请阐述意大利美术在17世纪的发展情况。
题目
请阐述意大利美术在17世纪的发展情况。
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第1题：
阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的独特见解。
正确答案: 21世纪，中国与世界各国的美术教育者将在进一步相互交流的基础上，取长补短，共同架起传统与现代、东方与西方互相连接的桥梁，并取得美术学科、学生的发展以及美术对社会的贡献这三者之间的平衡与和谐。中国学校的美术教学也将呈现出既与世界美术教育的发展同步，又独具中华民族魅力的新面貌。 -
第2题：
请阐述美术新课程标准中的评价建议。
正确答案: 美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。
（一）依据美术课程标准进行评价
（二）注重美术学习表现的评价
（三）采用多种评价方式评价美术作业
（四）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 -
第3题：
简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。
正确答案:第一，尼德兰的艺术存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹；第二，意大利主要流行壁画，尼德兰盛行的则是祭坛画；第三，尼德兰不像意大利受着古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全退去；第四，意大利以古人的名义画现代的女性，只是加一个“圣”或“神”的标签，对农村还没有足够的认识，尼德兰则不同，时代、现实的遭遇给了它一个艰巨任务，即民族独立的任务。 -
第4题：
请阐述佛兰德斯美术在17世纪的发展情况。
正确答案:佛兰德斯是尼德兰的一个省，16世纪下半叶，尼德兰爆发的资产阶级革命，北方的荷兰取得了独立，南方的佛兰德斯则处于西班牙和外国封建统治下。在17世纪两个地方同样受到意大利文艺复兴和新兴的巴洛克风格影响。佛兰德斯的艺术则主要为豪华奢侈的宫廷贵族、贵族化的资产阶级和教会组织服务。他们对于艺术的要求是促进富丽堂皇的装饰风格，因此他们更直接的接收了巴洛克风格。
佛兰德斯画坛的代表画家是鲁本斯、凡.代克。鲁本斯从意大利吸收来的营养，特别是意大利的纪念碑式的绘画风格和民族艺术传统融合起来，形成了一种富丽堂皇，装饰性和戏剧性很强的绘画风格，画家遵循和发展文艺复兴时期的人文主义思想和风格，他的艺术曾给后来的浪漫主义大师德拉克洛瓦以极大的影响。代表作有《基督被抬下十字架》、《西林纳斯醉酒》、《抢劫柳西帕斯的女儿》。鲁本斯的画对18世纪法国的风俗画家华托及英国的肖像画有过直接的影响，19世纪的德拉克洛瓦曾醉心于鲁本斯的纪念碑式的绘画构图和猎狮图。凡.代克是鲁本斯的助手和学生，他研究华丽的颜色和构图，后来在意大利和英国宫廷所画的大批肖像中形成了他文雅华丽的风格，代表作有《查理一世狩猎》和《马上的查理一世》肖像，凡.代克的艺术，特别是他的肖像画，对英国的肖像画的发展有相当深远的影响。约丹斯他的画风与鲁本斯全然不同，他更接近卡拉瓦乔的作风，面向民间的下层生活，他画的人物气质不是贵族的。而是平民的。《萨蹄尔在农家做客》表现出农民的欢快生活和乐观的精神，他的油画着色很浓，但笔法却自由流畅，色彩鲜亮，常常运用红白色的对比，和鲁本斯、凡.代克比约丹斯是独树一帜的画家。
佛兰德斯画派在17世纪中期即已渡过了他短暂的繁荣阶段，美术的中心也开始转移到从尼德兰独立出来的新兴国家荷兰去了。 -
第5题：
为什么说17、18世纪的意大利美术在意大利美术史甚至欧洲美术史上具有承前启后、继往开来的作用？
