诗词中语言符号的联想来自于（）。A、作者的比喻B、读者的才智C、读者对作者的理解D、读者的读书背景
题目
诗词中语言符号的联想来自于（）。
- A、作者的比喻
- B、读者的才智
- C、读者对作者的理解
- D、读者的读书背景
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第1题：
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。A、直观形象教材的非语言符号
B、直观形象活动的非语言符号
C、抽象教材的非语言符号
D、抽象活动的非语言符号
参考答案：A
-
第2题：
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。()此题为判断题(对，错)。
参考答案正确
-
第3题：
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。
A听觉符号与视觉符号
B信号与象征符号
C语言符号与非语言符号
D物体语言符号与身体语言符号
A
略 -
第4题：
诗词是否能引起人的联想，主要缘于作品的语言。
正确答案:正确 -
第5题：
关于MOTO-XT800语言支持和文字输入管理描述正确的有（）
- A、语言支持中文简体、英文
- B、支持手写输入，但不支持虚拟键盘输入
- C、支持中文、英文、数字、符号输入
- D、支持中文联想输入
正确答案:A,C,D -
第6题：
诗词中娥眉这个词所引起的联想来自于娥眉这个词的文化背景。
正确答案:正确 -
第7题：
“花”中的“艹”和“化”属于（）
- A、语言的符号
- B、文字的符号
- C、拼音的符号
- D、字母的符号
正确答案:B -
第8题：
语言符号的联想源自于阅读者的（）
正确答案:读书背景 -
第9题：
在现有的符号系统中，最为复杂的符号是（）
- A、推理符号
- B、语言符号
- C、表象符号
- D、数理化符号
正确答案:B -
第10题：
语言符号的联想源自（）的读书背景。
- A、作者
- B、作品
- C、读者
- D、经历
正确答案:C -
第11题：
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）
- A、语言符号的伴生符-副语言
- B、体态语言
- C、物化、活动化、程式化的符号
- D、文字符号
正确答案:D -
第12题：
单选题人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A动作
B书信
C表情
D音乐
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。A. 语言符号
B. 非语言符号
C. 视觉类符号
D. 听觉类符号
参考答案B
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第14题：
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。参考答案：视觉;听觉
-
第15题：
（）带有联想因素的符号，即借景生情。
- A、具象性符号
- B、抽象性符号
- C、比拟性符号
- D、象征性符号
正确答案:D -
第16题：
诗词中语言符号的联想来自于哪里？（）
- A、 作者的比喻
- B、 读者的才智
- C、 读者对作者的理解
- D、 读者的读书背景
正确答案:D -
第17题：
表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）
- A、符号
- B、图形符号
- C、目视符号
- D、文字符号
正确答案:D -
第18题：
读诗词的时候，合理的联想和延伸能使读者达到更高的欣赏境界。
正确答案:正确 -
第19题：
语言符号、自然符号和（）是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。
正确答案:人工符号 -
第20题：
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。
- A、动作
- B、书信
- C、表情
- D、音乐
正确答案:B -
第21题：
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。
- A、听觉符号与视觉符号
- B、信号与象征符
- C、语言符号与非语言符号
- D、物体语言符号与身体语言符号
正确答案:A -
第22题：
诗词中语言符号的联想来自于（）。
- A、作者的比喻
- B、读者的才智
- C、读者对作者的理解
- D、读者的读书背景
正确答案:D -
第23题：
填空题语言符号、自然符号和（）是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。正确答案： 人工符号解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号
B信号与象征符号
C语言符号与非语言符号
D物体语言符号与身体语言符号
正确答案： C解析： 暂无解析