更多“在《正义论》的图6中,OP曲线上的最高点意味着社会优势群体的合理所获达到了对社会最不利群体的最大贡献的程度。”相关问题
  • 第1题:

    根据群体在个人社会化过程中所起作用的直接和间接程度,可将群体分为()

    A、初级群体和次级群体

    B、大群体和小群体

    C、内群体与外群体

    D、组织群体和非组织群体


    参考答案:A

  • 第2题:

    公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在()之间合理、公平分配和占有。 

    • A、全体社会成员
    • B、社会精英人士
    • C、社会中产阶层
    • D、社会弱势群体

    正确答案:A

  • 第3题:

    同一群体成员对符号的共识性的主观定义是通过人们长期的社会互动而形成的,这种观点是()

    • A、冲突理论
    • B、符号互动论
    • C、参照群体里论
    • D、社会交换论

    正确答案:B

  • 第4题:

    荀子的社会群体论的最大贡献是什么?


    正确答案: ㈠荀子认为是“分”维持人类的群体生活。分相当于现代所说的分工。分工意味着整体中的各部分分别发挥其作用而又彼此互相配合。互相配合值下的分工才有意义,才不至于分崩离析而陷入混乱。
    ㈡荀子提出了“人生不能无群”的命题。荀子认为人为什么能合群在于两点。一是“分”,二是“辩”。荀子极为重视“分”的社会功能,这是他对中国社会群体理论最重要的贡献。

  • 第5题:

    在《正义论》的图6中,OP曲线是指社会最不利者的社会益品增加对社会最有利者的社会益品的贡献。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    按照(),可以把群体分为大型群体和小型群体。

    • A、群体的规模大小
    • B、群体在社会上发挥作用的大小
    • C、群体构成的原则和方式
    • D、成员关系的密切程度

    正确答案:A

  • 第7题:

    弱势群体指()

    • A、承受外界冲击的能力弱的群体,包括生理的也包括社会性的
    • B、生活处境,生存状态恶劣的群体
    • C、专指残疾人群和女性
    • D、在某一社会生活结构中处于不利地位的群体

    正确答案:D

  • 第8题:

    判断题
    群体的社会地位很高时,会提高群体内聚力;而群体的社会地位很低时,在一定程度上也会增强群体内聚力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    根据群体成员关系的密切程度,社会群体可分为()
    A

    血缘群体

    B

    地缘群体

    C

    基本群体

    D

    社会组织


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    荀子的社会群体论的最大贡献是什么?

    正确答案: ㈠荀子认为是“分”维持人类的群体生活。分相当于现代所说的分工。分工意味着整体中的各部分分别发挥其作用而又彼此互相配合。互相配合值下的分工才有意义,才不至于分崩离析而陷入混乱。
    ㈡荀子提出了“人生不能无群”的命题。荀子认为人为什么能合群在于两点。一是“分”,二是“辩”。荀子极为重视“分”的社会功能,这是他对中国社会群体理论最重要的贡献。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在《正义论》的图6中,OP曲线是指社会最不利者的社会益品增加对社会最有利者的社会益品的贡献。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在()之间合理、公平分配和占有。
    A

    全体社会成员

    B

    社会精英人士

    C

    社会中产阶层

    D

    社会弱势群体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    依据群体成员间关系的亲密程度,社会群体可以分为()。

    • A、正式群体
    • B、初级群体
    • C、次级群体
    • D、非正式群体

    正确答案:B,C

  • 第14题:

    根据群体成员关系的密切程度,社会群体可分为()

    • A、血缘群体
    • B、地缘群体
    • C、基本群体
    • D、社会组织

    正确答案:C,D

  • 第15题:

    在社会群体中,由于面对面的交往形成的,具有亲密成员关系的社会群体是()

    • A、初级社会群体
    • B、次级社会群体
    • C、超级社会群体
    • D、巨型社会群体

    正确答案:A

  • 第16题:

    确定教育目的的主要理论依据包括()

    • A、个人本位论和群体本位论
    • B、个人本位论和社会本位论
    • C、集体本位论和群体本位论
    • D、群体本位论和社会本位论
    • E、个人本位论和集体本位论

    正确答案:B

  • 第17题:

    按照(),可以把群体分为正式群体和非正式群体。

    • A、群体的规模大小
    • B、群体构成的原则和方式
    • C、成员关系的密切程度
    • D、群体在社会上发挥作用的大小

    正确答案:B

  • 第18题:

    社会学对组织行为学的最大贡献是()

    • A、关于组织中个体行为的研究
    • B、关于组织中群体行为的研究
    • C、关于群体中个人行为的研究
    • D、关于群体中组织行为的研究

    正确答案:B

  • 第19题:

    德国社会学家威瑟依据()将群体分为组织群体和非组织群体。

    • A、社会化程度
    • B、群体对个人社会化的作用强弱
    • C、群体归属感
    • D、组织性的强弱

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    弱势群体指()
    A

    承受外界冲击的能力弱的群体,包括生理的也包括社会性的

    B

    生活处境,生存状态恶劣的群体

    C

    专指残疾人群和女性

    D

    在某一社会生活结构中处于不利地位的群体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    在《正义论》的图6中,OP曲线上的最高点意味着社会优势群体的合理所获达到了对社会最不利群体的最大贡献的程度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    社会学对组织行为学的最大贡献是()
    A

    关于组织中个体行为的研究

    B

    关于组织中群体行为的研究

    C

    关于群体中个人行为的研究

    D

    关于群体中组织行为的研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    确定教育目的的主要理论依据包括()
    A

    个人本位论和群体本位论

    B

    个人本位论和社会本位论

    C

    集体本位论和群体本位论

    D

    群体本位论和社会本位论

    E

    个人本位论和集体本位论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析