如何重构人类的主体性以便更好地保护环境？
题目
如何重构人类的主体性以便更好地保护环境？
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第1题：
美容师在为顾客咨询时,应多给顾客()的机会,以便更好地了解顾客。A、展示
B、倾诉
C、倾听
D、考虑
参考答案：B
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第2题：
建筑立面图的比例通常与对应的平面图相同,以便更好地进行对照。()此题为判断题(对，错)。
标准答案：对
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第3题：
报告是上行文，它要求上级机关及时给予回复，以便下级更好地开展工作。
A对
B错
错
略 -
第4题：
信息系统软件应该具有（）的变更功能，以便更好地进行变更。
- A、分散的
- B、独立的
- C、附属的
- D、集成的
正确答案:B -
第5题：
流程重构是在流程上进行根本改造，以便更好地满足顾客对产品质量、速度、创新、定制与服务的需求。
正确答案:正确 -
第6题：
仪表在不同工况下，应适当调整其PID参数，以便能更好地工作。
正确答案:正确 -
第7题：
简述网络如何促进教育更好地展开？
正确答案: （1）网络使集中的教育资源利用效率大大提高。上网学习的人们可以获得广泛的资源共享，每一个网名都可以分享网上的信息资源，同时又是信息资源的提供者。
（2）网络可以促进交流。教师与教师间的交流，可以及时获得最新的教学素材、辅助教学资料和参考文献，了解国内外同行使用先进教学手段的效果，将大大开阔教师的眼界，提高教师的素质；网络使得师生之间的交流有新的方式，新的交流方式可以帮助师生在情感上有进一步沟通联系，实现教师和学生的自主交流。
（3）网络鼓励学生自主学习。网络教育使学生从灌输式学习到参与式学习，教学以教师为中心到以学生为中心。
（4）网络的发展，真正使家庭与学校的教育连为一体。
（5）网络拓展了教学空间，网络提供虚拟现实的功能帮助解决教学中的难题。
（6）网络倡导个性化学习，网络协作化的学习增强了学生的参与意识。
（7）网络促使教育社会化，促使终身教育得以开展。 -
第8题：
报告是上行文，它要求上级机关及时给予回复，以便下级更好地开展工作。
正确答案:错误 -
第9题：
如何才能更好地视线“听得进、听了信”？
正确答案: 如今，现实社会的不平等观念被新媒体打得粉碎。网上没有主席台，人人都有麦克风。新媒介环境下的对话，要真正破除等级思想，树立平等意识，说真话、实话、重情重义的话，别玩假的、虚的和麻木不仁的。因为在这里，身份平等，平等对话，对话无忌。经过这些年的磨砺，我们舆论宣传的情况已经大为改观，尽管仍有较大提升空间。只有从内心和机制上真正树立起了平等、真诚的理念，才能让舆情引导和危机处理工作卓有成效。 -
第10题：
判断题流程重构是在流程上进行根本改造，以便更好地满足顾客对产品质量、速度、创新、定制与服务的需求。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题下列各项属于敏感性训练目的的有（ ）。A更好地化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念
B更好地了解自己
C更好地了解自己如何看待别人
D更好地了解别人如何看待自己
E更好地了解人与人之间如何相互作用
正确答案： C,A解析：
敏感性训练的目的在于使团体成员通过观察和参与而有所领悟，了解自己，了解自己如何看待别人以及别人如何看待自己，了解人与人之间如何相互作用，并借此表达自己的思想、观念、态度。通过成功的敏感性训练可以使成员的自我知觉更为现实，群体凝聚力更强，功能失调的人际冲突减少，达到个人和组织更为一体化的目的。 -
第12题：
单选题如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类需求是指（）A稀缺
B选择
C效用
D需要
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
敏感性训练的目的包括( )。
A．更好地发挥组织与员工的沟通
B．更好地了解自己
C．更好地了解自己如何看待别人
D．更好地了解别人如何看待自己
E．更好地了解人与人之间如何相互作用
正确答案：BCDE
解析：敏感性训练的目的在于使团体成员通过观察和参与而有所领悟，了解自己，了解自己如何看待别人以及别人如何看待自己，了解人与人之间如何相互作用，并借此表达自己的思想、观念、态度。通过成功的敏感性训练可以使成员的自我知觉更为现实，群体凝聚力更强，功能失调的人际冲突减少，达到个人和组织更为一体化之目的。 -
第14题：
