我国全面改革的理论基础是（）。A、社会主义发展动力论B、社会主义商品经济论C、社会主义本质论D、社会主义初级阶段理论E、“台阶论”

第1题：

第2题：

第3题：

我国的改革（）。

A是全面的改革

B只进行经济制度改革

C只进行政治体制改革

A
略

第4题：

如何认识我国的改革是全面的改革？

正确答案: 1）改革的任务决定中国改革是全面的改革。邓小平认为，实现社会主义现代化，是一场根本改变我国经济和技术落后面貌、巩固社会主义制度的伟大革命。这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要。（2）中国改革是整体推进式改革。在改革的第一阶段，改革的重点在农村。同时在城市搞试点，创办经济特区。1984年10月改革进入第二阶段，改革的重点转移到城市，增强国有企业特别是大中型国有企业的活力，是整个经济体制改革的中心环节。1992年南方谈话后改革进入第三阶段，改革的重点是发展市场体系，建立现代企业制度，构建新的宏观调控体系，初步建立社会主义市场经济体制。（3）体制改革具有广泛性和全方位性。中国的改革具有全面性，引起了我国社会关系的全面变革。在全面改革中，经济体制改革是重点。改革的内容除了经济体制改革，还有政治体制改革、教育体制改革、文化体制、科技体制的改革等。改革引起了生产的组织形式、活动方式、管理方式、分配方式等方面的重大变化，并引起经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化。邓小平指出：“改革开放以来，我们立的章程并不少，而且是全方位的。经济、政治、科技、教育、文化、军事、外交等各个方面都有明确的方针和政策，而且有准确的表述语言。”实际上，改革已经辐射到我国社会生活的一切领域，促使社会生活发生了整体转型。

第5题：

马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。

正确答案:正确

第6题：

我国教育目的的理论基础是（）关于人的全面发展学说。

正确答案:马克思主义

第7题：

我国教育目的的理论基础是（）。

• A、我国的政治政策
• B、我国的教育方针
• C、马克思主义全面发展学说
• D、恩格斯个人发展学说

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

我国新课程改革的理论基础是什么？

正确答案: 1、创新教育理论；
2、个性教育理论；
3、主体教育理论；
4、多元智力理论；
5、综合课程理论；
6、现代教育思潮。

第16题：

我国改革已经进入攻坚期和深水区，如何全面深化改革？

正确答案: ①摸着石头过河和顶层设计相结合
②重点突破和整体推进相结合

第17题：

“（）是我国全面改革的重要组成部分”。

• A、文化体制改革
• B、精神体制改革
• C、政治体制改革
• D、教育体制改革

正确答案:C

第18题：

关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。

• A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
• B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
• C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人
• D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

正确答案:A

第19题：

制定我国教育目的的理论基础是（）

• A、邓小平理论
• B、社会主义初级阶段理论
• C、基础教育课程改革理论
• D、马克思关于人的全面发展学说

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：