正确答案:17、18世纪的意大利美术共有三个主要流派：意大利学院派艺术、巴洛克艺术、和以卡拉瓦乔为代表的现实主义艺术。这一时期的意大利美术在于历史转折期，对意大利甚至整个欧洲艺术都有承前启后、继往开来的作用。承前是指继承文艺复兴时期美术的某些传统，如学院派主张绘画的标准是米开朗基罗的人体、拉斐尔的素描、格累乔的典雅与风韵等；启后是指它开辟了一个新的时代，它的多姿多彩，对后来的欧洲美术有着深刻的影响。如学院派艺术影响了古典主义艺术的发展；巴洛克艺术影响了罗可可艺术和浪漫主义艺术；而卡拉瓦乔的艺术，不仅在当时影响了欧洲各国的现实主义艺术，还对18世纪的市民艺术、19世纪的批判现实主义艺术都产生过深远的影响。 -
第6题：
你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。
正确答案:以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。 -
第7题：
17世纪意大利美术的发展概况。包括流派，各流派产生的社会背景及影响。
正确答案:三个流派：学院派艺术、巴洛克艺术、现实主义艺术。
学院派艺术：产生最早的美术学院—波伦亚学院，其创始人为卡拉奇兄弟，为古典主义艺术奠定了基础，古典主义艺术最终在法国扎下了根，并在那里得到了较大的发展。
巴洛克艺术：其特点为它是为当时封建宫廷、贵族和教会服务的艺术；在艺术风格上，与文艺复兴时期的严肃、含蓄、和谐相反，具有生动、豪华、气势雄伟、注意光和光的效果等特点，代表人物是贝尼尼。
现实主义艺术：其特点为注重写实，热爱自然，渴望即刻可及的现实。像一座桥，把文艺复兴和17世纪两个时代连接了起来。对鲁本斯、委拉斯贵支、伦勃朗等都产生过影响。 -
第8题：
问答题17世纪意大利美术的发展概况。包括流派，各流派产生的社会背景及影响。正确答案： 三个流派：学院派艺术、巴洛克艺术、现实主义艺术。
学院派艺术：产生最早的美术学院—波伦亚学院，其创始人为卡拉奇兄弟，为古典主义艺术奠定了基础，古典主义艺术最终在法国扎下了根，并在那里得到了较大的发展。
巴洛克艺术：其特点为它是为当时封建宫廷、贵族和教会服务的艺术；在艺术风格上，与文艺复兴时期的严肃、含蓄、和谐相反，具有生动、豪华、气势雄伟、注意光和光的效果等特点，代表人物是贝尼尼。
现实主义艺术：其特点为注重写实，热爱自然，渴望即刻可及的现实。像一座桥，把文艺复兴和17世纪两个时代连接了起来。对鲁本斯、委拉斯贵支、伦勃朗等都产生过影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合现代设计试阐述中国工艺美术的发展给你的启示？正确答案： 1、传统工艺美术和现代设计缺一不可；
2、物质性与精神性的双重属性随着社会进步精神性越来越重要；
3、工艺美术与都为人类生活方式改变而存在，不应该片面理解工艺美术，工艺美术应该与现代设计融合发展。适当展开，发表自己的看法。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请阐述美术新课程标准中的评价建议。正确答案： 美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。
（一）依据美术课程标准进行评价
（二）注重美术学习表现的评价
（三）采用多种评价方式评价美术作业
（四）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的独特见解。正确答案： 21世纪，中国与世界各国的美术教育者将在进一步相互交流的基础上，取长补短，共同架起传统与现代、东方与西方互相连接的桥梁，并取得美术学科、学生的发展以及美术对社会的贡献这三者之间的平衡与和谐。中国学校的美术教学也将呈现出既与世界美术教育的发展同步，又独具中华民族魅力的新面貌。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请阐述佛兰德斯美术在17世纪的发展情况。正确答案： 佛兰德斯是尼德兰的一个省，16世纪下半叶，尼德兰爆发的资产阶级革命，北方的荷兰取得了独立，南方的佛兰德斯则处于西班牙和外国封建统治下。在17世纪两个地方同样受到意大利文艺复兴和新兴的巴洛克风格影响。佛兰德斯的艺术则主要为豪华奢侈的宫廷贵族、贵族化的资产阶级和教会组织服务。他们对于艺术的要求是促进富丽堂皇的装饰风格，因此他们更直接的接收了巴洛克风格。
