下列不属于了解机构性质的意义是（）。A、了解不同节目特点B、了解不同出发点C、了解不同立场D、了解不同国家特点

题目

下列不属于了解机构性质的意义是（）。

  • A、了解不同节目特点
  • B、了解不同出发点
  • C、了解不同立场
  • D、了解不同国家特点
相似考题

1.在并发控制中引入两段锁协议的目的是( )。A．为了解决并行执行时可能引起的死锁问题B．为了解决并行执行时可能引起的活锁问题C．为了解决交叉调度的不可串行化问题D．为了解决不同的调度导致不同的运行结果

2.营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养,懂得平衡膳食的基本道理。()此题为判断题(对，错)。

3.在并发控制中引入两段锁协议的目的是（ ）。A）为了解决并行执行时可能引起的死锁问题B）为了解决并行执行时可能引起的活锁问题C）为了解决不同的调度导致不同的运行结果D）为了解决交叉调度的不可串行化问题

4.叉车作业前,要了解货物的性质,根据不同货物准备不同的属具。()此题为判断题(对，错)。

更多“下列不属于了解机构性质的意义是（）。A、了解不同节目特点B、了解不同出发点C、了解不同立场D、了解不同国家特点”相关问题

  • 第1题：

    超声对比造影剂的作用原理在于

    A.了解血流频谱图
    B.了解血管分布
    C.不同器官和组织灌注血管床的特性差异
    D.了解组织功能
    E.了解病变处的结构

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    要提高新闻稿件的采用率，公关人员必须做到（）。

    • A、熟悉新闻报道的体裁
    • B、了解不同媒体的写作要求
    • C、掌握新闻价值的基本要素
    • D、了解新闻采编工作的特点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    婚礼大环境的了解是策划师了解新人的禁忌和喜好；婚礼小环境不同，氛围不同选择的风格也就不同。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。


    正确答案: 1、从制度层面看：教师的权威因社会环境的变化而变化；
    2、从个人层面看，学生的年龄特征、教师的专业素质、人格魅力、师生关系、评价手段也影响着教师的权威。

  • 第5题：

    怎样从民族的社会历史和文化传统了解不同语言的特点？


    正确答案:不同的社会历史和文化传统对语育的影响在词语的意义和用法上表现得最为明显。可以通过民族的社会历史和文化传统去解释不同语言的特点：
    （1）通过民族的社会历史和文化传统来解释为什么相同的事物不同民族要用不同的词语，或有的语言有的词语在另一种语言里没有。
    （2）通过民族的文化意识来解释为什么不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法有可能很不相同。
    （3）需要注意的是，不能随意附会或任意夸大语言的差异跟不同的民族社会心理的关系。

  • 第6题：

    页面洞察-浏览触达的作用是为了（）。

    • A、了解留在页面的用户在不同位置的百分比
    • B、了解留在页面的用户在不同位置点击情况
    • C、了解留在页面的用户对于不同区域内容的关注程度
    • D、了解留在页面的用户在不同位置转化情况

    正确答案:A

  • 第7题：

    为科学合理地选择高大模板支撑系统，必须根据哪些原则进行方案的选型比较：（）

    • A、熟悉了解各种不同施工工艺的使用条件、适用范围
    • B、熟悉了解各种不同施工工艺的经济性
    • C、熟悉了解各种不同施工工艺的施工效率，施工过程的复杂程度
    • D、熟悉了解φ48钢管扣件模板支撑系统
    • E、熟悉了解型钢组合支撑系统

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于了解机构性质的意义是（）。
    A

    了解不同节目特点

    B

    了解不同出发点

    C

    了解不同立场

    D

    了解不同国家特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    怎样从民族的社会历史和文化传统了解不同语言的特点？

    正确答案： 不同的社会历史和文化传统对语育的影响在词语的意义和用法上表现得最为明显。可以通过民族的社会历史和文化传统去解释不同语言的特点：
    （1）通过民族的社会历史和文化传统来解释为什么相同的事物不同民族要用不同的词语，或有的语言有的词语在另一种语言里没有。
    （2）通过民族的文化意识来解释为什么不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法有可能很不相同。
    （3）需要注意的是，不能随意附会或任意夸大语言的差异跟不同的民族社会心理的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    询问次要症状主要是为了（　　）。
    A

