如果其他它条件相同,人们总是以运用他们已经获得的能力(天赋的或从教育获得的能力)为享受,而这一享受又提高他们的已经获得的能力并使其具有更复杂的形式属于()的含义。A、亚里斯多德主义原则B、凯恩斯主义原则C、黑格尔主义原则

题目

如果其他它条件相同,人们总是以运用他们已经获得的能力(天赋的或从教育获得的能力)为享受,而这一享受又提高他们的已经获得的能力并使其具有更复杂的形式属于()的含义。

  • A、亚里斯多德主义原则
  • B、凯恩斯主义原则
  • C、黑格尔主义原则

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  • 第1题:

    在社会主义条件下,()成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。

    A.个人主义原则
    B.爱国主义原则
    C.国家主义原则
    D.集体主义原则

    答案:D
    解析:
    在社会主义条件下,集体主义原则成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。

  • 第2题:

    列关于保险资金运用的基本原则,表述正确的是( )。

    A.安全性原则是实现保险基金完整、回流可靠、保证偿付的条件
    B.收益性原则要求保险公司的资金具有及时变现能力
    C.流动性原则要求保险资金运用应获得最大的使用效果
    D.获得最大的投资收益,是保险公司资金运用的主要目的
    E.保险资金运用的三原则是相互联系、相互制约的关系


    答案:A,D,E
    解析:
    B项流动性原则要求保险公司的资金具有及时变现能力;C项收益性原则要求 保险资金运用应获得最大的使用效果。

  • 第3题:

    教育效果公平是指()。

    • A、取得一样的学习成绩
    • B、具有同等的素质
    • C、相同的能力
    • D、每个儿童都能在某一教育过程结束后,能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度,使其个性潜能获得充分发展

    正确答案:D

  • 第4题:

    社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题,并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力,使其获得成长能力。在这个层次上,社会工作实践的焦点是()。

    • A、“人”
    • B、“问题”
    • C、“能力”
    • D、“赋权”

    正确答案:A

  • 第5题:

    教育投资的合理负担应遵循的基本原则是()

    • A、利益获得原则
    • B、能力支付原则
    • C、利益获得原则和能力支付原则
    • D、自愿原则

    正确答案:C

  • 第6题:

    历史上,公司的权利能力还受公司目的的限制,这就是由英美法系国家最先确立的()。

    • A、严格准则原则
    • B、自由主义原则
    • C、越权原则
    • D、核准主义原则

    正确答案:C

  • 第7题:

    创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    人类发展主要体现于人的各种能力的扩大,这些能力包括()。①获得更多知识的能力②享受健康身体的能力③对外武力扩张的能力④参与社会公共事务的能力

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()
    A

    统一要求与因材施教相结合原则

    B

    科学性与艺术性相结合原则

    C

    理论联系实际原则

    D

    科学性与教育性相结合原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    如果其他它条件相同,人们总是以运用他们已经获得的能力(天赋的或从教育获得的能力)为享受,而这一享受又提高他们的已经获得的能力并使其具有更复杂的形式属于()的含义。
    A

    亚里斯多德主义原则

    B

    凯恩斯主义原则

    C

    黑格尔主义原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在我国社会主义市场经济条件下,社会主义道德是以()。
    A

    集体主义为原则

    B

    享乐主义为原则

    C

    等价交换为原则

    D

    公平竞争为原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育效果公平是指()。
    A

    取得一样的学习成绩

    B

    具有同等的素质

    C

    相同的能力

    D

    每个儿童都能在某一教育过程结束后,能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度,使其个性潜能获得充分发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下属于商业银行经营管理的流动性原则含义的有( )。

    A.取得现款的能力
    B.获得高收益的能力
    C.资产的转移能力
    D.按期收回本息的能力
    E.必须保有一定比例的现金资产或其他容易变现的资产

    答案:A,E
    解析:
    本题考查商业银行的经营管理。流动性原则具有两层含义:(1)商业银行必须保有一定比例的现金或其他容易变现的资产;(2)商业银行取得现款的能力。

  • 第14题:

    在我国社会主义市场经济条件下,社会主义道德是以()。

    • A、集体主义为原则
    • B、享乐主义为原则
    • C、等价交换为原则
    • D、公平竞争为原则

    正确答案:A

  • 第15题:

    教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()

    • A、统一要求与因材施教相结合原则
    • B、科学性与艺术性相结合原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、科学性与教育性相结合原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    获得()、()、()原则上不享受学费减免。


    正确答案:国家奖学金;国家励志奖学金;国家助学金者

  • 第17题:

    投资者在对企业价值进行评估时,更看重企业已经获得的利润,而不是企业潜在的获利能力。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    教师在宣泄情绪时,要遵守不损害自己、不影响他人的原则,要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力,以使学生获得更积极的教育刺激。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    共产党员义务中“吃苦在前,享受在后”的规定在社会主义市场经济条件下,已经过时了,不符合市场经济原则。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    商业银行资产管理中的流动性原则通常的含义是()。

    • A、取得现款的能力
    • B、获得高收益的能力
    • C、资产的转移能力
    • D、按期收回本息的能力
    • E、保有一定比例的现金资产或其他容易变现的资产

    正确答案:A,E

  • 第21题:

    单选题
    历史上,公司的权利能力还受公司目的的限制,这就是由英美法系国家最先确立的()。
    A

    严格准则原则

    B

    自由主义原则

    C

    越权原则

    D

    核准主义原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题,并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力,使其获得成长能力。在这个层次上,社会工作实践的焦点是()。
    A

    “人”

    B

    “问题”

    C

    “能力”

    D

    “赋权”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育投资的合理负担应遵循的基本原则是()
    A

    利益获得原则

    B

    能力支付原则

    C

    利益获得原则和能力支付原则

    D

    自愿原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析