佛兰德斯画坛的代表画家是鲁本斯、凡.代克。鲁本斯从意大利吸收来的营养，特别是意大利的纪念碑式的绘画风格和民族艺术传统融合起来，形成了一种富丽堂皇，装饰性和戏剧性很强的绘画风格，画家遵循和发展文艺复兴时期的人文主义思想和风格，他的艺术曾给后来的浪漫主义大师德拉克洛瓦以极大的影响。代表作有《基督被抬下十字架》、《西林纳斯醉酒》、《抢劫柳西帕斯的女儿》。鲁本斯的画对18世纪法国的风俗画家华托及英国的肖像画有过直接的影响，19世纪的德拉克洛瓦曾醉心于鲁本斯的纪念碑式的绘画构图和猎狮图。凡.代克是鲁本斯的助手和学生，他研究华丽的颜色和构图，后来在意大利和英国宫廷所画的大批肖像中形成了他文雅华丽的风格，代表作有《查理一世狩猎》和《马上的查理一世》肖像，凡.代克的艺术，特别是他的肖像画，对英国的肖像画的发展有相当深远的影响。约丹斯他的画风与鲁本斯全然不同，他更接近卡拉瓦乔的作风，面向民间的下层生活，他画的人物气质不是贵族的。而是平民的。《萨蹄尔在农家做客》表现出农民的欢快生活和乐观的精神，他的油画着色很浓，但笔法却自由流畅，色彩鲜亮，常常运用红白色的对比，和鲁本斯、凡.代克比约丹斯是独树一帜的画家。
佛兰德斯画派在17世纪中期即已渡过了他短暂的繁荣阶段，美术的中心也开始转移到从尼德兰独立出来的新兴国家荷兰去了。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合现代设计试阐述中国工艺美术的发展给你的启示？
正确答案: 1、传统工艺美术和现代设计缺一不可；
2、物质性与精神性的双重属性随着社会进步精神性越来越重要；
3、工艺美术与都为人类生活方式改变而存在，不应该片面理解工艺美术，工艺美术应该与现代设计融合发展。适当展开，发表自己的看法。 -
第14题：
在美术教育中，如何理解与运用"以直观形象传递信息的教学方法"的？请联系教学实际进行阐述。
正确答案: （1）以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的"看"来"感知"和"解读"的。
（2）因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。
（3）在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。 -
第15题：
在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？请联系教学实际进行阐述。
正确答案:（1）以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。
（2）运用直观形象传递美术信息是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。
（3）在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。 -
第16题：
请阐述意大利美术在17世纪的发展情况。
正确答案:十七世纪，欧洲人文主义艺术继续扩大和深入发展，封建统治者与资产阶级生活上提倡豪华享受对建筑、音乐、美术要求豪华生动，富于热情的情调。教会的宣传需要向大众乐于接受的形式靠近，这个时期的艺术被称为“巴洛克”。意大利的“巴洛克”风格，首先从古代罗马艺术受到启发，因此罗马成为这种风格的中心，。用幻觉的手段表现真实自然的方法是巴洛克的特点。洛伦佐.贝尼尼是雕刻家，画家，他的作品《圣吉列萨的狂喜》和《阿波罗与达芙娜》。他打破了希腊雕刻的静止稳定的传统格式，贝尼尼的教堂墓碑和城市园林装饰雕刻对欧洲各国的美术影响很大、。17、18世纪法、德、俄的艺术家们，多师承于他的建筑装饰雕刻的传统。
1590年卡拉契兄弟创立了欧洲第一所美术学校，他们反对16世纪后期的风格主义，而把自然主义带回到绘画中来，又由卡拉契兄弟组成波仑亚画派。这个画派在装饰壁画方面有突出的特点。卡拉契画的法尔奈斯宫的著名壁画画廊等均是令人惊叹的杰作，《酒神与阿里安娜的胜利》、《逃亡埃及的路上》具有理想化风景的特色，成为欧洲古典风景画的典范。