    帮助了解主要症状的性质

    B

    帮助了解主要症状的严重程度

    C

    鉴别不同的疾病

    D

    了解患者发生了什么合并症

    E

    判断疾病者的预后


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    设计需要美，但要实现设计美，就必须了解和掌握不同设计（）、不同设计领域的构成要素，了解和掌握设计美的构成法则。

    正确答案： 对象
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    针对寄养家庭，培训的具体内容不包括（　　）。
    A

    了解儿童寄养的意义

    B

    了解寄养家庭的权利

    C

    了解福利机构儿童的特点

    D

    了解寄养家庭的责任


    正确答案： B
    解析：
    筛选到合适的寄养家庭之后，负责儿童家庭寄养的机构需要为这些寄养家庭提供培训。具体的培训内容针对寄养家庭包括三个方面：①了解儿童寄养的意义；②了解寄养家庭的责任；③了解寄养家庭的权利。C项，帮助寄养家庭了解福利机构儿童的特点是针对进入寄养家庭的儿童进行的培训，除此之外，还需要帮助寄养家庭了解寄养儿童的共性特点；增进寄养意愿的肯定。

  • 第13题：

    针对寄养家庭，培训的具体内容不包括( )。

    A.了解儿童寄养的意义
    B.了解寄养家庭的权利
    C.了解福利机构儿童的特点
    D.了解寄养家庭的责任

    答案：C
    解析：
    筛选到合适的寄养家庭之后，负责儿童家庭寄养的机构需要为这些寄养家庭提供培训。具体的培训内容针对寄养家庭包括三个方面：①了解儿童寄养的意义；②了解寄养家庭的责任；③了解寄养家庭的权利。C项，帮助寄养家庭了解福利机构儿童的特点是针对进入寄养家庭的儿童进行的培训，除此之外，还需要帮助寄养家庭了解寄养儿童的共性特点；增进寄养意愿的肯定。

  • 第14题：

    学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。

    • A、个性特点
    • B、个别差异
    • C、家庭情况
    • D、爱好特长

    正确答案:B

  • 第15题：

    我们为什么要了解汽车构造汽车按照发送机布置及驱动类型，可分为几种机构（）

    • A、不同的车体结构有不同的装配技术
    • B、不同的车体结构有不同的修整、焊接方法
    • C、不同的车体结构在较正时会有不同的方法
    • D、不需要了解车体结构也可以修好车

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    设计需要美，但要实现设计美，就必须了解和掌握不同设计（）、不同设计领域的构成要素，了解和掌握设计美的构成法则。


    正确答案:对象

  • 第17题：

    超声对比造影剂的作用原理在于（）。

    • A、不同器官和组织灌注血管床的特性差异
    • B、了解血管分布
    • C、了解血流频谱图
    • D、了解病变处的结构

    正确答案:A

  • 第18题：

    超声对比造影剂的作用原理在于（）

    • A、了解组织功能
    • B、不同器官和组织灌注血管床的特性差异
    • C、了解血管分布
    • D、了解血流频谱图
    • E、了解病变处的结构

    正确答案:B

  • 第19题：

    “了解你的客户”原则，是指针对具有不同洗钱或者恐怖融资风险特征的客户、业务关系或者交易，采取相应的措施，了解客户及其交易目的和交易性质，了解实际控制客户的自然人和交易的实际受益人。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    公司SMS文件所涉及的所有人员对ISMC应有（）。
    A

    统一的了解和认识

    B

    不同程度的了解和认识

    C

    相同的了解和认识

    D

    各自不同的了解和认识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    超声对比造影剂的作用原理在于（　　）。
    A

    了解组织功能

    B

    不同器官和组织灌注血管床的特性差异

    C

    了解血管分布

    D

    了解血流频谱图

    E

    了解病变处的结构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    为科学合理地选择高大模板支撑系统，必须根据哪些原则进行方案的选型比较：（）
    A

    熟悉了解各种不同施工工艺的使用条件、适用范围

    B

    熟悉了解各种不同施工工艺的经济性

    C

    熟悉了解各种不同施工工艺的施工效率，施工过程的复杂程度

    D

    熟悉了解φ48钢管扣件模板支撑系统

    E

    熟悉了解型钢组合支撑系统


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。
    A

    个性特点

    B

    个别差异

    C

    家庭情况

    D

    爱好特长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容