简述学习护理学基本概念的重要意义。
题目
简述学习护理学基本概念的重要意义。
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第1题：
简述学习负荷评价的基本概念和评价指标。
正确答案: 学习负荷是指学习时脑力工作的强度和时间。
评价指标：
（1）学习时间：研究学习负荷的目的是制定学习负荷卫生标准和评价作息制度卫生，及时发现早期疲劳，采取措施，防止慢性疲劳的发生。
（2）疲劳：过强刺激下，大脑皮层细胞功能耗损超过限度而引起的保护性抑制。疲劳为客观生理现象，有客观指征，可直接测定。（综合测定的标准）
（3）疲倦：是人的主观感受。（年龄越小，疲劳与疲倦越不同步）
（4）过劳：慢性疲劳，因长期学习负荷过重而引起，属病理状况。（疲倦、过劳均不宜作为制订学习负荷卫生标准的依据） -
第2题：
简述基础护理学学习的目的？
正确答案: 1、获得的满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本内容
2、认识自身价值，树立正确的价值观
3、具备良好的职业道德和职业情感 -
第3题：
简述转变学习方式的重要意义。
正确答案: 学习方式的转变是新课程改革的重要内容，改革原有的单一的被动的学习方式，建立和形成充分调动发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习成为这场教学改革的核心任务。学习方式比学习方法更重要，学习方式相对稳定学习方法灵活，学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系而且涉及学习习惯，学习意识、学习态度、学习品质等心理因素，所以学习方式的转变对促进学生发展具有战略意义，转变学习方式实质上教育价值观人才观和培养模式的变革。 -
第4题：
护理学的四个基本概念构成了护理学总体理论框架，但不包括（）
- A、人
- B、健康
- C、环境
- D、护理
- E、社会
正确答案:E -
第5题：
简述护理学的四个基本概念及其相互关系。
正确答案: 人是护理专业最为关注的主体，是护理服务的对象，对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础；这里环境主要是人所处的环境，包括内外两个环境；WHO规定：“健康不但是没有疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完好适应状态”；
在生物—心理—社会医学模式中，护理的服务对象是整体的人，护理是为人的健康提供服务的过程，护理活动是科学、艺术、人道主义的结合，护理是有目的、有组织、具有不断创造性的活动，护理程序是护理的基本方法。
四个概念之间相互关联，相互作用，具体表现在：
（1）人是护理的服务对象，人的健康是护理的核心；
（2）人与环境间进行着持续不断的相互作用，以达到促进、维持或恢复健康的目标；
（3）人的内、外环境影响健康状态，当环境变化超过人的代偿能力（包括生理代偿能力、心理代偿能力及社会支持系统的补充能力）时，人的健康状态就会向不良的方向发展。 -
第6题：
护理学的四个基本概念为（）、（）、（）、（），其中核心为（）。
正确答案:人；环境；健康；护理；人 -
第7题：
问答题简述软件工程的基本概念和重要意义。正确答案： 软件工程是指开发、运行、维护和修改软件的系统方法，即制定和采用合理的工程原则，以最低的成本、最短的时间、最好的质量开发出满足用户需求的软件。
软件工程解决了20世纪60年代所出现的软件开发过程不容易控制，开发工作量估算困难、软件质量低、软件可维护性差等软件危机。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述转变学习方式的重要意义。正确答案： 学习方式的转变是新课程改革的重要内容，改革原有的单一的被动的学习方式，建立和形成充分调动发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习成为这场教学改革的核心任务。学习方式比学习方法更重要，学习方式相对稳定学习方法灵活，学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系而且涉及学习习惯，学习意识、学习态度、学习品质等心理因素，所以学习方式的转变对促进学生发展具有战略意义，转变学习方式实质上教育价值观人才观和培养模式的变革。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题护理学的四个基本概念为（）、（）、（）、（），其中核心为（）。正确答案： 人,环境,健康,护理,人解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题下列属于护理学基本概念的是（）AHuman
BNursing
CNurse-patient relationship
DEnviornment
EHealth
正确答案： A,B,D,E解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述基础护理学学习的目的？正确答案： 1、获得的满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本内容
