语法的结构规则是有限的。

题目

语法的结构规则是有限的。

相似考题

1.系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学

2.现代汉语语法的主要特点有（）A语法内容的系统性B语法内容的多样性C语法结构的规律性D结构规律的概括性E结构规律的稳定性

3.语法翻译法的教学原则是什么？

4.关于如何生成符合语法的句子，存在各种理论或假说，最有影响的理论是A、短语结构语法B、转换语法C、语法评价D、生成转换语法

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  • 第1题：

    传统语法学结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分？


    正确答案:1、传统语法学提出把语法分成词法和句法两个部分词法也称作形态学，主要描写词的形态特征和变化规则：句法又称作造句法，主要说明句子成分和句子类型传统语法的研究主要是印欧语，所以传统语法讲词法的内容很复杂，剩下的句法部分则很简单
    2、结构语法学提出把语法分成两种规则，一种叫组合规则，另一种叫聚合规则就所有语法成分小到语素和词，大到词组和句子之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则。从线性的某个位置看都是相互能不能替换的关系，这就是聚合规则，组合规则实际上是语法结构的构成规则，聚合规则实际上是语法成分的归类规则，组合规则和聚合规则是互相依存的
    3、还有一种研究是把语法分成两个层面：一是核心语法层面，一是外围语法层面，现代形式语法学较多采用这种办法

  • 第2题：

    下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（）

    • A、语法是研究语言结构规律的
    • B、汉语语法有不同于英语语法的特点
    • C、《现代汉语》包括语法
    • D、你那本语法太难懂

    正确答案:B

  • 第3题：

    语法的结构规则是无限的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    一种语言中的词汇和语法，（）。

    • A、前者是有限的，后者是无限的
    • B、前者是无限的，后者是有限的
    • C、都是无限的
    • D、都是有限的

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是描述语言的语法结构的形式规则。

    • A、文法
    • B、语义
    • C、词法
    • D、语法

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是（）

    • A、组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题
    • B、组合规则是现实的，聚合规则是潜在的
    • C、组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的
    • D、组合规则、聚合规则各自独立

    正确答案:D

  • 第7题：

    问答题
    语法翻译法的教学原则是什么？

    正确答案： 以语法教学为中心，强调系统语法的学习
    语言材料的内容以能否突出某种语法形式为准
    运用学习者母语进行课堂教学
    以阅读和书面翻译为主
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    传统语法学结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分？

    正确答案： 1、传统语法学提出把语法分成词法和句法两个部分词法也称作形态学，主要描写词的形态特征和变化规则：句法又称作造句法，主要说明句子成分和句子类型传统语法的研究主要是印欧语，所以传统语法讲词法的内容很复杂，剩下的句法部分则很简单
    2、结构语法学提出把语法分成两种规则，一种叫组合规则，另一种叫聚合规则就所有语法成分小到语素和词，大到词组和句子之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则。从线性的某个位置看都是相互能不能替换的关系，这就是聚合规则，组合规则实际上是语法结构的构成规则，聚合规则实际上是语法成分的归类规则，组合规则和聚合规则是互相依存的
    3、还有一种研究是把语法分成两个层面：一是核心语法层面，一是外围语法层面，现代形式语法学较多采用这种办法
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列说法正确的是（）
    A

    语法的组合规则是潜在的

    B

    语法的聚合规则是潜在的

    C

    语法的组合规则存在于书面语言中

    D

    语法的聚合规则存在于书面语言中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（）
    A

    语法是研究语言结构规律的

    B

    汉语语法有不同于英语语法的特点

    C

    《现代汉语》包括语法

    D

    你那本语法太难懂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    语法的结构规则是有限的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    语法的结构规则是无限的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语法分析是依据语言的（）规则进行的，中间代码产生是依据语言的（）规进行的。


    正确答案:语法；语义

  • 第14题：

    下列说法正确的是（）

    • A、语法的组合规则是潜在的
    • B、语法的聚合规则是潜在的
    • C、语法的组合规则存在于书面语言中
    • D、语法的聚合规则存在于书面语言中

    正确答案:B

  • 第15题：

    管理信息结构（SMI）规定了管理对象的（）。

    • A、语法和词法
    • B、语法和句法
    • C、词法和语义
    • D、语法和语义

    正确答案:D

  • 第16题：

    美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（）。

    • A、结构语法理论
    • B、功能语法理论
    • C、生成语法理论
    • D、认知语法理论

    正确答案:C

  • 第17题：

    正是因为什么样的特性，才是语法规则是一种简明的规则，只需重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象（）

    • A、抽象性
    • B、递归性
    • C、系统性
    • D、稳定性

    正确答案:B

  • 第18题：

    语法化的基本原则是什么？


    正确答案:⑴并存原则；
    ⑵歧变原则；
    ⑶择一原则；
    ⑷保持原则；
    ⑸降类原则；
    ⑹语形滞后原则。

  • 第19题：

    判断题
    《公路桥规》规定结构构件的承载能力极限状态设计原则是：荷载效应不利组合的设计值，必须小于等于结构抗力效应的设计值
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    1977年的《汉语课本》首先引入了____，而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本，以常用句型为重点，通过替换练习使学生掌握语法点，通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。（　　）
    A

    句型教学　　语法

    B

    语法教学　　语法

    C

    句型教学　　结构

    D

    语法教学　　结构


    正确答案： D
    解析：
    1977年由李德津主持编写出版的《汉语课本》受到“听说法”的影响，用句型教学代替范句，语音语法都是以注释的形式出现。而1980年出版的由李元培等人编撰的《基础汉语课本》，是以《汉语课本》为蓝本编写的，摒弃了极左的政治内容，加强语法教学的系统性、科学性。该教材将语法点的编排和解释把研究成果和教学经验融为一体，集中了以前各套对外汉语教材的优点，成为结构法教材时期的集大成者，代表了20世纪80年代以前我国对外汉语基础教材的最高水平。

  • 第21题：

    问答题
    语法化的基本原则是什么？

    正确答案： ⑴并存原则；
    ⑵歧变原则；
    ⑶择一原则；
    ⑷保持原则；
    ⑸降类原则；
    ⑹语形滞后原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是（）。
    A

    结构语法理论

    B

    功能语法理论

    C

    生成语法理论

    D

    认知语法理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    现代汉语语法的主要特点有（）
    A

    语法内容的系统性

    B

    语法内容的多样性

    C

    语法结构的规律性

    D

    结构规律的概括性

    E

    结构规律的稳定性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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