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  • 第1题:

    在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样?


    正确答案: 确证与证实不同,确证只是对过去的判断,即表明在过去的检验中,检验蕴涵与观察实验证据是相符的,但以后的检验会怎么样,则不知道。证实则不仅是对过去的判断,也是对将来的保证。证伪与证实在逻辑上是不对称的,用一个反例就能说明假说不成立。

  • 第2题:

    假说向科学理论转化的根本标志是()

    • A、假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证
    • B、假说所作出的科学预见得到证实
    • C、假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致
    • D、假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾

    正确答案:B

  • 第3题:

    关于假说说法正确的是()

    • A、假说本身是理论知识的一种形态
    • B、假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律
    • C、假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具
    • D、笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    科学假说不是科学理论。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    关于科学研究的过程,以下哪项的排序是合理的?()

    • A、提出问题形成假说得到结论进行观察
    • B、交流成果进行观察形成假说得出结论
    • C、提出问题形成假说检验假说得出结论
    • D、进行观察提出问题得出结论检验假说

    正确答案:C

  • 第6题:

    问答题
    科学假说的检验原则与科学理论形成的关系是什么?

    正确答案: 假说转化为理论的基本条件是能经受住科学实践的检验。实践检验是最终标准,但在检验过程中必须辅之以逻辑分析,坚持实践检验与逻辑分析相结合是检验假说的基本准则。
    绝大部分的确证使假说的内容获得充实;同时绝大部分的证伪使假说的内部结构,特别是其外围结构作出了相应的调整,当该假说的基础原理被认为获得了实践证明时,假说就被认为具有较大的真理性,并被确立为理论;反之,当该假说的证伪度与确证度相比被认为占压倒优势时,当该假说的基础原理被认为遭到证伪时,该假说就被认为不具有或基本不具有真理性,并被否定。
    在假说向理论的转化过程中,假说表现为一个发展着的知识体系,对其真理性的确认或否认是一个过程。这个过程本身就是一系列波浪起伏的实践检验活动和假说内部结构的调整发展活动。无论是否定某个假说或是把某个假说立为理论,都是辩证综合的认识结论,都是对该领域认识深化的结果,都是人类知识的客观性和真理性的发展。
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  • 第7题:

    问答题
    什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

    正确答案: 科学假说,是根据已知的科学事实和科学原理,对未知自然现象及其规律性作出假定性的推测和说明,是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说和科学理论是科学认识的系统化形式。科学假说源于科学事实与既有理论之间的矛盾,当既有理论不能解释新的科学事实时,便出现假定性的说明——假说,能不断经受住科学事实检验的假说便有可能上升为科学理论。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    科学假说是科学理论的初始形态。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    建立假说应遵循的解释性原则是指()
    A

    假说和已知科学理论的关系

    B

    假说和已知事实的关系

    C

    事实和科学理论的关系

    D

    假说是可以检验的


    正确答案: C
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  • 第10题:

    问答题
    为什么说科学假说是通向科学理论的桥梁?

    正确答案: 科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性,但客观事物的本质有一个暴露过程,人们对它的认识也有一个发展过程。当客观事物的本质尚未充分暴露,人们掌握的科学资料不够完备时,只有借助于假说的形式,提出猜测性的假定,才能进一步探索客观事物的本质和内在规律。这是科学研究的必由之路。自然科学就是沿着假说—理论—新假说—新理论„„的途径,不断地向前发展的。一部科学发展史,可以说就是一部假说和理论不断更迭的历史。
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  • 第11题:

    单选题
    科学研究的基本方法包括了()。
    A

    选题、试验、写论文

    B

    实试验验证、形成假说、抽样调查

    C

    选题、查文献、假说、假说的检验、试验的规划与设计

    D

    抽样调查、试验验证、形成结论


    正确答案: A
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  • 第12题:

    单选题
    “宇宙大爆炸”属于科学探究的哪种形式?()
    A

    科学幻想

    B

    科学预测

    C

    科学理论

    D

    科学假说


    正确答案: D
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  • 第13题:

    为什么说科学假说是通向科学理论的桥梁?