网络如何促进教育更好地展开?参考答案：(1)网络使集中的教育资源利用效率大大提高。上网学习的人们可以获得广泛的资源共享，每一个网名都可以分享网上的信息资源，同时又是信息资源的提供者。(2)网络可以促进交流。教师与教师间的交流，可以及时获得最新的教学素材、辅助教学资料和参考文献，了解国内外同行使用先进教学手段的效果，将大大开阔教师的眼界，提高教师的素质;网络使得师生之间的交流有新的方式，新的交流方式可以帮助师生在情感上有进一步沟通联系，实现教师和学生的自主交流。(3)网络鼓励学生自主学习。网络教育使学生从灌输式学习到参与式学习，教学以教师为中心到以学生为中心。(4)网络的发展，真正使家庭与学校的教育连为一体。(5)网络拓展了教学空间，网络提供虚拟现实的功能帮助解决教学中的难题。(6)网络倡导个性化学习，网络协作化的学习增强了学生的参与意识。(7)网络促使教育社会化，促使终身教育得以开展。
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第15题：
向援助者交代任务时，要把整个撤离的准备工作程序告诉他们，以便更好地完成工作。
正确答案:错误 -
第16题：
如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类需求是指（）
- A、稀缺
- B、选择
- C、效用
- D、需要
正确答案:B -
第17题：
如何才能更好的建设生态文明？（怎样保护环境）
正确答案: 国家：①全面落实科学发展观，推进可持续发展，坚持节约资源，保护环境的基本国策。②调整产业结构，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，促进国民经济又好又快发展③实施科教兴国战略，加快科技创新，降低单位能耗，提高资源利用率，促进节能减排，发展低碳经济、循环经济、绿色经济，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针④建立健全有关资源、环境方面的法律，加大监督和执法力度，严厉查处非法偷排的企业和个人⑤加强资源、环境方面的宣传力度，提高公民的节能环保意识，倡导绿色消费，选择绿色低碳文明健康科学的生活方式；
企业：①树立科学发展观，坚持可持续发展，转变发展方式，加快科技创新，正确处理经济发展与资源环境的关系②发展循环经济，降低能耗，提高资源利用率③遵纪守法，积极承担社会责任，推行清洁生产，减少污染物的排放，保护环境④加大节能环保投入，加强技术改造，加大污染处理和环境保护的力度⑤加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。
公民/中学生：①中学生要不断提高资源节约意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强社会责任感，增强走可持续发展道路的自觉性②落实环保行动，从身边的小事做起，自觉履行节约资源，保护环境的义务。如：节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食；出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车，；不使用一次性筷子和餐盒；购物使用购物袋；积极参与植树造林活动③树立正确的消费观念，注重环保购物，倡导绿色消费④积极向家人、朋友宣传节能环保、低碳生活的方式和意义⑤积极参与各种节能环保的公益活动，善于同各种浪费资源和破坏环境的违法行为做斗争。 -
第18题：
仪表的PID参数整定完成就不能再改动，以便能更好地工作。
正确答案:错误 -
第19题：
如何更好地掌握概念？
正确答案: 1）要重视日常概念的作用；
2）要重视感性经验在掌握概念中的作用；
3）要注意恰当地运用变式；
4）要尽量明确概念的本质特征；
5）要及时给概念下定义；
6）要在实践中运用概念，进一步加深概念的理解。 -
第20题：
如何更好地深化要素市场化配置改革？
正确答案: （1）在“破”、“立”、“落”上下更大功夫。
（2）进一步化解过剩产能、淘汰落后产能。
（3）促进传统产业创新发展，提升产品附加值。
（4）为增加有效供给腾出空间。 -
第21题：
问答题如何才能更好地发挥钾肥施用的效果？正确答案： 1、施于喜钾作物。2、施于缺钾土壤。3、施于高产田。4、根据钾肥的特性合理施用。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何重构人类的主体性以便更好地保护环境？正确答案： 重构主体性，协调人与自然的关系。为了有效地保护环境，既不能否定人在自然界的主体性和人与自然界关系中的主体地位，把人与自然地关系看成是主—主关系，也不能在对自然物进行―拟人化的描述和―人格化理解的过程中，在所谓―平等的原则下，彻底否定人之为人的本质属性。真正的主体性的发挥是在确证人的主题地位的前提下，充分发挥人的主体性，通过人的能动活动，使客体按照人的内在尺度和物的外在尺度发生改变，使自然界、社会、群体、人与人之间的关系以及人自身获得更全面而又和谐的发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析