那波利画派，是意大利南部以卡拉瓦乔为首的画派，故有卡拉瓦乔画派。卡拉瓦乔派和学院派主张把自然主义带回绘画中来，17世纪意大利美术引向民主主义倾向的现实主义画家。达拉瓦乔的代表作《弹曼陀铃的姑娘》、《女卜者》，《圣母玛利亚升天》作品的形象刻画很真实而且生动。卡拉瓦乔的艺术标志着从文艺复兴时代的人文主义绘画向17世纪现实主义绘画成熟阶段过渡，他的影响很快跨越国界，传播到西班牙、荷兰和法国。很多画家从卡拉瓦乔的作品中找到灵感的源泉——对世界的一种新的看法，一种不屈服的。直率的认识。伦勃朗作品中的柔和细腻的黑暗色调和委拉士开兹作品中浅淡微弱的光线同是受他的影响。 -
第17题：
意大利美术的三大流派对以后的欧洲美术的影响
正确答案:学院派影响了后来的17世纪至19世纪的古典主义美术；巴洛克艺术则是此后西方洛可可和浪漫主义美术的启蒙者；而卡拉瓦乔主义所主张把目光对准下层人民的生活，主张描写自然，毫无疑问的影响了后来的市民艺术和19世纪的批判现实主义美术。由此可见，17世纪是意大利美术的一个重要转折点，它不仅是一个艺术流派纷呈的时代，而且启迪着一个艺术时期的美术的繁荣。因此，这个时期的美术是具有典型的多元性、复杂性、流派之间的斗争性和开创性。 -
第18题：
请阐述荷兰美术在17世纪的发展情况。
正确答案:十七世纪，欧洲人文主义艺术继续扩大和深入发展，封建统治者与资产阶级生活上提倡豪华享受对建筑、音乐、美术要求豪华生动，富于热情的情调。教会的宣传需要向大众乐于接受的形式靠近，这个时期的艺术被称为“巴洛克”。17世纪荷兰完成了资产阶级民主革命，建立共和国。经济的繁荣、言论和宗教信仰的自由给荷兰艺术的繁荣创造了条件，平民画风的荷兰画派诞生了现实主义艺术，过去的圣像画、壁画、祭坛画等失去了他们的地位，代之而起的是肖像画、风俗画、风景画、静物画和室内装饰画。把艺术从神话和宗教题材的狭窄范围内解脱出来，推向更广阔的现实中去，是荷兰现实主义艺术的一大革新。荷兰画家用他们精湛的艺术语言描绘了那个时代的生活面貌，创作方法和艺术风格形成多样化，绘画也按体裁分工出现了肖像、风景、静物、动物等专门的画家。
17世纪前半叶是荷兰肖像画广泛发展的时期。第一个重要的肖像画家是荷兰画派的奠基人哈尔斯。他的《吉普赛女郎》和《快乐的吃喝》堪称是他最优秀的肖像作品。他把肖像画的范围从单幅肖像画扩展到具有纪念碑式的群像，如《圣乔治射击手连军官的宴会》。伦勃朗的油画刻画细腻，明暗关系运用巧妙，他的代表作有《杜普教授的解剖学课》、《微笑的莎士基亚》，其中《夜巡》被认为是世界上的杰作，伦勃朗给后代的影响是巨大的，伦勃朗坚持自己的现实主义创作原则，他使荷兰美术在世界上放出特殊的光彩。17纪中叶，人们的思想更加务实。油画成为商品和市民的装饰品，小幅作品得到了社会的青睐，这时兴起了以工整细腻和题材多样为特点的小荷兰画派，其风俗画、静物画和动物的画风都很幽雅，平易近人。维米尔是这个时期的代表画家。他作品精致，色调和谐。代表作有《读信的妇女》《倒牛奶的女仆》《花边女工》。风景画家代表是霍贝玛，他的画明朗宁静，如《树间村道》。“小荷兰画派”的艺术发挥了架上艺术的特点，影响了18世纪法国的勒.南兄弟和夏尔丹、英国的荷加斯以及巴比从画派。 -
第19题：
意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用？
正确答案:意大利是文艺复兴的发源地.基于商业的发达人门的思想从中世纪解放出来，强调个人的力量，重视科学，蔑视宗教，崇敬光荣的希腊，伟大的罗马，以人道主义取代非人道主义的禁欲主义.在意识形态上掀起了反对中世纪的斗争，在欧洲形成了被称为文艺复兴的，继希腊之后的第二次文化高峰. -
第20题：