    正确答案: 科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性,但客观事物的本质有一个暴露过程,人们对它的认识也有一个发展过程。当客观事物的本质尚未充分暴露,人们掌握的科学资料不够完备时,只有借助于假说的形式,提出猜测性的假定,才能进一步探索客观事物的本质和内在规律。这是科学研究的必由之路。自然科学就是沿着假说—理论—新假说—新理论„„的途径,不断地向前发展的。一部科学发展史,可以说就是一部假说和理论不断更迭的历史。

  • 第14题:

    什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?


    正确答案: 科学假说,是根据已知的科学事实和科学原理,对未知自然现象及其规律性作出假定性的推测和说明,是自然科学理论思维的一种重要形式。科学假说和科学理论是科学认识的系统化形式。科学假说源于科学事实与既有理论之间的矛盾,当既有理论不能解释新的科学事实时,便出现假定性的说明——假说,能不断经受住科学事实检验的假说便有可能上升为科学理论。

  • 第15题:

    “宇宙大爆炸”属于科学探究的哪种形式?()

    • A、科学幻想
    • B、科学预测
    • C、科学理论
    • D、科学假说

    正确答案:D

  • 第16题:

    科学假说是通向科学理论的桥梁。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    科学研究的基本方法包括了()。

    • A、选题、试验、写论文
    • B、实试验验证、形成假说、抽样调查
    • C、选题、查文献、假说、假说的检验、试验的规划与设计
    • D、抽样调查、试验验证、形成结论

    正确答案:C

  • 第18题:

    问答题
    科学假说与迷信传说、科学假说与科学理论的区别是什么?

    正确答案: 科学假说是指人们在探索错综复杂的自然与社会奥秘的过程中,常常用所获得的经验材料和已知的事实为依据,并用已有的科学理论为指导,对被探索事物的某种现象所产生的原因及其运动规律作出推测性的解释。我们把这种有一定理论与事实以局的推测性的解释,叫作科学假说。这种推测性的解释,既与被实践所证明的科学理论不同,也与毫无根据的迷信传说有着本质的区别。所谓科学理论,就是经过实践检验的客观真理,是对某种自然或社会现象的系统说明。它是由一定的科学概念、科学原理,以及对这些科学概念、科学原理的理论论证所组成的知识体系。
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  • 第19题:

    问答题
    在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样?

    正确答案: 确证与证实不同,确证只是对过去的判断,即表明在过去的检验中,检验蕴涵与观察实验证据是相符的,但以后的检验会怎么样,则不知道。证实则不仅是对过去的判断,也是对将来的保证。证伪与证实在逻辑上是不对称的,用一个反例就能说明假说不成立。
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  • 第20题:

    单选题
    科研方法的步骤是什么?()
    A

    形成假说-推出预期-进行检验-提出问题

    B

    进行检验-提出问题-形成假说-推出预期

    C

    提出问题-形成假说-推出预期-进行检验

    D

    提出问题-进行检验-推出预期-形成假说


    正确答案: D
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  • 第21题:

    单选题
    假说向科学理论转化的根本标志是()
    A

    假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证

    B

    假说所作出的科学预见得到证实

    C

    假说具有自洽性,内部各部分之间完全一致

    D

    假说具备相容性,同公认的科学理论一致或没有矛盾


    正确答案: D
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  • 第22题:

    多选题
    关于假说说法正确的是()
    A

    假说本身是理论知识的一种形态

    B

    假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律

    C

    假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具

    D

    笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展


    正确答案: A,C
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  • 第23题:

    问答题
    假说方法在科学理论形成和发展中的作用。

    正确答案: 科学假说作为科学理论发展的思维形式,是人们对未知的自然现象及其规律性的思维过程,预先在自己头脑中做出的假定性解释。
    1.科学假说是科学理论的可能方案。
    2.假说的提出、论证和构成体系,是通过科学理论道路上的必要环节。
    3.假说之所以必要,是因为从个别的事实中,规律是不可能被直接看到的。
    解析: 暂无解析