什么叫音节？音节的划分的几种说法都是什么？
题目
什么叫音节？音节的划分的几种说法都是什么？
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第1题：
语音的社会性对音节划分的影响是什么？
正确答案:音节的划分除了要根据音节在发音机制上的特性之外，还要考虑到语音社会性的影响，要受到特定社会语言习惯的制约每一语言都有自己的音节结构，不同的音节结构会便音节生不同的结果如听到PEID这样的一串音，说英语的人会认为是PAID，付清的，是一个音节，因为英语的音节结构允许塞音出现在一个音节的末尾，说汉语的人会听成“配的”，是两个音节因为普通话的音节结构不允许塞音出现在一个音节的末尾。 -
第2题：
汉语双音节词有什么作用？
正确答案:作用：同音会产生歧义，也给汉字信息处理带来困难。
双音节化就是社会对这种现象进行调整的结果双音节化对汉语来说有着重要的意义：1、可以减少同音词，2、将多义词的意义分化，如道有道理道义道路道德等许多意思，改成双音节词意义就分开了，3、双音节化有韵律的作用，如制/电影片，要变成电影/制片，表达要合乎韵律。 -
第3题：
由一个语素构成的词叫单纯词，单纯词都是单音节的。
正确答案:错误 -
第4题：
每个汉字的（）都是一个音节。
- A、读音
- B、编码
- C、韵码
- D、音节
正确答案:A -
第5题：
汉语的语素绝大部分都是（）
- A、双音节的
- B、单音节的
- C、三音节的
- D、多音节的
正确答案:B -
第6题：
怎样识别语素？单音节语素和音节、汉字之间的关系有几种情况？
正确答案:语素的识别涉及到两头划界问题。1）和下面一级单位的划分，关键要抓住“语义”这一点，音节是语音单位，不包含语义因素，如“蜘、咖、婀、娑”，这些音节，没有词汇意义，也没有语法意义，它们不是语素。2）和它上面一级单位区分，关键在于它是“语音语义结合体”中“最小的”。词、短语和句子都是语音语义结合体，但不是最小的音义结合体。单音节语素和音节、汉字间的关系：1）一素一音一字，是单音字，如“肺、氮”2）一素一音异字，是异体字。如“暖、泪、”3）一素异音一字，是异读字。如“剥、露”4）异素同音同字，是同音同形字。如“白、花”5）异素异音同字，是多音多义字。如“行、吓”6）异素同音同字，是同音异形字。如“衣、伊、医”。 -
第7题：
问答题单纯词与单音节词，合成词与双音节词或多音节词有什么关系？正确答案： 它们之间有一定联系，但不是相同的概念。特别是对汉语来说，单音节词除极个别的如“俩”“仨”等几个合音词外，基本上都是单纯词；但单纯词却不限于单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语素构成的词，也包括一个多音节语素构成的词。反过来说，汉语的合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。汉语中多音节而又不是合成词的主要指拟声词、连绵词、叠音词、译音词等。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系是什么？正确答案： 单纯词与单音节词、合成词与双音节词或多音节词（统称多音节词）之间有一定的联系，但还不是相同的概念，以汉语为例
（1）单音节词基本上都是单纯词，但是单纯词却不限干单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语索构成的词也包括由一个多音节语素构成的词（如音译外来词等）。
（2）合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么叫音节？音节的划分的几种说法都是什么？正确答案： 音节是由不同的元音、辅音音素连缀结合在一起构成的最小的语音片段。
元音说。由古希腊学者提出来的。这种说法认为一个字的音当中有几个元音就有几个音节。很显然这种说法不适合某些语言，如汉语。
呼气说。是由奥地利的斯托尔姆（J.Storm）提出来的。这种说法主张一次呼气所发出来的语音单位就是一个音节，呼气力最强的地方就是音节的中心，最弱的地方就是音节与音节之间的分界线。
