词语深层义的读解的方法有（）。A、依据语境考察词语深层的信息容量B、依据语境辨析词语表层义与深层义的反差C、依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣D、依据语境揣摩人物形态心理

题目

词语深层义的读解的方法有（）。

  • A、依据语境考察词语深层的信息容量
  • B、依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
  • C、依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
  • D、依据语境揣摩人物形态心理
相似考题

1.变义选词即在改变词语意义的前提下选用词语。()

2.以如何读解段落的规则为例,来说明一种程序性知识的教案方法。学生读解段落的过程其实就是()。A原型定向B原型操作C原型内化D原型

3.从阅读的()看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。A基础方法B文本的结构C不同目的D思维加工

4.从阅读()看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。A.基础方法B.文本的结构C.思维加工

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  • 第1题：

    以下词语中今义比古义范围扩大的有（）

    • A、皮 
    • B、硕 
    • C、涕 
    • D、雄 
    • E、子

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    训诂学的基本方法有（）

    • A、以行索义
    • B、因声求义
    • C、据文考义
    • D、援事解义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？


    正确答案:感知性阅读；理解性阅读；鉴赏性评价。

  • 第4题：

    “不果”的下义词语是（）等，“话剧”的上义词语（）。


    正确答案:西瓜，苹果；戏剧

  • 第5题：

    因声求义的方法适用于：（）

    • A、探求本义
    • B、说解引申义
    • C、联系同源词
    • D、解释假借义

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）是临时改变词语原有的感情或语体等色彩。

    • A、换义
    • B、别解
    • C、易色
    • D、飞白

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是利用词语的多义性，在一定的上下文里，将原来表示甲概念的词语巧妙地缓过来表示乙概念。

    • A、换义
    • B、别解
    • C、易色
    • D、飞白

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    （）是利用词语的多义性，在一定的上下文里，将原来表示甲概念的词语巧妙地缓过来表示乙概念。
    A

    换义

    B

    别解

    C

    易色

    D

    飞白


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    训诂学的基本方法有（）
    A

    以行索义

    B

    因声求义

    C

    据文考义

    D

    援事解义


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    “不果”的下义词语是（）等，“话剧”的上义词语（）。

    正确答案： 西瓜，苹果,戏剧
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    词语深层义的读解的方法有（）。
    A

    依据语境考察词语深层的信息容量

    B

    依据语境辨析词语表层义与深层义的反差

    C

    依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣

    D

    依据语境揣摩人物形态心理


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    经是佛所说真理，教人趋向解脱的方法，依之而修方能有益。何以读诵就能拔度亡灵，消灾解厄。不知读诵有什么功德？各经何以多赞读诵？

    正确答案： 灾厄，乃身口意所造恶业之果报，诚敬诵经，能净此三业，故可转变。万法唯心，念经者如能心想亡者，得其交感，亦能消亡者之业。盖能念为心，所想为境，心境一如，心清净时，境亦清净，故可超亡。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能产生词语新义的修辞方法有（）

    • A、比喻
    • B、借代
    • C、委婉
    • D、割裂
    • E、举隅

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    经是佛所说真理，教人趋向解脱的方法，依之而修方能有益。何以读诵就能拔度亡灵，消灾解厄。不知读诵有什么功德？各经何以多赞读诵？


    正确答案:灾厄，乃身口意所造恶业之果报，诚敬诵经，能净此三业，故可转变。万法唯心，念经者如能心想亡者，得其交感，亦能消亡者之业。盖能念为心，所想为境，心境一如，心清净时，境亦清净，故可超亡。

  • 第15题：

    上义词语


    正确答案:一个词语的语义包含另一个词语的语义，这一对词语就构成上下义关系，包含下义词语语义的词语叫上义词语。

  • 第16题：

    词语的词汇义


    正确答案:根据词语通常适用范围以词典规范了的词义。

  • 第17题：

    词语语境义有什么用？


    正确答案: 首先回答本词词义，然后根据上下文推断其语境意义，最后带入检查是否符合句子意思。

  • 第18题：

    词语深层义的读解的方法有（）。

    • A、依据语境考察词语深层的信息容量
    • B、依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
    • C、依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
    • D、依据语境揣摩人物形态心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    （）是临时改变词语原有的感情或语体等色彩。
    A

    换义

    B

    别解

    C

    易色

    D

    飞白


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    因声求义的方法适用于：（）
    A

    探求本义

    B

    说解引申义

    C

    联系同源词

    D

    解释假借义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下词语中今义比古义范围扩大的有（）
    A

    皮 

    B

    硕 

    C

    涕 

    D

    雄 

    E

    子


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？

    正确答案： 感知性阅读；理解性阅读；鉴赏性评价。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    词语语境义有什么用？

    正确答案： 首先回答本词词义，然后根据上下文推断其语境意义，最后带入检查是否符合句子意思。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    词语的词汇义

    正确答案： 是指根据词语通常适用范围以词典规范了的词义。
    解析： 暂无解析

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