法国学者梵·第根将影响研究的路线分解成三个环节，它们是（）A、放送者B、传递者C、影响者D、接受者E、被影响者

第1题：

第2题：

第3题：

梵•第根的代表作是（）。

正确答案:比较文学论

第4题：

梵·高是哪个国家的画家？（）

• A、意大利
• B、荷兰
• C、法国
• D、英国

正确答案:B

第5题：

（）是指将一个复杂的研究问题，分解成若干个小问题加以研究。

正确答案:问题的分解

第6题：

美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括：（）

• A、蒙昧时期
• B、野蛮
• C、过渡
• D、文明

正确答案:C

第7题：

临床研究的三个主要环节是（）

正确答案:施加因素、受试对象、试验效应

第8题：

第一个系统地全面地阐述法国学派观点的学者是（）

• A、巴尔登斯伯格
• B、卡雷
• C、梵·第根
• D、基亚

正确答案:C

第9题：

梵·第根和阿扎尔于1921年共同创办的《比较文学杂志》，是法国学派重要的理论工具。

正确答案:错误

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

对传播流研究作出最大贡献的传播学者是（）。

A美国学者

B德国学者

C英国学者

D法国学者

A
略

第15题：

阐发研究作为一种研究方法，是由法国学者首先提出来的。

正确答案:错误

第16题：

（）认为“丝绸之路经济带”开放战略将削弱美国在中亚的影响力，使美计划破产。

• A、俄罗斯学者
• B、印度学者
• C、美国学者
• D、法国学者

正确答案:C

第17题：

传染病在实验动物中的流行必须具备三个环节，这三个环节是（）。它们环环相扣，我们称之为传染锁链

正确答案:上传染源、传播途径、易感动物

第18题：

简述法国、德国、意大利学者对埃及的考古发掘与研究。

正确答案: 18世纪末，当拿破仑远征埃及时，在埃及发现罗塞塔石碑，碑上的三体文字为学者们考释埃及象形文字提供了重要的钥匙；1822年法国学者J.-F.商博良释出了这种象形文字，奠定了埃及学的基础。商博良释读古埃及象形文字以后，引起了欧洲人对埃及的古迹和古物发生更大的兴趣。法国、德国和意大利等国的考察队到埃及各地调查发掘。商博良（1790——1832）是埃及学的创始人，1808年获语言学博士学位，精通希腊文、拉丁文，熟习埃及文等6种东方语言。1822年成功释读埃及托勒密和克娄巴特拉方尖碑石印本上的象形文字，这标志着埃及学的诞生。后到埃及考古发掘。

第19题：

法国学派的重要代表人物有（）

• A、巴尔登斯伯格
• B、梵·第根
• C、卡雷
• D、基亚
• E、韦勒克

正确答案:A,B,C

第20题：

梵•第根的“总体文学”理论有何重要意义？

正确答案: 梵？第根的总体文学理论仍有独特的贡献：
第一，从文学研究的本质和作用来说，总体文学理论继承了歌德关于“世界文学”的理想，使文学研究相对超越了民族、国家的限制，为多元文明的理解与沟通提供了新的思考维度。
第二，从文学研究的学科建设方面看，总体文学理论突破了当时比较文学学界实证式影响研究造成的停滞局面，是比较文学由法国学派跃进到美国学派的一座桥梁。
国别文学、比较文学和总体文学理论，是比较文学学科发展的三个重要阶段，体现了人们渴望交流与沟通的强烈愿望，体现了人们对比较文学学科认识的不断深化。围绕比较文学与总体文学的论争，其实质是对比较文学学科性质与发展方向的论争，是比较文学是否应该在不断超越中更加接近“世界文学”理想的论争。

第21题：

试述梵第根的《比较文学论》。

正确答案: 梵第根明确地把比文的研究范围定为两国文学之间的相互关系，把研究目的规定为发现作品之间的影响和假借及其“经过路线”，也就是“影响研究”。研究方法上，他强调“精细和准确”的考据而排斥审美批评和鉴赏在比文中的作用。
他出色地总结了法国比文的成绩和经验，建立了完整地比文理论体系。

第22题：

第23题：