更多“音乐审美趣味主要表现为个体的()A、审美偏爱B、审美标准C、审美理想D、审美态度”相关问题
  • 第1题:

    ()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。

    A审美态度

    B审美需要

    C审美直觉感受能力

    D审美趣味


    D

  • 第2题:

    审美感兴能力主要包括()

    A审美态度

    B审美直觉感受能力

    C审美趣味

    D审美想象

    E审美领悟


    A,B,C,D,E

  • 第3题:

    以下说法错误的是()。

    • A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。
    • B、审美偏爱影响审美能力。
    • C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。
    • D、审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。

    正确答案:C

  • 第4题:

    作家的审美意识主要包括()。

    • A、审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力
    • B、审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力
    • C、审美理想、审美情趣、创作精神
    • D、审美理想、审美情趣、欣赏模式

    正确答案:C

  • 第5题:

    多选题
    审美直觉感受能力包括()
    A

    审美知觉能力

    B

    审美想象能力

    C

    审美态度能力

    D

    审美领悟能力

    E

    审美趣味能力


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    以下关于审美趣味说法错误的是()?
    A

    审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。

    B

    审美偏爱影响审美能力。

    C

    审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。

    D

    审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    个体进行审美活动的参照系是()
    A

    审美需要

    B

    审美领悟

    C

    审美趣味

    D

    审美知觉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    穿衣打扮,有人喜爱时尚与奇特,有人偏好庄重与优雅,体现了不同个体在()上的差异
    A

    审美能力

    B

    审美趣味

    C

    审美观念

    D

    审美理想


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    一个人审美趣味的整体表现是()
    A

    审美理想

    B

    审美标准

    C

    审美格调

    D

    审美偏爱


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    青少年的美育需要注重()的教育。
    A

    审美趣味

    B

    审美格调

    C

    审美理想

    D

    审美风格


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    审美趣味集合了以下哪种要素?()
    A

    审美偏爱

    B

    审美标准

    C

    审美理想

    D

    以上都有


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
    A

    审美态度

    B

    审美需要

    C

    审美直觉感受能力

    D

    审美趣味


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    审美直觉感受能力包括()

    A审美知觉能力

    B审美想象能力

    C审美态度能力

    D审美领悟能力

    E审美趣味能力


    A,B,D

  • 第14题:

    个体进行审美活动的参照系是()

    A审美需要

    B审美领悟

    C审美趣味

    D审美知觉


    C

  • 第15题:

    音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和()。


    正确答案:审美理想

  • 第16题:

    单选题
    ()作为主体审美价值标准的体现,制约着主题的审美行为。
    A

    审美目的

    B

    审美风尚

    C

    审美趣味

    D

    审美动机


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    审美趣味决定了一个人的()。
    A

    审美理想

    B

    审美标准

    C

    审美指向

    D

    审美能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    以下说法错误的是()。
    A

    审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。

    B

    审美偏爱影响审美能力。

    C

    审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。

    D

    审美趣味是个人文化的产物,是个人所处的社会文化的产物。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    青少年审美感兴能力的形成是以()的形成为标志的。
    A

    审美态度

    B

    审美知觉

    C

    审美直觉感受力

    D

    审美趣味

    E

    审美想象


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
    A

    审美态度

    B

    审美需要

    C

    审美期待

    D

    审美标准

    E

    审美理想


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    以下属于审美意识的内容的是()
    A

    审美愿望

    B

    审美理想

    C

    审美需要

    D

    审美趣味

    E

    审美体验


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和()。

    正确答案: 审美理想
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    审美感兴能力主要包括()
    A

    审美态度

    B

    审美直觉感受能力

    C

    审美趣味

    D

    审美想象

    E

    审美领悟


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析