响度说。是由丹麦的语言学家叶斯伯森（Otto Jespersen）提出来的。认为可以按照声音的响度来划分音节。几个音素结合在一起时，可以看它们的响度有几个高峰，有几个高峰就有几个音节。响度的高峰就是音节中心，响度最低的地方就是音节间的分界线。
肌肉紧张说。是法国语言学家格拉蒙（M.Gramont）根据说话时肌肉紧张的变化所提出的解释音节的理论，后经苏联的谢尔巴（Л.В.Щерба）又发展了这一学说。他们根据说话时肌肉紧张的变化来解释音节的形成和确定音节的界线。每次肌肉紧张程度由增而减就构成一个音节，认为紧张度最强的是音节的中心，音节的分界线在肌肉强度减弱之处。肌肉紧张一次就形成一个音节，紧张两次就形成两个音节。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题多音节是不是合成词？单纯词是不是单音节词？为什么？正确答案： 多音节词有些是合成词，有些不是合成词，因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成，是单纯词。
单纯词不一定就是单音节词，有些单纯词是由一个多音节的语素构成的，是多音节词。单音节词和单纯词是从不同角度划分的类别，二者之间没有对应的关系。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题怎样识别语素？单音节语素和音节、汉字之间的关系有几种情况？正确答案： 语素的识别涉及到两头划界问题。1）和下面一级单位的划分，关键要抓住“语义”这一点，音节是语音单位，不包含语义因素，如“蜘、咖、婀、娑”，这些音节，没有词汇意义，也没有语法意义，它们不是语素。2）和它上面一级单位区分，关键在于它是“语音语义结合体”中“最小的”。词、短语和句子都是语音语义结合体，但不是最小的音义结合体。单音节语素和音节、汉字间的关系：1）一素一音一字，是单音字，如“肺、氮”2）一素一音异字，是异体字。如“暖、泪、”3）一素异音一字，是异读字。如“剥、露”4）异素同音同字，是同音同形字。如“白、花”5）异素异音同字，是多音多义字。如“行、吓”6）异素同音同字，是同音异形字。如“衣、伊、医”。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题语素同音节的关系如何？同汉字又有什么样的关系？能否凭音节、汉字确定语素？为什么？正确答案： 语素是最小的语音语义结合体，汉语语素绝大多数是单音节的，因此语素和音节存在着一定的对应关系；汉字记录的不仅是音节这样的语音单位，而且是语音语义结合体，汉字是语素文字，因此语素与汉字之间、音节与汉字之间也存在一种对应关系。就现代汉语里的一般情况来说，一个语素就是一个音节、一个汉字。但是这三者又并非完全一一对应。首先，语素有两个或两个以上音节的，写下来就是两个字、几个字了。其次，单音节语素和音节、汉字之间的差异也比较复杂，归纳起来有以下几种情况：
（1）一素一音一字，是单音字，如“肺”；
（2）一素异字一音，是异体字，如“旧、旧”；
（3）一素一字异音，可称做异读字，如“剥”；
（4）异素同音同字，是同音同形字，如“花”；
（5）异素异音同字，是多音多义字，如“行”；
（6）异素同音异字，是同音异形字，如“衣、依”。
因为音节、汉字和语素之间存在如上所说的并非完全一一对应的情况，所以不能单凭音节、汉字确定语素。解析： 暂无解析 -
第13题：
单纯词合成词与单音节词多音节词的关系是什么？
正确答案:1、单纯词，合成词是根据词所包含的语素的数量划分的：单音节词多音节词是根据所包含的音节的个数划分的
2、合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词
3、合成词是多音节的例子，如飞机，单纯词是单音节的，如书，单纯词是我音节的，如译音词“沙发”拟声词轰隆，连绵词逍遥等 -
第14题：
现代汉语的语素以什么为主（）。
- A、单音节
- B、双音节
- C、多音节
- D、三音节
正确答案:A -
第15题：
汉语的词为什么有双音节倾向？
正确答案:汉语词的音节多少不仅是一种语言习惯，更反映了汉语的词的一些特点其中最明显的就是可以看出文言词语和白话词语的区别事实上古代汉语中单音节词占绝对的优势，但到了现代汉语中则是双音节词占优势，有时甚至不是双音节的词也要变成双音节词才能说如不宜的反义词不是宜，而得说宜于重大事，共同管不大说，而变成双音节词或双音节词的组合，如大事，重大事件，共管共同管理才顺当作用。
