对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员的了解来检查它的真实性和准确性的校正方法是()。
第1题:
承保信息来源的最基本渠道是( )。
A.向保险展业人员和投保人直接了解情况
B.投保单
C.对被保险人进行调查
D.直接检查保险标的
第2题:
如何对年鉴资料进行编辑()
A对征集来的年鉴资料进行通读,了解记述的主要内容,然后确定概况
B对资料进行转化
C应检查核实
D对稿件进行整体性修改
第3题:
政检查完毕后,检查人员应当向当事人作出书面检查结论,并载明行政检查的时间、人员、内容和()。
第4题:
行政执法人员在实施行政行为时,应通过合理的途径将该让当事人了解的事项及有关权利予以告知,包括要告知当事人行政执法()和()的内容,还要告知当事人()和()的方法。
第5题:
网民对网络稿件信息的获取一般是通过稿件的内容提要来实现的。
第6题:
基调是()
第7题:
配合贫穷以安人员向当事人员及现场有关人员()案情。
第8题:
略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
第9题:
略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解
略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
略读时可以不归纳出稿件的一般性特点
第10题:
演绎法
分析法
核对法
调查法
第11题:
稿件处理意见
内容概述
稿件的基本情况
稿件的价值评估和质量判断
第12题:
对征集来的年鉴资料进行通读,了解记述的主要内容,然后确定概况
对资料进行转化
应检查核实
对稿件进行整体性修改
第13题:
第14题:
关于审稿工作中的“略读”,下列表述中正确的是()。
第15题:
县级以上产品质量监督部门根据已经取得的违法嫌疑证据或者举报,可以行使下列职权()
第16题:
正确的编排思想来自()。
第17题:
为了确保认证证书来源和内容的真实性,认证机构应该用广义的电子签名来签署它。
第18题:
对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员的了解来检查它的真实性和准确性的校正方法是()。
第19题:
对
错
第20题:
略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解
略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
略读时可以不归纳出稿件的一般性特点
第21题:
略读的目的是对稿件的内容作一般性的了解
略读时不必审读稿件的具体内容
略读时要先了解稿件的基本内容和总体框架
略读时需要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景
第22题:
是指播出时播音主持的声音的高、中、低的总的变化与要求,是播音时的音调控制。它体现在播音着对所播的内容的了解与处理的结果。
是指稿件总的感情色彩和分量、播音时总的态度倾向。它体现在播音者对稿件认识、感受的整体结果。
第23题:
对
错
第24题:
了解当事人性质、规模、组织、人员,注册资本、经营范围、经营能力
了解当事人资产负债情况
了解当事人经营项目和经济效益
了解当事人与企业有关部门的关系