简述“发展中国家的传媒理论”的核心观点。
题目
简述“发展中国家的传媒理论”的核心观点。
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第1题：
简述传媒影响力经济理论的要点。
正确答案: 传媒作为一项产业的市场价值在于，它能够在多大程度上影响它的受众，并且这种对于受众的影响力能够在多大程度上进一步地影响社会进程、影响社会决策、影响市场消费和影响人们的社会行为。 -
第2题：
20世纪70年代以来，发展中国家的传媒理论和实践引起了不少学者的关注。英国学者D.麦奎尔根据大多数发展中国家的共同特点，概括出一种“发展中国家的传媒理论”。其核心观点为：把（）放在第一位。为了国家发展的利益，政府有权介入，限制新闻工具的活动以至实行检查制度。
- A、政党的建设和宣传
- B、国内的阶级斗争
- C、国家的建设、经济的发展
- D、和发达国家的交流合作
正确答案:C -
第3题：
简述皮亚杰理论的核心观点是什么
正确答案:处于同一年龄阶段的儿童往往在不同乐于中获得形式上相似的理解这一现象，可解释为，因为这些理解都需要使用同样的基本逻辑结构
智慧发展的确定顺序具有普遍性，可解释为，较高层次的逻辑结构是通过较低层次的结构组合而成的因此它遵循着某种逻辑顺序
儿童尚未表现出来的某种理解力，可解释为，只有当一定的逻辑结构水平建构完成智慧，他们才能获得这些理解而这种逻辑结构的建构需要花费较长的时间
婴儿最早的动作学习与以后出现的比较复杂的学习形式间存有平行现象这一事实，可解释为，尽管作为学习基础的逻辑结构的形式有变化，但基本过程——对认知不平衡做出反应的图式分化与协调——在功能上依然保持不变。
儿童在能得益于某种经验之前必须获得一定的准备，可解释为，在儿童尚未获得适当的逻辑结构之前，不可能得益于某种经验因为他们尚无同化它的内部机制。 -
第4题：
简述权变组织理论的理论观点。
正确答案:第一，组织是个系统，它由各分系统构成，组织与外界环境具有相互影响与相互适应的关系；第二，在组织与其环境之间以及各分系统之间都应有一致性，管理的任务就是寻求组织与其环境之间及组织内部各分系统中的最大一致性；第三，组织与其环境之间会呈现出不同的变量形态，即不同类型的组织都有其适当的关系模式，管理的目的就是要提出最适于具体情况的组织设计和管理系统。 -
第5题：
根据“培养”理论的观点，分析电视传媒对观众产生的传播效果。
正确答案:“培养”理论认为，社会要作为一个整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”，也就是对客观存在的事物、重要的事物以及社会的各种事物、各个部分的相互关系要有大体一致或接近的认识。只有在这个基础上，人们的认识、判断和行为才会有共同的基准，社会生活才能实现协调。“培养分析”尤其强调电视媒介在形成“共识”中的作用，认为电视除了与其他媒介的共同点以外，还有自己的独特优势：
（1）电视拥有最多的受众，受众的接触时间最长；
（2）不需要接触印刷媒介所必需的识字能力；
（3）电视把视听觉手段结合在一起，拥有强烈的目击感、现场感和冲击力；
（4）现代人从幼年时代就和电视生活在一起，很难把“电视中的世界”和现实世界加以区分；
（5）电视能广泛渗透到社会的各个部分（包括儿童、低学历者以及贫困阶层）中去。电视的这些特点，使得它发挥着历史上其他媒介所未曾有过的巨大威力。无论多么重大的事件或问题，不经电视报道就很难被人们作为“社会现实”所认知；反之，一些微不足道的事件，经过电视媒介的大肆渲染，也会成为万众瞩目的“重大事件”。比如，在克林顿的性丑闻发生的同时，美国国会正在讨论一项对民众有重大意义的议案，但由于媒介对性丑闻的大肆报道，民众的吸引力都集中在总统的私生活上，真正值得关心的东西反而乏人问津。同时，电视节目，尤其是“描述现实生活”的电视剧中包含着大量的虚构因素，一般受众很难将这些虚构与现实区别开来，而容易把虚构当成现实来接受。“培养分析”认为，一般受众不可能对这种虚构做出明确的判断，而它们却潜移默化地影响着人们的现实社会观。70年代初美国电视剧《医生威尔比》播出后，主演者收到要求登门就医的观众来信竟达25万封之多，说明在现代人的头脑中，电视提供的“象征性现实”与客观现实之间友生了多么大的混淆 -
第6题：
简述发展中国家的媒介理论。
正确答案:（1）大众传播活动必须与国家政策保持同一轨道，以推动国家发展为基本任务；国情和条件：生存和发展问题是发展中国家面临的最大问题，包括政治、经济和民族文化等生存和发展。
（2）媒介的自由伴有相应的责任，即遵循经济优先的原则和满足社会需求的原则；经济比较落后，发展经济是国家的首要目标。
（3）在内容上，优先传播本国文化，优先使用本国语。
