文学批评家的学术素质应该包括（）A、语言感受力B、文化素质C、思辨能力D、事实感E、艺术想象力

题目

文学批评家的学术素质应该包括（）

  • A、语言感受力
  • B、文化素质
  • C、思辨能力
  • D、事实感
  • E、艺术想象力
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1.网络文学批评的主体是()A. 专业批评家B. 职业批评家C. 网民D. 政府

2.公文写作者应该具有文学素质。( )

3.如何克服文学批评中的主观主义，如何恢复批评的尊严和功能？解决问题的办法，从根本上说，还是要提高批评家的（ ）素质。A自身 B自我 C整体 D主体

4.教师的学术素质包括()。A.学术欣赏B.思想创新C.学术鉴别D.学术参考E.学术创作

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  • 第1题：

    儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的（）。

    • A、家长
    • B、朋友
    • C、指导者
    • D、代言人

    正确答案:D

  • 第2题：

    批评家除了应具有良好的艺术素质外，为什么还应该具有严谨的学术素质？


    正确答案: 作为一名文学批评家，除了具有良好的艺术素养以外，严谨的学术素质也是不可缺少的。因为文学批评也是一门科学，需要坚持实事是的科学态度。而不能按照自己的主观好恶或者意气违背作品的实际情况去妄评。“捧杀”和“棒杀”都不符合租金创作、引导接受的批评原则。因此作为一名真正的批评家，除了不断加强自己的艺术素养以外，更应该坚持实事就是的科学态度，客观全面的公开态度，艺术民主的等平态度。

  • 第3题：

    文学批评的阅读过程应该注意（）.

    • A、尊重于批评家的好恶
    • B、反省自己的心理状态
    • C、注意初感的印象
    • D、过细咀嚼、反复把玩
    • E、反复阅读

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    儿童文学的批评家应该是儿童的代言人。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    文学批评家的专业知识体系应当大致包括（）。

    • A、美学
    • B、文学批评史
    • C、文学史
    • D、文学理论
    • E、哲学知识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    学术带头人应该具备的素质是（）。

    • A、学术造诣深
    • B、学术思想活跃
    • C、治学态度严谨
    • D、有较强的管理和组织能力
    • E、具有团结协作精神

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    判断题
    儿童文学的批评家应该是儿童的代言人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    文学批评家应有什么样的态度？

    正确答案： 实事求是的科学态度，客观全面的公正态度，艺术民主的平等态度。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试论文学批评家之职责。

    正确答案： 文学批评家的职责可以归纳为：
    第一，对文学作品或者其它文学现象作出意识形态评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学沿着一定的方向发展。由于这种意识形态评价总是按照一定的阶级、民族和时代的社会现实状况以及哲学观、政治观、宗教观、道德观、艺术观来进行的，因而这种评价就不可避免的有其阶级性、民族性、时代性。
    第二，通过对文学作品的静审的艺术分析和科学的评价，发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升为理论，以帮助作家提高创作水平，创作出质量更高的艺术作品。
    第三，通过对文学作品的意识形态评价和艺术分析，引导读者的接受和消费。从根本上来说，批评家作为读者，批评作为一种接受方式，具有社会接受的性质，体现和代表着一定的社会接受主体对文学的接受心理、接受要求和接受水平。
    第四，通过批评来发展和完善自己的批评理论，扶持和培养自己的批评队伍，使批评自身发挥更好的效能。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    文学批评家的职责

    正确答案： 文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学批评家有自己的职责，主要有这几方面：第一通过对文学作品或文学现象做出意识形态的评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学向一定方向发展；第二通过对文学作品或文学现象作出的艺术分析和科学批评，发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升到文学理论，以帮助作家提高创作水平；第三通过对文学作品或文学现象的意识形态分析，引导读者的接受和消费；第四通过批评来发展和完善自己的批评理论。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    文学批评家的专业知识体系应当大致包括（）。
    A

    美学

    B

    文学批评史

    C

    文学史

    D

    文学理论

    E

    哲学知识


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    批评家除了应具有良好的艺术素质外，为什么还应该具有严谨的学术素质？

    正确答案： 作为一名文学批评家，除了具有良好的艺术素养以外，严谨的学术素质也是不可缺少的。因为文学批评也是一门科学，需要坚持实事是的科学态度。而不能按照自己的主观好恶或者意气违背作品的实际情况去妄评。“捧杀”和“棒杀”都不符合租金创作、引导接受的批评原则。因此作为一名真正的批评家，除了不断加强自己的艺术素养以外，更应该坚持实事就是的科学态度，客观全面的公开态度，艺术民主的等平态度。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试论文学批评家之职责。


    正确答案: 文学批评家的职责可以归纳为：
    第一，对文学作品或者其它文学现象作出意识形态评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学沿着一定的方向发展。由于这种意识形态评价总是按照一定的阶级、民族和时代的社会现实状况以及哲学观、政治观、宗教观、道德观、艺术观来进行的，因而这种评价就不可避免的有其阶级性、民族性、时代性。
    第二，通过对文学作品的静审的艺术分析和科学的评价，发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升为理论，以帮助作家提高创作水平，创作出质量更高的艺术作品。
    第三，通过对文学作品的意识形态评价和艺术分析，引导读者的接受和消费。从根本上来说，批评家作为读者，批评作为一种接受方式，具有社会接受的性质，体现和代表着一定的社会接受主体对文学的接受心理、接受要求和接受水平。
    第四，通过批评来发展和完善自己的批评理论，扶持和培养自己的批评队伍，使批评自身发挥更好的效能。

