辞格的综合运用形式有哪些？它们的修辞效果是什么？

题目

辞格的综合运用形式有哪些？它们的修辞效果是什么？

相似考题

1.下列各修辞格中,能收到形式美的修辞效果的有( )A.委婉B.夸张C.对偶D.错综E.排比

2.修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。()此题为判断题(对，错)。

3.怎样分析综合运用的修辞格？

4.关于修辞格的特点,下面说法中不正确的是()。A、修辞格表现为纯客观性B、修辞格具有特定的结构形式C、修辞格具有表意的双关性D、修辞格具有民族性

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  • 第1题：

    宪法、党章中不宜运用的修辞格有（）

    A借代

    B夸张

    C反语

    D比拟

    E双关


    A,B,C,D,E
    略

  • 第2题：

    修辞包括选词炼句和合理运用辞格。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    指出“一站站灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。


    正确答案: 对偶、比拟和比喻。由于运用了对偶，使音节匀称整齐，语句流畅优美，再加上运用了比拟和比喻，就把列车飞奔时所见到的“灯火”“山岭”描写活了，使之更加形象、逼真。

  • 第4题：

    指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。


    正确答案: 顶真。上文的词“忙”作下文的起头，首尾相连，上递下接，互不相扣，使其废寝忘食的工作精神，充分表现，连贯紧凑，十分感人。

  • 第5题：

    多种辞格综合运用，可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有（）。

    • A、辞格的兼用
    • B、辞格的套用
    • C、辞格的借用
    • D、辞格的连用

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）

    • A、委婉
    • B、夸张
    • C、对偶
    • D、错综
    • E、排比

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    举例说明辞格综合运用的表达效果。


    正确答案:常见的辞格有很多种，辞格的综合应用有连用、兼用、套用三种基本类型。
    1.辞格的连用离开渔船，走上堤岸，只见千百条水渠，像彩带似的，把无边无际的田野，划成棋盘似的整齐方块，那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。（谢璞《珍珠赋》）
    是比喻的连用，具体地描绘了“水渠”、“田野”、“稻谷”、“棉花”、“莲蓬”等各不相同的生动形象，引人联想。
    具有不同修辞效果的辞格前后配合，交错使用，互补互称，珠联璧合，可以把思想类容表达得更加丰富多彩，更加鲜明有力。
    2.辞格的兼用真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。是设问和比喻兼用。作者运用设问的同时巧妙地融进了本体和喻体的关系。
    恰当使用兼格可以使修辞效果相得益彰，多姿多彩从多方面为文章的表达增添文采和力量。
    3.辞格的套用看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）是比拟里套用了比喻。整个句子是比拟（拟人）。“这些大块的翡翠”是比喻“一层层巨浪”的。由于比拟里套用了比喻，所以强烈的憎恨之情跃然纸上，收到了寓情于物的修辞效果。几种辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使更大层次的辞格得以借力发挥，是更小的辞格得意承托挂链，各得其所，从而使整段文章更细致严密富有文采和活力，也更富有变化好而表现力。

  • 第8题：

    问答题
    指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。

    正确答案： 顶真。上文的词“忙”作下文的起头，首尾相连，上递下接，互不相扣，使其废寝忘食的工作精神，充分表现，连贯紧凑，十分感人。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    美的空调，全球信赖。（这是名叫“美的”的空调广告）修辞格在广告中运用十分普遍，分析上面这则广告语中的修辞格及表达效果。

    正确答案： 运用的是“别解”修辞手法。对“美的”一词，重新作出解释，以满足广告需要。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例说明辞格综合运用的表达效果。

    正确答案： 常见的辞格有很多种，辞格的综合应用有连用、兼用、套用三种基本类型。
    1.辞格的连用离开渔船，走上堤岸，只见千百条水渠，像彩带似的，把无边无际的田野，划成棋盘似的整齐方块，那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。（谢璞《珍珠赋》）
    是比喻的连用，具体地描绘了“水渠”、“田野”、“稻谷”、“棉花”、“莲蓬”等各不相同的生动形象，引人联想。
    具有不同修辞效果的辞格前后配合，交错使用，互补互称，珠联璧合，可以把思想类容表达得更加丰富多彩，更加鲜明有力。
    2.辞格的兼用真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。是设问和比喻兼用。作者运用设问的同时巧妙地融进了本体和喻体的关系。
    恰当使用兼格可以使修辞效果相得益彰，多姿多彩从多方面为文章的表达增添文采和力量。
    3.辞格的套用看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（高尔基《海燕》）是比拟里套用了比喻。整个句子是比拟（拟人）。“这些大块的翡翠”是比喻“一层层巨浪”的。由于比拟里套用了比喻，所以强烈的憎恨之情跃然纸上，收到了寓情于物的修辞效果。几种辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使更大层次的辞格得以借力发挥，是更小的辞格得意承托挂链，各得其所，从而使整段文章更细致严密富有文采和活力，也更富有变化好而表现力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于修辞，下列最准确的说法是（）。
    A