（4）在新闻和信息的交流合作领域，应优先发展与地理、政治、文化较接近的其他发展中国家的合作关系；物以类聚，国也以群分，交往合作的对等性。
（5）在事关国家发展和社会稳定的利害问题上，国家有权对传播媒介进行检查、干预、限制乃至实行直接管制。 -
第7题：
简述借贷资金论的核心观点？
正确答案: 含义：是指利率的高低能改变借款者对待风险的态度。它使以利润最大化为经营目标的银行在确定贷款利率水平时，必然要考虑利率水平的高低对借款者行为的影响。
（1）利率由借贷资金供给和需求的均衡所决定；
（2）借贷资金的供求既有实物市场的因素，又有货币市场的因素，既有存量又有流量，因此这两个市扬上诸因素的变化都将引起利率的波动；
（3）借贷资金的供给与利率同方向变动，借贷资金的需求与利率反方向变动。 -
第8题：
问答题简述传媒影响力经济理论的要点。正确答案： 传媒作为一项产业的市场价值在于，它能够在多大程度上影响它的受众，并且这种对于受众的影响力能够在多大程度上进一步地影响社会进程、影响社会决策、影响市场消费和影响人们的社会行为。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述权变组织理论的理论观点。正确答案： 第一，组织是个系统，它由各分系统构成，组织与外界环境具有相互影响与相互适应的关系；第二，在组织与其环境之间以及各分系统之间都应有一致性，管理的任务就是寻求组织与其环境之间及组织内部各分系统中的最大一致性；第三，组织与其环境之间会呈现出不同的变量形态，即不同类型的组织都有其适当的关系模式，管理的目的就是要提出最适于具体情况的组织设计和管理系统。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述关于发展中国家的现代化理论。正确答案： （1）社会趋同理论。这一理论认为，现代化过程是所有社会、所有民族都将经历的普通的进化过程，各国现代化都会经历同样的阶段，并形成大体相同的社会特征，即经济上的工业化、政治上的民主化、组织管理上的、城市化和文化的世俗化。这就是社会趋同论。
（2）依附理论。该理论认为，西方国家的“发达”正是以第三世界国家的“不发达”为代价、为前提或为基础的。造成不发达国家之不发达情况的根本原因，在于不发达国家对发达国家的依附以及由这种依附所导致的发达国家对不发达国家的剥削和掠夺。不发达国家对发达国家的依附关系有三种历史形式或阶段：殖民依附、金融-工业依附和技术-工业依附。
（3）世界体系理论。世界体系理论的创立者是美国学者沃勒斯坦，他提出以下基本思想：A整个世界是一个以经济为实体一、以世界性区域分工为基础的“资本主义世界经济体系”。B在“世界体系”中，各个国家或地区由于经济地位不同而分属于“核心”、“半边缘”和“边缘”。C所谓发展就是改变在世界体系中的位置，从边缘位置向半边缘位置或从半边缘位置向核心位置升迁。世界体系理论既看到了阻碍不发达国家或地区发展的不利因素，但又指出了不发达国家或地区发展起来的可能性，因而能够较好地解释世界经济发展的实际情况。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题子弹理论的核心观点是什么？正确答案： 又被称为“皮下注射论”或“传送带理论”。核心观点是：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，传递信息在受传者身上像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应;它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。正确答案： 陈鹤琴活教育理论的核心观点：
1、活教育的目的论。
2、活教育的课程论。
3、活教育的方法论。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述传媒的“碎片化”理论的要点。
正确答案: 第一，就传媒的影响力而言，具有强势影响力的媒介越来越少，甚至消解。
第二，信息无限的生产和无限的渠道也造就了无限的需求，个性化、差异化的需求开始泉涌，受众分化的速度空前加快，形成了许许多多受传者群落的“碎片”。
第三，传播致效的一个基本前提，就是必须开始特别重视每一细分的个性化族群的特征，以及每一位单一消费者的个性和心理需求。第四，理解与重视受众的“碎片化”现实的真正意义在于，启发我们如何将这些碎片重新归聚起来，认识“分众”的背后新的“聚众”的需求。 -
第14题：
简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
正确答案: 陈鹤琴活教育理论的核心观点：
1、活教育的目的论。
2、活教育的课程论。
3、活教育的方法论。 -
第15题：
简述马丘比丘宪章的核心观点。
