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  • 第1题:

    社会语言学兴起的外部原因和内部原因各自有哪些?


    正确答案: 外部原因一:社会历史发展的需要。第二次世界大战结束以后,许多亚非国家相继摆脱了殖民统治,获得了独立。这些国家曾长期采用殖民统治者的语言作为官方语言。独立以后,它们都面临着选择一种交际共同语、实施民族语言规范化、确定语言教育方针等实际问题。如印度。
    外部原因二:其次,在欧洲和北美,移民和其他历史原因所带来的双语、多语混杂现象一直困扰着执政者。如加拿大。
    外部原因三:现代科学技术的发展为语言研究提供了更为先进的物质条件。录音设备、语音分析设备等。计算机、MD、录音笔的出现提供了更加优越的条件。
    内部原因:语言学作为一门学科自形成以来,重心和着眼点始终是语言系统本身。把与语言使用者相关的各种社会、文化、心理等因素几乎完全排除在外。瑞士索绪尔.:语言学唯一的和真正的对象是被研究的语言本身。索绪尔区分语言和言语,选择了语言而放弃言语;区分内部语言学和外部语言学,选了内部而放弃了外部;区分历时和共时,选择了共时而放弃了历时。
    20世纪60年代以后,乔姆斯基(Chomsky)的“转换生成语言学”成为统治语言学界的主流学派。乔姆斯基强调语言的共性和普遍性。社会语言学家认为,研究语言的共性是必要的,但是强调语言的共性并不应当排斥研究语言中的差别和变异,因为没有一个语言是没有差别的,语言的共性研究和差异的研究应当是同一个事物的两个方面,缺一不可。

  • 第2题:

    ()是电子货币产生并发展的根本原因。

    • A、互联网兴起
    • B、网上支付的兴起
    • C、网上银行的兴起
    • D、降低交易费用

    正确答案:D

  • 第3题:

    扬州画派是中国绘画史上的著名画派,分析其兴起原因。


    正确答案:扬州画派是指康乾时期以扬州为活动中心的一些画家,也称扬州八怪。是中国封建社会末期社会发展的必然产物。
    (1)明清之际,资本主义开始萌芽,冲击着封建制度,带有初步民主色彩的思想文化抬头。
    (2)唐宋以来,扬州一直是水路交通枢纽,地理位置重要,商业繁盛。明清资本主义萌芽之际,更为活跃,各地名士趋之若鹜。
    (3)以商人为主的新兴市民阶层附庸风雅,对绘画的需求十分普遍,他们追求喜新尚奇的消费时尚。
    (4)扬州八怪所代表的画家具有双重身份,是以文人画家面貌出现的职业画家,其次坎坷的生活经历已使他们传统的雅俗观发生着潜变,而复杂的身份,也缩短了与纯粹职业画家及商人顾主之间的距离,使其文化观念与审美趣尚发生着变异,最终导致了其绘画风尚的新变。

  • 第4题:

    简述公共部门战略管理兴起的原因


    正确答案:1更加复杂和不确定的外部环境
    2公共部门角色的转变
    3私营部门战略管理的示范性影响
    4新公共管理运动的推动

  • 第5题:

    简述私学兴起的原因及意义。


    正确答案:原因:政治下移、经济下移导致学术文化下移的趋势;官学衰败(原因:世袭制度使得奴隶主贵族失去了进取的精神;王权的衰弱导致了学校的荒废;社会的动荡、频繁的战争打破了旧的文化垄断。);士阶级的崛起,养士之风盛行。
    意义:私学使学校从官府中解放出来,
    打破了“学在官府”的教育垄断局面,使教育成为一种独立的活动,教师开始成为独立的社会职业;扩大了教育对象;丰富和扩大了教学内容;私学通过自由办学、自由讲学来发展教育事业,积累了丰富的教育经验,促进了先秦教育理论的发展,也由此揭开了春秋战国时期百家争鸣的序幕。

  • 第6题:

    问答题
    分析新词兴起的原因。

    正确答案: (1)经济的繁荣
    北宋统治者为了巩固政治统治,加强了集权制度,抑制了地方势力的兴起,使国内局势较安定;宋室还采用一系列措施,促进农业生产的发展,手工业和商业也随之兴起,城市经济颇为繁荣.北宋前期,中原地区百馀年间没有受到兵祸,与社会经济繁荣相适应的艺术文化也迅速地发展起来,其中特别是形式简短,以歌唱为特色的词,如同盛唐之诗,得到了非常突出的发展。
    (2)教坊与歌楼的设立
    为了适应当时统治者的娱宾遣兴,歌舞升平的需要,不但宫廷内设有「教坊」,大城市中都有歌楼妓馆,贵族豪绅家中也多有歌妓舞女,这都促使歌词更加普遍地发展。
    (3)文学本身的发展
    诗歌发展到唐末,无论长篇短制,古体律绝,都达到成熟的阶段,作家再难有新的突破,另一种文体代之而兴,而词正是代诗而起的新形式.词在晚唐五代专门摹写闺情,而在宋代,词则成为士大夫享乐的一部分.由於晚唐五代的词境界狭窄,这便给宋代作家留下充分驰骋才情的广阔天地.他们运用自然而通俗的腔调,表达著真挚而坦率的感情,因此词的题材越加广阔,词的体制也逐渐完备,艺术风格上也呈现多样化,可谓进入词的黄金时代。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    请你谈谈CIS在中国的兴起有何表现,并分析其兴起的原因。

