更多“依据权威性资料对稿件内容进行检查,这种发现新闻稿件差错的方法是()。A、分析法B、核对法C、调查法D、解释法”相关问题
  • 第1题:

    下列属于稿件内容差错的是()

    • A、文字类差错
    • B、观点性差错
    • C、事实性差错
    • D、表达性差错

    正确答案:B,C,D

  • 第2题:

    新闻编辑所作的稿件的配置工作包括稿件的组织和()。

    • A、稿件的重写
    • B、稿件的配合
    • C、稿件的录入
    • D、稿件的翻译

    正确答案:B

  • 第3题:

    将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表,且每篇稿件都有各自的标题,这种稿件组织方法称为()

    • A、同题集中
    • B、集纳
    • C、专栏
    • D、专页

    正确答案:C

  • 第4题:

    运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括()。

    • A、从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点
    • B、从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点
    • C、从新闻来源中发现疑点
    • D、从记者的反馈中发现疑点
    • E、从分析一件事实各组成部分之间的联系中发现疑点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    对稿件的评价,必须建立在确切理解稿件内容的基础上。这就需要对稿件内容作过细的分析,这种分析应该包括()。

    • A、稿件的重要性
    • B、稿件的性质
    • C、稿件的感情色彩
    • D、稿件的形式
    • E、稿件的相互关系

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题:

    新闻稿件的思想、观点差错常表现在哪些方面?


    正确答案:有两类。
    一类是新闻实施方面的差错,如新闻稿件中的人名或单位名称有误、新闻事实的某些细节描述有错等。这类差错有的是因为记者和作者在采血新闻时不够认真仔细,有的是编辑、校对等在编稿、排版和校对时不够仔细,对原本错的的内容没有该对,依然有错,或者将原本正确的内容改错。
    第二类是新闻报道的立场观点有错,即记者或作者对新闻事实的分析判断和价值评价不当,而编辑没有发现其中的问题,未能把好关,导致稿件产生不良社会影响。

  • 第7题:

    对稿件进行压缩的原因,主要是非新闻事实或离题的议论多以及()。

    • A、稿件内容差
    • B、稿件累赘、冗长
    • C、稿件篇幅过长
    • D、稿件修辞不够规范
    • E、报纸特定要求

    正确答案:B,C,E

  • 第8题:

    新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的?


    正确答案:新闻稿件中以下事实的差错时编辑可以看出来的:违反常识、不合情理、主管想象、言过于实、前后矛盾和以偏概全。

  • 第9题:

    多选题
    对稿件进行压缩的原因,主要是非新闻事实或离题的议论多以及()。
    A

    稿件内容差

    B

    稿件累赘、冗长

    C

    稿件篇幅过长

    D

    稿件修辞不够规范

    E

    报纸特定要求


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员的了解来检查它的真实性和准确性的校正方法是()。
    A

    演绎法

    B

    分析法

    C

    核对法

    D

    调查法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表,且每篇稿件都有各自的标题,这种稿件组织方法称为()
    A

    同题集中

    B

    集纳

    C

    专栏

    D

    专页


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    发现和订正事实差错的方法()。 ①分析法   ②核对法   ③调查法   ④问卷法
    A

    ①②

    B

    ①②③

    C

    ①②③④

    D

    ②③④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新闻稿件要简短,因为许多报社对新闻稿件都有字数限定。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    发现新闻稿差错的方法有()

    • A、分析法、校对法、调查法
    • B、访谈法、调查法、核对法
    • C、分析法、调查法、核对法
    • D、访谈法、分析法、核对法

    正确答案:C

  • 第15题:

    编辑在修改稿件过程中特别需要调查核对的有()。

    • A、反映重大新闻的稿件
    • B、批评性稿件
    • C、在事实或观点方面有疑点的稿件
    • D、新作者的稿件
    • E、通讯社的稿件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    对稿件内容再次通过直接向当事人和有关人员的了解来检查它的真实性和准确性的校正方法是()。

    • A、演绎法
    • B、分析法
    • C、核对法
    • D、调查法

    正确答案:D

  • 第17题:

    依据权威性资料对稿件内容进行检查,这种发现新闻稿件差错的方法是()。

    • A、分析法
    • B、核对法
    • C、调查法
    • D、解释法

    正确答案:B

  • 第18题:

    如何发现稿件中的事实差错?


    正确答案:1、分析法2、核对法3、调查法

  • 第19题:

    发现和订正事实差错的方法()。 ①分析法   ②核对法   ③调查法   ④问卷法 

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、①②③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    依据权威性资料对稿件内容进行检查,这种发现新闻稿件差错的方法是()。
    A

    分析法

    B

    核对法

    C

    调查法

    D

    解释法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    编辑在修改稿件过程中特别需要调查核对的有()。
    A

    反映重大新闻的稿件

    B

    批评性稿件

    C

    在事实或观点方面有疑点的稿件

    D

    新作者的稿件

    E

    通讯社的稿件


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    对稿件的评价,必须建立在确切理解稿件内容的基础上。这就需要对稿件内容作过细的分析,这种分析应该包括()。
    A

    稿件的重要性

    B

    稿件的性质

    C

    稿件的感情色彩

    D

    稿件的形式

    E

    稿件的相互关系


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    发现新闻稿差错的方法有()
    A

    分析法、校对法、调查法

    B

    访谈法、调查法、核对法

    C

    分析法、调查法、核对法

    D

    访谈法、分析法、核对法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括()。
    A

    从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点

    B

    从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点

    C

    从新闻来源中发现疑点

    D

    从记者的反馈中发现疑点

    E

    从分析一件事实各组成部分之间的联系中发现疑点


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析