规律不能创造和消灭,但可以根据人类的需要进行调整。
第1题:
规律的客观性表现在
A、规律可以改变
B、规律及可以创造出来,也可以消灭掉
C、无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用
D、规律既不能创造,也不能人为地消灭
E、规律不能违背,否则就会受到惩罚
第2题:
第3题:
物质运动是不能消灭和创造的,因而反映物质运动强度的()也是不能消灭和创造的。
第4题:
每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。
第5题:
水往低处流,但现代水利设施却可以把水从低处引向高处,灌溉农田,供人使用,为人类造福。这说明()
第6题:
规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够()
第7题:
经济规律的客观性表现在()。
第8题:
哲学上讲的物质是不能被创造、改变和消灭。
第9题:
科学家从事的科学研究
人类探究周围世界客观规律的
人类创造知识的
人类进行创造发明的
第10题:
创造社会历史发展规律
发现和消灭社会历史发展规律
改变社会历史发展规律
认识和利用社会历史发展规律
第11题:
规律是以人的意志为转移的
人可以改变规律发生作用的条件和形式
人可以创造规律,但不能消灭规律
人可以创造规律,造福于人类
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
意识的能动性是指人类的意识可以()。
A认识和改造世界
B创造客观规律
C改造客观规律
D消灭损害人类
第15题:
科学是()活动。
第16题:
随着人类基因图谱的应用,医生将能根据病人自己的“基因卡”进行诊断。医生看病,从望闻问切,仪器诊断,到根据“基因卡”进行诊断,这说明()
第17题:
从人类磨制石器、钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中,需要了解海洋世界,于是产生了海洋技术等。该案例说明()
第18题:
水往低处流,但现代水利设施却可以把水从低处引到高处,灌溉农田,供人使用。这表明()
第19题:
规律不能创造和消灭,但可以根据人类的需要进行调整。
第20题:
规律的客观性表现在()。
第21题:
认识和改造世界
创造客观规律
改造客观规律
消灭损害人类
第22题:
任何经济规律都是在一定客观经济条件基础上产生和发生作用的
任何经济规律都随着客观经济条件的变化而变化
人们不能消灭、废除和改造经济规律
人们不能创造和制定经济规律
人们不能认识和利用经济规律
第23题:
人不能创造但可以改造规律
人在实践中可以认识或发现规律
人可以利用合规律的认识指导实践
人可以改变规律发生作用的条件和形式
第24题:
人不能创造规律
人不能消灭规律
人可以完善规律
人可以认识和利用规律