问答题请阐述意大利美术在17世纪的发展情况。正确答案： 十七世纪，欧洲人文主义艺术继续扩大和深入发展，封建统治者与资产阶级生活上提倡豪华享受对建筑、音乐、美术要求豪华生动，富于热情的情调。教会的宣传需要向大众乐于接受的形式靠近，这个时期的艺术被称为“巴洛克”。意大利的“巴洛克”风格，首先从古代罗马艺术受到启发，因此罗马成为这种风格的中心，。用幻觉的手段表现真实自然的方法是巴洛克的特点。洛伦佐.贝尼尼是雕刻家，画家，他的作品《圣吉列萨的狂喜》和《阿波罗与达芙娜》。他打破了希腊雕刻的静止稳定的传统格式，贝尼尼的教堂墓碑和城市园林装饰雕刻对欧洲各国的美术影响很大、。17、18世纪法、德、俄的艺术家们，多师承于他的建筑装饰雕刻的传统。
1590年卡拉契兄弟创立了欧洲第一所美术学校，他们反对16世纪后期的风格主义，而把自然主义带回到绘画中来，又由卡拉契兄弟组成波仑亚画派。这个画派在装饰壁画方面有突出的特点。卡拉契画的法尔奈斯宫的著名壁画画廊等均是令人惊叹的杰作，《酒神与阿里安娜的胜利》、《逃亡埃及的路上》具有理想化风景的特色，成为欧洲古典风景画的典范。
那波利画派，是意大利南部以卡拉瓦乔为首的画派，故有卡拉瓦乔画派。卡拉瓦乔派和学院派主张把自然主义带回绘画中来，17世纪意大利美术引向民主主义倾向的现实主义画家。达拉瓦乔的代表作《弹曼陀铃的姑娘》、《女卜者》，《圣母玛利亚升天》作品的形象刻画很真实而且生动。卡拉瓦乔的艺术标志着从文艺复兴时代的人文主义绘画向17世纪现实主义绘画成熟阶段过渡，他的影响很快跨越国界，传播到西班牙、荷兰和法国。很多画家从卡拉瓦乔的作品中找到灵感的源泉——对世界的一种新的看法，一种不屈服的。直率的认识。伦勃朗作品中的柔和细腻的黑暗色调和委拉士开兹作品中浅淡微弱的光线同是受他的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题为什么说17、18世纪的意大利美术在意大利美术史甚至欧洲美术史上具有承前启后、继往开来的作用？正确答案： 17、18世纪的意大利美术共有三个主要流派：意大利学院派艺术、巴洛克艺术、和以卡拉瓦乔为代表的现实主义艺术。这一时期的意大利美术在于历史转折期，对意大利甚至整个欧洲艺术都有承前启后、继往开来的作用。承前是指继承文艺复兴时期美术的某些传统，如学院派主张绘画的标准拉斐尔的绘画体系；启后是指它开辟了一个新的时代，它的多姿多彩，对后来的欧洲美术有着深刻的影响。如学院派艺术影响了古典主义艺术的发展；巴洛克艺术影响了罗可可艺术和浪漫主义艺术；而卡拉瓦乔的艺术，不仅在当时影响了欧洲各国的现实主义艺术，还对18世纪的市民艺术、19世纪的批判现实主义艺术都产生过深远的影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的见解。正确答案： 21世纪，中国与世界各国的美术教育者将在进一步相互交流的基础上，取长补短，共同架起传统与现代、东方与西方互相连接的桥梁，并取得美术学科、学生的发展以及美术对社会的贡献这三者之间的平衡与和谐。中国学校的美术教学也将呈现出既与世界美术教育的发展同步，又独具中华民族魅力的新面貌。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。正确答案： 第一，尼德兰的艺术存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹；第二，意大利主要流行壁画，尼德兰盛行的则是祭坛画；第三，尼德兰不像意大利受着古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全退去；第四，意大利以古人的名义画现代的女性，只是加一个“圣”或“神”的标签，对农村还没有足够的认识，尼德兰则不同，时代、现实的遭遇给了它一个艰巨任务，即民族独立的任务。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。正确答案： 以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示，或实物、范画、录像、课件的展示等。在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。解析： 暂无解析