    正确答案: 表现:
    (1)政府与学术界的重视;
    (2)各行各业都增强了CIS意识,纷纷导入CIS;
    (3)CIS知识得到了普及;
    (4)企业形象促进队伍不断扩大。
    兴起的原因主要是由于:
    (1)适应市场经济发展的需要;
    (2)消费者识别的需要;
    (3)居民消费行为的变化;
    (4)我国面临加入世贸组织的挑战;
    (5)我国企业处于经营体制改革的重大历史变革时期。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    从必要性与可能性两个角度分析教育策划兴起的原因。


    正确答案: 教育策划兴起的必要性:
    (1)教育市场竞争的加剧呼唤教育策划;
    (2)民办教育的兴起呼唤教育策划;
    (3)教育决策的科学化、民主化呼唤教育策划;
    (4)教育的个性化要求呼唤教育策划;
    (5)优质教育需求的扩张呼唤教育策划;
    (6)名牌学校突破高原现象需要教育策划;
    (7)教育管理创新呼唤教育策划。
    (8)教育投资风险的存在呼唤教育策划。
    教育策划兴起的可能性:
    (1)教育管理权力下放为教育策划提供了空间。
    (2)其他行业的策划为教育策划提供了借鉴。
    (3)现有的策划理论为教育策划提供了依据。
    (4)社会上一些人对策划的初步肯定为教育策划提供了基础。

  • 第9题:

    试谈山水画兴起的原因。


    正确答案:1)审美意识的发展,绘画题材的扩大使山水成为画家们表现的对象。
    2)江南秀丽的山川,激发了艺术家山水画创作的热情。
    3)玄学的兴起,是山水画形成的最根本的原因(以虚无的胸襟、玄学的意味体会自然,使中国山水画自始即是一种‘意境中的山水’而不是纯客观自然景物的再现,他们认为,山水的美不在于山水本身,而是在于它体现了‘道’,山水与道是相合的)
    (‘圣人含道映物,贤者澄怀味像,至于山水,质有而趣灵’出自宗炳《山水画序》)

  • 第10题:

    简述政府工具兴起的原因。


    正确答案:A.政府管理以及政策执行的复杂性导致人们对政府工具或手段的反思,实际的行政管理以及政策执行对工具方面知识需求的增长,要求对公共政策问题做更多的科学与实证分析和研究。
    B.福利国家的失败以及政府工作的低效率,导致人们对工具途径的政治及意识形态上的支持。
    C.当代社会科学实践性的增强,特别是应用社会科学领域日益介入政府的政策和管理实践,导致这些学科的学者对包括工具性知识的更多追求。这种学术与实践的密切结合使更多学者投身于解决实际社会问题。(因为工具的实践性。)
    D.公共管理学和政策科学的研究领域自身的扩展导致政府工具被纳入学科的视野之中。

  • 第11题:

    简述山水画兴起原因。


    正确答案:1、审美意识的发展,绘画题材的扩大使山水成为画家们表现的对象。
    2、江南秀丽山川激发了艺术家山水画创作的热情。
    3、玄学兴起,是山水画形成的最根本原因(以虚无的胸襟、玄学的意味体会,自然使中国山水画自始即是一种“意境中的山水”而不是纯客观自然景物的再现,他们认为山水的美不在于山水本身而是在于它体现了道;山水与道是相合的)(圣人含道映物,贤看澄怀味像,至于山水,质有而趣灵)出自宗炳《山水画序》。

  • 第12题:

    多选题
    造成汉语同音现象的原因有()
    A

    声音偶合

    B

    构造新词

    C

    吸收新词

    D

    音义演变

    E

    淘汰旧词


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    判断题
    造词法是指从动态历史的角度分析创造新词的方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    问答题
    从必要性与可能性两个角度分析教育策划兴起的原因。

    正确答案: 教育策划兴起的必要性:
    (1)教育市场竞争的加剧呼唤教育策划;
    (2)民办教育的兴起呼唤教育策划;
    (3)教育决策的科学化、民主化呼唤教育策划;
    (4)教育的个性化要求呼唤教育策划;
    (5)优质教育需求的扩张呼唤教育策划;
    (6)名牌学校突破高原现象需要教育策划;
    (7)教育管理创新呼唤教育策划。
    (8)教育投资风险的存在呼唤教育策划。
    教育策划兴起的可能性:
    (1)教育管理权力下放为教育策划提供了空间。
    (2)其他行业的策划为教育策划提供了借鉴。
    (3)现有的策划理论为教育策划提供了依据。
    (4)社会上一些人对策划的初步肯定为教育策划提供了基础。
    解析: 暂无解析