研究报告或论文；
7、研究成果的发表。 -
第15题：
简述体育科学研究中定性分析的主要特点。
正确答案: （1）定性分析注重从整体、发展的角度分析；
（2）定性分析的对象；
（3）定性分析的研究程序具有一定的弹性；
（4）定性分析的方法是对收集到的资料进行一定的逻辑分析；
（5）定性分析对主观因素及背景的敏感性。 -
第16题：
简述体育科学研究的内容及特点。
正确答案: （1）体育科学研究的内容：
1、基础理论学科。
2、运动技术学科。
3、体育实践。
4、新兴学科和新兴科学技术。
（2）体育科学研究的特点：
1、创新性
2、综合性
3、应用性
4、对象的动态性 -
第17题：
简述教育科学研究的基本环节。
正确答案:(1)教育科学研究的构思与设计。教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的第一个环节，是教育科学研究活动展开的前提。这一个环节包括选择研究课题、查阅研究文献、提出研究假设和设计研究方案四项工作。
(2)教育科学研究的组织与实施。组织与实施是教育科学研究的展开环节。通过组织与实施使研究方案变为现实，这是教育科学研究的核心环节。一般说来，教育科学研究的组织实施包括研究条件的控制、操作定义的执行、研究过程的监控和调整、研究资料的收集和整理等。
(3)教育科学研究成果的分析与表述。这一个环节包括研究数据资料的分析、研究成果的表述两项工作。 -
第18题：
问答题体育科学研究者能力结构的基本要素包括哪些？正确答案： （1）自学能力；
（2）获取信息、发现和提出问题的能力；
（3）创造能力；
（4）实际动手能力；
（5）写作能力和口头表达能力；
（6）社会活动能力和组织管理能力。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述体育科学研究选题的意义。正确答案： ①选题是科学研究的起点。
②选题是科学研究的目标。
③选题是科学研究的关键。
④选题是研究者综合素质的体现。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述在体育科学研究中，选题的重要意义。正确答案： （1）选题是科学研究的起点；
（2）选题是科学研究的目标；
（3）是科学研究的关键；
（4）是研究者综合性质的体现。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题体育科学研究的基本程序。正确答案： 1、选题
2、提出研究假设
3、搜集资料
4、整理分析资料
5、撰写研究报告与学术论文
6、科研成果的发表解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题体育科学研究工作的实质是什么？其基本内容是什么？正确答案： 体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动。
体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理，从感性认识上升到理性认识，以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术，进一步完善或充实体育科学体系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述体育科学研究者应具备的科学态度。正确答案： （1）正确的动机和目的；
（2）用于探索的精神；
（3）客观严谨的学风；
（4）谦虚谨慎的态度。解析： 暂无解析