同音会产生歧义，也给汉字信息处理带来困难，双音节化就是社会对这种现象进行调整的结果双音节化对汉语来说有着重要的意义：1、可以减少同音词，2、将多义词的意义分化，如道有道理道义道路道德等许多意思，改成双音节词意义就分开了，3、双音节化有韵律的作用，如制/电影片，要变成电影/制片，表达要合乎韵律。 -
第16题：
单纯词与单音节词，合成词与双音节词或多音节词有什么关系？
正确答案:它们之间有一定联系，但不是相同的概念。特别是对汉语来说，单音节词除极个别的如“俩”“仨”等几个合音词外，基本上都是单纯词；但单纯词却不限于单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语素构成的词，也包括一个多音节语素构成的词。反过来说，汉语的合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。汉语中多音节而又不是合成词的主要指拟声词、连绵词、叠音词、译音词等。 -
第17题：
什么是音节？它是如何划分的？举例说明音节的音峰和音谷。
正确答案:音节是语音中最小的结构单位，是从听觉上能够自然辨别的最小语音单位。
①音节是根据发音时喉部肌肉紧张程度划分的，即发音时，肌肉紧张一次就形成了一个音节。
②音节紧张的顶点是音峰，音节紧张的最低点，即音节的交界处为音谷。 -
第18题：
什么是音节？
正确答案:音节是最自然的语音单位，或称最基本的语音结构单位，或称从听觉上最容易分辩出来的语音片段。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从紧张到松弛的过程；从听音来说，每一个音节都有一个明显的响度中心。 -
第19题：
问答题单音节词和多音节词在语句中的特点是什么？正确答案： 1.在使用上，单音节词往往要受到限制，不如多音节词自由。如表示姓名、地名、数目的词，单音节的一般要扩展为双音节形式才便于运用。例如回答“姓什么”，单音节的姓氏一定要加上“姓”，如“姓赵”；双音节的可以不加，直接用姓氏回答。如“欧阳”、“司马”。如地方，单音节的后面一定要交上类名，如“法国”、“美国”，而双音节则不必加类命，如“巴西”、“波兰”。
2.有些双音节词，在使用上有一定要求，只与双音节词配合运用，不能与单音节词搭配。如“讨论问题”、“大力支持”等等。
3.因此，运用词语组织句子，要充分注意词的语音上的特点，尤其是整句形式的句子，如对偶句，排比句等，前后句之间的音节应均匀一致，互相呼应。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题汉语的语素绝大部分都是（）A双音节的
B单音节的
C三音节的
D多音节的
正确答案： A解析： 汉语的语素绝大部分是单音节的。 -
第21题：
问答题语音的社会性对音节划分的影响是什么？正确答案： 音节的划分除了要根据音节在发音机制上的特性之外，还要考虑到语音社会性的影响，要受到特定社会语言习惯的制约每一语言都有自己的音节结构，不同的音节结构会便音节生不同的结果如听到PEID这样的一串音，说英语的人会认为是PAID，付清的，是一个音节，因为英语的音节结构允许塞音出现在一个音节的末尾，说汉语的人会听成“配的”，是两个音节因为普通话的音节结构不允许塞音出现在一个音节的末尾。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是音节？正确答案： 音节是最自然的语音单位，或称最基本的语音结构单位，或称从听觉上最容易分辩出来的语音片段。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从紧张到松弛的过程；从听音来说，每一个音节都有一个明显的响度中心。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是音节？它是如何划分的？举例说明音节的音峰和音谷。正确答案： 音节是语音中最小的结构单位，是从听觉上能够自然辨别的最小语音单位。
①音节是根据发音时喉部肌肉紧张程度划分的，即发音时，肌肉紧张一次就形成了一个音节。
②音节紧张的顶点是音峰，音节紧张的最低点，即音节的交界处为音谷。解析： 暂无解析