    修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。

    B

    修辞是指有关修辞格运用的著作。

    C

    修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。

    D

    修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    怎样分析综合运用的修辞格？

    正确答案： 分析综合运用的修辞格应注意如下几点：
    1）从整体把握，弄清各种辞格之间的相互关系。辞格有主次之分，有隐显之分，应按顺序、分层次地进行分析。
    2）分析时，应注意变换分析角度。比如可以从意义方面入手，也可以从形式方面入手；可以着眼于词语，也可以着眼于句式。切不可发现一种辞格而丢掉另外的辞格。
    3）识别辞格要反复推敲，可以同不用辞格的或用了其他辞格的表达作比较。对已发现的辞格要及时注明，防止遗忘并作为进一步分析的基础。
    4）分析可运用图解法。如：
    日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
    ,比喻比喻,对偶,
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    排比的修辞效果是什么？了解排比的结构形式对写作有什么好处？


    正确答案: 排比是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来的一种辞格，它可以增强语势，突出语义，加深感情，提高表达效果。构成排比的各项往往有共同的提示语，因而节奏感强，和谐流畅。在写作中遇有内容不便于作总括叙述时，可以采用排比列举叙述；有的虽然能作总括叙述，但为了加强语势，突出重点词语，也可采用排比句。排比多用于说理、抒情。用于说理，可以把道理阐述得更严密、更透彻；用于抒情，可以把感情发挥得淋漓尽致。

  • 第15题：

    “白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？


    正确答案:这句话用了比喻。比喻的修辞作用是：
    （1）说明事理；
    （2）描述事物；
    （3）刻画人物。本句是运用比喻来说明事理，可以使复杂的问题变得简单浅显，使艰深的问题变得通俗平易，使抽象的问题变得形象具体。比喻的目的就是要把不易理解的问题变得容易理解，所以，说明事理是比喻最重要也是最根本的作用。本句是邓小平同志在探讨生产关系采用何种形式时，引用的一句熟语。对中国采用何种形式的生产关系，这样一个复杂抽象的问题，用这样简单、生动的比喻，既形象又寓意深刻。这句话甚至成为实事求是的代名词。

  • 第16题：

    美的空调，全球信赖。（这是名叫“美的”的空调广告）修辞格在广告中运用十分普遍，分析上面这则广告语中的修辞格及表达效果。


    正确答案:运用的是“别解”修辞手法。对“美的”一词，重新作出解释，以满足广告需要。

  • 第17题：

    运用融合式渗透形式，可以取得什么修辞效果？


    正确答案: 融合式渗透是由两种不同语体的体素整体性地相互渗透，浑然交融，形成一种体系性的相互融合。不是在差异中见效果，而是在两种语体的基础上追求一种新的和谐统一，于和谐中体现出修辞效果。

  • 第18题：

    看到这绿油油的麦苗，仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格？


    正确答案:运用了夸张/超前夸张。

  • 第19题：

    多选题
    下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）
    A

    委婉

    B

    夸张

    C

    对偶

    D

    错综

    E

    排比


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    看到这绿油油的麦苗，仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格？

    正确答案： 运用了夸张/超前夸张。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？

    正确答案： 这句话用了比喻。比喻的修辞作用是：
    （1）说明事理；
    （2）描述事物；
    （3）刻画人物。本句是运用比喻来说明事理，可以使复杂的问题变得简单浅显，使艰深的问题变得通俗平易，使抽象的问题变得形象具体。比喻的目的就是要把不易理解的问题变得容易理解，所以，说明事理是比喻最重要也是最根本的作用。本句是邓小平同志在探讨生产关系采用何种形式时，引用的一句熟语。对中国采用何种形式的生产关系，这样一个复杂抽象的问题，用这样简单、生动的比喻，既形象又寓意深刻。这句话甚至成为实事求是的代名词。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    多种辞格综合运用，可以收到更加突出的修辞效果。常见的综合运用有（）。
    A

    辞格的兼用

    B

    辞格的套用

    C

    辞格的借用

    D

    辞格的连用


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    辞格的综合运用形式有哪些？它们的修辞效果是什么？

    正确答案： 辞格的综合运用有连用、兼用、套用等形式。辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。具有不同修辞效果的辞格交错使用，前后配合，互补互衬，珠联璧合，浑然一体，可使思想内容表达得更加丰富多彩，鲜明有力。辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格，也叫‚兼格‛。它可以使多种修辞效果相得益彰，多彩多姿，使文章的表达更有文采和力量。辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格，形成大套小的包容关系。套用的几个辞格互相配合，使大辞格有所借助，小辞格有所依托，大中有小，变化层出，从而加强了表达效果。
    解析： 暂无解析

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