正确答案:认为人与人之间的相互作用与交往是城市存在的基本依据，城市规划与建筑设计应努力创造一个综合的、多功能的环境。呼吁采取紧急措施，防止环境继续恶化，和雅典宪章相比，马丘比丘宪章表明了城市规划理论由“功能分区”向“功能综合”转变的强烈倾向。 -
第16题：
简述“培养”理论的核心观点。
正确答案:“培养理论”核心观点：传播内容具有特定的价值和意识形态倾向，这些倾向通常不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众的，它们在形成人们的现实观、社会观或价值观于潜移默化之中。（具有教化作用或社会化作用）
传播媒介的这种“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”上，而电视在“主流形成”过程中的作用尤其重大，可以超越人的不同社会属性，在全社会范围内广泛“培养”人们关于社会的共同印象。即提供和形成“共识”，培养人们的主流价值观。 -
第17题：
子弹理论的核心观点是什么？
正确答案:又被称为“皮下注射论”或“传送带理论”。核心观点是：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，传递信息在受传者身上像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。 -
第18题：
简述新公共管理理论的核心观点有哪些？
正确答案: 新公共管理理论核心观点
①顾客取向
②是政府职能定位
③是绩效管理
④引入成本-效益观念
⑤专业化管理 -
第19题：
问答题应用核心-边缘理论来解释发达国家与发展中国家的关系。正确答案： 20世纪60年代后期起，许多激进学者用核心-边缘理论来讨论国际上发达国家与发展中国家的关系。他们认为，在世界经济体系中发达国家处于核心地位，发展中国家则处于边缘地位。核心与边缘处在不平等的地位上。边缘对核心存在着依附，发展中国家对发达国家的依附有三种形式：
一是殖民依附。发展中国家初级产品出口和工业制成品进口的规模及商品价格受发达国家控制，受其盘剥；
二是金融依附。发展中国家资金短缺，工业资金往往依靠核心区域（即发达国家）的融资弥补，从而形成资金依附；
三是技术依附。发展中国家科技落后，工业发展有赖于引进发达国家的技术，从而使发展中国家的工业发展受发达国家技术的控制。
发展中国家要摆脱对发达国家的依附关系，必须改造世界的社会制度，发展中国家要与现存国际体系脱钩。发展中国家要加强内部合作，走向集体自力更生道路。这些理论揭示了国际上边缘与核心地位国家之间的关系，提出了发展民族工业和加强发展中国家之间联系等的主张，有进步意义。但只注重国家外部关系，其政策主张的实施也是十分困难的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述强化理论的核心观点。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述“发展中国家的传媒理论”的核心观点。正确答案： 英国学者麦奎尔根据大多数发展中国家的共同特点，概括出一种“发展中国家的传媒理论”。其核心观点为：把国家的建设、经济的发展放在第一位。为了国家发展的利益，政府有权介入、限制新闻工具的活动以至实行检查制度。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述传媒的“碎片化”理论的要点。正确答案： 第一，就传媒的影响力而言，具有强势影响力的媒介越来越少，甚至消解。
第二，信息无限的生产和无限的渠道也造就了无限的需求，个性化、差异化的需求开始泉涌，受众分化的速度空前加快，形成了许许多多受传者群落的“碎片”。
第三，传播致效的一个基本前提，就是必须开始特别重视每一细分的个性化族群的特征，以及每一位单一消费者的个性和心理需求。第四，理解与重视受众的“碎片化”现实的真正意义在于，启发我们如何将这些碎片重新归聚起来，认识“分众”的背后新的“聚众”的需求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论述麦奎尔关于发展中国家的传媒理论的内容。正确答案： 根据麦奎尔的归纳和概括，发展中国家的传媒理论大致包含以下内容：
（1）在传媒方针上，大众传播活动必须与国家方针、政策步调一致；
（2）传媒既是自由的，又是负责的，传媒的自由必须在经济优先原则和满足社会需求的原则下接受一定限制；
（3）在传播内容上，要优先传播本国文化和优先使用本民族语言；
（4）在新闻和信息的交流合作领域，应优先发展与地理、政治和文化比较接近的其他发展中国家合作关系；
（5）传媒与国家利益发生冲突时，国家有权对传媒进行检查、干预、限制乃至实行直接管制。解析： 暂无解析