参考答案和解析
正确答案:A
更多““寓封建与郡县之中”的理想社会构图的设计者是()A、顾炎武B、邓牧C、张载D、董仲舒”相关问题
  • 第1题:

    学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是()。

    A寓活动于幼儿教育之中

    B寓游戏于幼儿教育之中

    C寓教育于幼儿活动之中

    D寓玩耍于幼儿活动之中


    C

  • 第2题:

    下面关于封建制的说法不正确的是()。

    • A、夏商周三代皆行封建
    • B、礼乐的完备意味着封建制的完备
    • C、与郡县制的社会治理模式相同
    • D、封建制实际上是一套规则体系

    正确答案:A

  • 第3题:

    “寓封建与郡县之中”的理想社会构图的设计者是()

    • A、顾炎武
    • B、邓牧
    • C、张载
    • D、董仲舒

    正确答案:A

  • 第4题:

    顾炎武在《天下郡国利病书》中说:“知封建之以变而为郡县,则知君县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”某历史兴趣小组的几位同学围绕这段话进行了如下讨论,你不能同意的观点是()

    • A、它认为“郡县”要比“封建”进步
    • B、它是在批评封建社会从上而下对农民的压迫
    • C、它肯定了“郡县”的优点,但又指出它仍是君权的工具
    • D、这段话其实反映了顾炎武对新政治体制的渴望和探索

    正确答案:B

  • 第5题:

    中国著名学者王家范在论及“郡县”与“封建”时说:“集权与分权是一切国家权力统治必难避开的两极,相反而相成,犹如广阔光系的两极。向心力与离心力构成一种弹性张力,若仅执其一端,必偏执僵硬而丧失生机活力。”与作者观点最接近的是()。

    • A、寓封建之意于郡县之中
    • B、令海内之势,如身之使臂,臂之使指,莫不制从
    • C、摄制四海,运于掌握之中
    • D、垂两千年而弗能改矣,合古今上下皆安之

    正确答案:A

  • 第6题:

    汉代儒家代表人物是()。

    • A、董仲舒
    • B、张载
    • C、程颐
    • D、陆九渊

    正确答案:A

  • 第7题:

    在《封建论》中,柳宗元从不同角度来阐述封建论的弊端,下列不属于本文运用的论述角度的是()

    • A、从历史的角度,论述封建制与郡县制的利弊得失。
    • B、从人性的角度,论述郡县制超越人性的局限。
    • C、从对比的角度,论述封建制与郡县制的差别。
    • D、从考证的角度,考查了秦朝设置郡县制的过程。

    正确答案:D

  • 第8题:

    《举贤良对策》是()的作品。

    • A、董仲舒
    • B、朱熹
    • C、顾炎武
    • D、王阳明

    正确答案:A

  • 第9题:

    主张’罢黜百家,独尊儒术’人是()

    • A、汉武帝
    • B、董仲舒
    • C、周敦颐
    • D、张载

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    “寓封建与郡县之中”的理想社会构图的设计者是()
    A

    顾炎武

    B

    邓牧

    C

    张载

    D

    董仲舒


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在《封建论》中,柳宗元从不同角度来阐述封建论的弊端,下列不属于本文运用的论述角度的是()
    A

    从历史的角度,论述封建制与郡县制的利弊得失。

    B

    从人性的角度,论述郡县制超越人性的局限。

    C

    从对比的角度,论述封建制与郡县制的差别。

    D

    从考证的角度,考查了秦朝设置郡县制的过程。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    中国古代史学家多以封建制和郡县制来划分中国历史发展阶段。顾炎武希望“有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣”。这反映了顾炎武()
    A

    呼唤圣人有浓厚的人治色彩

    B

    以地方自治反对君主专制

    C

    探索治国之道具有复古倾向

    D

    借封建宗法精神实现治世


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在君主专制问题上,主张完全相反的是()

    • A、韩非与董仲舒
    • B、董仲舒与顾炎武
    • C、顾炎武与黄宗羲
    • D、黄宗羲与王夫之

    正确答案:B

  • 第14题:

    中国古代史学家多以封建制和郡县制来划分中国历史发展阶段。顾炎武希望“有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣”。这反映了顾炎武()

    • A、呼唤圣人有浓厚的人治色彩
    • B、以地方自治反对君主专制
    • C、探索治国之道具有复古倾向
    • D、借封建宗法精神实现治世

    正确答案:B

  • 第15题:

    ()提出“天地之化日新”。

    • A、顾炎武
    • B、董仲舒
    • C、王夫之
    • D、李贽

    正确答案:C

  • 第16题:

    明末清初,伴随着封建制度弊端的暴露和社会的剧烈动荡,()在反思明亡的过程中,将批判的矛头指向了君主专制体制,他们主张天下为公,反对化公为私,提出了宰相理政、学校议政等改革设想。他们的思想代表着我国古代政治学说的最高成就,对后世产生了巨大影响。

    • A、陆贾、贾谊、董仲舒
    • B、王符、仲长统、左雄、荀悦
    • C、周敦颐、张载、程颢、程颐、邵雍
    • D、黄宗羲、顾炎武、王夫之

    正确答案:D

  • 第17题:

    华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说:“集权和分权是必难避开的两极,相反而相成„„若仅执其一端,必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此,作者认为()

    • A、“郡县”优于“封建”
    • B、“郡县”和“封建”都有其合理性
    • C、“封建”优于“郡县”
    • D、“郡县”和“封建”矛盾无法调和

    正确答案:B

  • 第18题:

    柳宗元的《封建论》中“封建”一词指的是()

    • A、分封建国制度
    • B、蕃镇割据制度
    • C、郡县制度
    • D、分封诸侯与实行郡县并举制度

    正确答案:A

  • 第19题:

    封建制是指分封建国制度,它是西周奴隶制社会建立的分封诸侯、共宗天子的制度,与秦汉实行的郡县制度是相对而言的。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    中国封建社会地方建制的基本结构是()制度。

    • A、乡镇
    • B、郡县
    • C、郡国
    • D、领地

    正确答案:B

  • 第21题:

    顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。

    • A、寓君主之意与封建之中
    • B、寓王权之意于郡县之中
    • C、寓郡县之意于封建之中
    • D、寓封建之意于郡县之中

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    柳宗元的《封建论》中“封建”一词指的是()
    A

    分封建国制度

    B

    蕃镇割据制度

    C

    郡县制度

    D

    分封诸侯与实行郡县并举制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中国著名学者王家范在论及“郡县”与“封建”时说:“集权与分权是一切国家权力统治必难避开的两极,相反而相成,犹如广阔光系的两极。向心力与离心力构成一种弹性张力,若仅执其一端,必偏执僵硬而丧失生机活力。”与作者观点最接近的是()。
    A

    寓封建之意于郡县之中

    B

    令海内之势,如身之使臂,臂之使指,莫不制从

    C

    摄制四海,运于掌握之中

    D

    垂两千年而弗能改矣,合古今上下皆安之


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    顾炎武《郡县论》提出的中心问题是()。
    A

    寓君主之意与封建之中

    B

    寓王权之意于郡县之中

    C

    寓郡县之意于封建之中

    D

    寓封建之意于郡县之中


    正确答案: A
    解析: 暂无解析