2、认识自身价值，树立正确的价值观
3、具备良好的职业道德和职业情感解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学习负荷评价的基本概念和评价指标。正确答案： 学习负荷是指学习时脑力工作的强度和时间。
评价指标：
（1）学习时间：研究学习负荷的目的是制定学习负荷卫生标准和评价作息制度卫生，及时发现早期疲劳，采取措施，防止慢性疲劳的发生。
（2）疲劳：过强刺激下，大脑皮层细胞功能耗损超过限度而引起的保护性抑制。疲劳为客观生理现象，有客观指征，可直接测定。（综合测定的标准）
（3）疲倦：是人的主观感受。（年龄越小，疲劳与疲倦越不同步）
（4）过劳：慢性疲劳，因长期学习负荷过重而引起，属病理状况。（疲倦、过劳均不宜作为制订学习负荷卫生标准的依据）解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学习《处分规定》的重要意义。
正确答案: 《处分规定》体现了预防为主的要求，使纪律真正成为带电的高压线，是从源头上强化全体员工纪律意识、红线意识的重要措施，对于惩处生产经营管理工作中各类违纪违规行为，切实增强广大员工责任心和执行力，遏制管理滑坡，提升全厂管理水平，维护企业和员工的生命财产安全，具有十分重要的意义。 -
第14题：
护理学的基本概念。
正确答案: 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中护理理论与技术的科学。 -
第15题：
简述知识学习的基本概念。
正确答案: 识学习是指在知识传递系统中学生对知识的接受及占有，也就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的认知结构的过程。
知识学习的过程：
知识的领会——感知与理解
知识的保持——记与忆
知识的应用——审题、联想、解析与类化 -
第16题：
简述建设学习型党组织的重要意义。
正确答案: ①建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。
②建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
③建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。 -
第17题：
简述软件工程的基本概念和重要意义。
正确答案: 软件工程是指开发、运行、维护和修改软件的系统方法，即制定和采用合理的工程原则，以最低的成本、最短的时间、最好的质量开发出满足用户需求的软件。
软件工程解决了20世纪60年代所出现的软件开发过程不容易控制，开发工作量估算困难、软件质量低、软件可维护性差等软件危机。 -
第18题：
简述对学生进行学习评价的重要意义。
正确答案:学习评价在教育教学中具有重要的作用，具体表现在以下几个方面：
（1）有助于把握学生的学习起点和发展状况，确定教育教学目标和选择教育教学方法。
（2）有助于评定学生学习的结果，做出恰当的教育教学决策。
（3）有助于教师了解教学的得失，改进教学方法。
（4）有助于促进评价者和被评价者之间的交流和沟通，了解学生的学习困难，并帮助学生找出存在的问题。
（5）有助于激发学生学习的动机，调动学生学习的积极性，促进学生的学习。 -
第19题：
问答题简述护理学的四个基本概念。正确答案：解析： -
第20题：
单选题护理学的四个基本概念构成了护理学总体理论框架，但不包括（）A人
B健康
C环境
D护理
E社会
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题护理学的基本概念。正确答案： 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中护理理论与技术的科学。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述护理学的四个基本概念及其相互关系。正确答案： 人是护理专业最为关注的主体，是护理服务的对象，对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础；这里环境主要是人所处的环境，包括内外两个环境；WHO规定：“健康不但是没有疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完好适应状态”；
在生物—心理—社会医学模式中，护理的服务对象是整体的人，护理是为人的健康提供服务的过程，护理活动是科学、艺术、人道主义的结合，护理是有目的、有组织、具有不断创造性的活动，护理程序是护理的基本方法。
四个概念之间相互关联，相互作用，具体表现在：
（1）人是护理的服务对象，人的健康是护理的核心；
（2）人与环境间进行着持续不断的相互作用，以达到促进、维持或恢复健康的目标；
（3）人的内、外环境影响健康状态，当环境变化超过人的代偿能力（包括生理代偿能力、心理代偿能力及社会支持系统的补充能力）时，人的健康状态就会向不良的方向发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述学习护理学基本概念的重要意义。正确答案： ①形成正确的护理哲理
②更好地理解病人作为人所具有的特征
③树立新型的健康观，并愿意为之而奋斗
④提高对护理及护理专业的认识水平解析： 暂无解析