  • 第14题：

    艺术批评家应具备哪些基本素质？


    正确答案: 第一，良好的艺术素质。
    第二，严谨的学术素质。
    第三，高尚的主体人格。

  • 第15题：

    文学批评家的职责大致可归纳为那些方面？


    正确答案:一、对文学作品或其他文学现象作出意识形态评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学沿着一定的方向发展。
    二、通过对文学作品的精审的艺术分析和科学评价，发现和总结自己成功的艺术创造经验并上升为理论，以帮助作家提高创造水平，创造出质量更高的艺术作品来。
    三、通过对文学作品的意识形态的评价和艺术分析，引导读者的接受和消费。
    四、通过批评来发展和完善自己的批评理论，扶持和培养自己的批评队伍，使批评自身发挥更好的效能。

  • 第16题：

    文学批评家应有怎样的素养？


    正确答案:一、思想理论素养；二、专业艺术素养；三、知识技能素养。

  • 第17题：

    文学批评家的职责


    正确答案:文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学批评家有自己的职责，主要有这几方面：第一通过对文学作品或文学现象做出意识形态的评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学向一定方向发展；第二通过对文学作品或文学现象作出的艺术分析和科学批评，发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升到文学理论，以帮助作家提高创作水平；第三通过对文学作品或文学现象的意识形态分析，引导读者的接受和消费；第四通过批评来发展和完善自己的批评理论。

  • 第18题：

    批评家应具备怎样的艺术素质？


    正确答案: ①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学批评家，首先又是对文学作品语言的感受力。因为文学以语言为媒介，它的形象必能直接由眼睛看到、耳朵听到，而是隐藏在文学语言中间，文学批评家必须借助作品中的语言文字才能再建起文学形象。文学批评家还必须具备对作品不同韵味的敏锐、精微的辨别力，他不仅要正确判断作品的优劣，还要能辨别和描述作家艺术风格的特征。
    ②批评家的另一个重要素质是艺术想象力。批评家的艺术想象力主要表现为一种艺术推想力。文学作品描写的自然、社会和心理现象，都必能用“以少总多”的方法，这就需要读者和批评者推想。批评者依靠推想，填补作品不完整语句、跳跃的结构所留下的空白，从而把握完整丰富的意象，品出更浓的意味。
    ③批评家还应当具备美感传递力。文学批评的审美吸引力，源于将批评家的评价判断寓于意象比喻和娓娓道来的叙述之中，用富于弹性的语言来表达他的批评意见，尽量避免理论词汇和概念的抽象屏障阻隔鉴赏者和艺术品，干扰审美欣赏。这就要求批评家有良好的美感传递力。

  • 第19题：

    问答题
    批评家应具备怎样的艺术素质？

    正确答案： ①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学批评家，首先又是对文学作品语言的感受力。因为文学以语言为媒介，它的形象必能直接由眼睛看到、耳朵听到，而是隐藏在文学语言中间，文学批评家必须借助作品中的语言文字才能再建起文学形象。文学批评家还必须具备对作品不同韵味的敏锐、精微的辨别力，他不仅要正确判断作品的优劣，还要能辨别和描述作家艺术风格的特征。
    ②批评家的另一个重要素质是艺术想象力。批评家的艺术想象力主要表现为一种艺术推想力。文学作品描写的自然、社会和心理现象，都必能用“以少总多”的方法，这就需要读者和批评者推想。批评者依靠推想，填补作品不完整语句、跳跃的结构所留下的空白，从而把握完整丰富的意象，品出更浓的意味。
    ③批评家还应当具备美感传递力。文学批评的审美吸引力，源于将批评家的评价判断寓于意象比喻和娓娓道来的叙述之中，用富于弹性的语言来表达他的批评意见，尽量避免理论词汇和概念的抽象屏障阻隔鉴赏者和艺术品，干扰审美欣赏。这就要求批评家有良好的美感传递力。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    鲁迅说：“有害的文学的铁栅是什么呢？批评家就是”。这句话说明了（）
    A

    作家对接受者的影响

    B

    文学作品对接受者的影响

    C

    文学批评家对接受者的影响

    D

    作者对批评家的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的（）。
    A

    家长

    B

    朋友

    C

    指导者

    D

    代言人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    怎么理解文学批评家的素养？

    正确答案： 批评家的素养是指批评家的素质和修养。修养的修其实就是学习〈研究、锻炼〉，养是培养教育使其成长。因而，修养意味着一个人思想、德行及知识技能经过长期的学习锻炼培养所达期的一定的水平。批评家的素质是批评家长期修养造成的。
    艺术家要有良好的素质就必须要有良好的修养，主要的有这样几个方面：第一是思想理论修养批评家要有较高的思想理论修养，使自己的批评既有思想的敏锐性又有理论的深刻性。第二是专业艺术修养，马克思曾说过：“如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。”批评更是如此，一般而论，文学批评只有建立在文学鉴赏的基础上才能真正展开，否则批评就是一种“隔靴搔痒”的批评，无法按照文学自身的规律提出发人深思的意见。
    因此，作为一个文学批评家就得有文学修养，懂得文学的知识和理论，了解文学的规律和特点，知道创作的复杂和艰辛。第三是知识技能修养，即批评家要具有各种广博的社会生活知识和多方面的技能。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    文学批评家的学术素质应该包括（）
    A

    语言感受力

    B

    文化素质

    C

    思辨能力

    D

    事实感

    E

    艺术想象力


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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