如何理解邓小平理论的历史地位和重要意义？

第1题：

如何理解“实事求是”是邓小平理论的精髓？

正确答案: ①邓小平理论是在批驳“两个凡是”，确认“实事求是”是毛泽东思想的精髓，是概括辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论的基础上形成的。
②“实事求是”是邓小平确定新时期党的思想路线、政治路线、组织路线的出发点，是建设有中国特色社会主义道路理论的依据和价值准则。
③揭示“解放思想”和“实事求是”的辩证关系是邓小平理论的重要内容和特点。
④以实践为检验真理的唯一标准并使其深化和具体化为可操作的“三个有利于”标准，是邓小平理论的创新成果之一。

第2题：

如何理解“美学和历史的观点”？

正确答案: （一）“美学和历史的观点”是马克思主义文艺批评的总原则，反映了文艺作为特殊意识形态的总规律。我们在开展对具体文艺作品的批评时，首先应当从美学的观点来研究它，看它是否符合美的规律？是否具有美的形态？能否充分显示美的本质、特征和魅力？
（二）一切文艺作品都是历史条件的产物，是社会历史文化的结晶，是建立在一定经济基础之上的意识形态。评价作品，要运用历史观点，要看它是否具有较大的思想深度和意识到的历史内容？以此来衡量作品的历史作用和价值。
（三）美学和历史的观点是辩证统一的，不能相互割裂甚至对立起来，在开展文艺批评时应当结合起来理解和运用。因为任何一种美学观点都具有历史性，而历史观点也不能脱离具体的审美对象——文艺作品，只有辩证运用“美学和历史的观点”，才能做到对具体的审美对象给予历史的审视和正确的评价。

第3题：

如何理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义？

正确答案: （1）面向21世纪的中国化的马克思主义；
（2）全面建设小康社会的根本指针；
（3）加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

第4题：

如何理解资本主义的历史地位？

正确答案: ①资本主义的经济制度资本主义经济制度是一种以生产资料私有制为基础，以资本家占有工人剩余劳动为本质的剥削制度，这种剥削制度与奴隶制和封建制相比有不同的性质。
1、资本主义生产的产品是商品，价值规律是资本主义一切经济规律得以展开和发生作用的基础。
2、资本主义生产以雇佣劳动为基础，劳动力转化为商品是资本主义生产关系的前提条件，剩余价值的生产是它的直接目的和决定动机。
②资本主义促进了社会生产力的发展
1、资本主义造成了商品关系的普遍性，推动了生产资料和劳动过程的社会化，使一切国家的生产和消费都具有世界性。
2、对剩余价值的追求使资本主义社会具有前所未有的创新动力，推动了生产力的发展和整个人类社会的进步。
3、商品关系的普遍化特别是劳动力的商品化提高了劳动者的素质和技能，推动了生产力的不断发展。

第5题：

如何理解毛泽东思想的的历史地位和指导意义？

正确答案: （1）马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果；
（2）中国革命和建设的科学指南；
（3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

第6题：

如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一及其重要意义？

正确答案:（1）认识的辩证运动过程即实践、认识、再实践、再认识的不断反复和不断发展的过程，也就是主观和客观、认识和实践的矛盾运动过程，人们认识的任务就是要求它们之间的具体的历史的统一。
（2）主观和客观、认识和实践是具体的统一，是指主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实际相符合，而不是离开具体时间、地点、条件的抽象的永恒的符合。主观和客观、认识和实践是历史的统一，是指主观和客观、认识和实践相符合的正确认识，是在社会实践发展的一定历史阶段和客观事物发展的一定过程的正确认识，人们不可能超越实践和事物发展的历史阶段，去追求和实现主观和客观、认识和实践的统一。
（3）随着客观过程的发展和实践活动的向前推移，已经形成的主观和客观、认识和实践的统一又会变得不统一，这就要求人们的认识必须与时俱进，随着实践和客观事物的发展而发展，实现与变化了的客观实际相符合的新的统一。总之，这种统一是一个不断发展的过程。
（4）人们的认识落后于或超越于客观实践和事物的发展阶段，都是离开了主观和客观、认识和实践之间的具体的历史的统一。这样就会犯右倾保守主义或“左”倾冒险主义的错误，给社会主义现代化建设造成损失。

第7题：

问答题

如何理解毛泽东思想的的历史地位和指导意义？

正确答案：（1）马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果；
（2）中国革命和建设的科学指南；
（3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

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第8题：

问答题

如何理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义？

正确答案：（1）面向21世纪的中国化的马克思主义；
（2）全面建设小康社会的根本指针；
（3）加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

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第9题：

问答题

略述中国近代文学的历史地位和重要意义。

正确答案：历史地位可概括为：
（1）宝贵遗产；
（2）历史记录；
（3）五四先导，即从多方面孕育着“五四”文学革命。
第一从“诗界革命”到新诗运动；
第二，从“新文体”到现代散文；
第三，从“小说界革命”到新小说的诞生；
第四，从戏剧改良到话剧的产生。近代文学所发生的划时代变化，打开了封建阶级旧文学通向资产阶级新文学的大门。中国近代文学在创作和实践方面所提供的新东西，使它在中国文学史上占有突出的特殊地位。重要意义可概括为：（1）现实意义。近代进步文学是我们今天进行爱国主义教育和近代史教育的宝贵材料，是社会主义精神文明建设的生动教材。（2）认识意义。中国近代文学具有承前启后、继往开来的重要作用，这对于我们认识中国文学发展的连续性和文学革命的必然性，理解新文学的发展方向意义非常重大。（3）借鉴意义。中国近代文学的发展经历了复杂的斗争和曲折的道路。新旧文学的冲突，中外文学的碰撞，不同艺术见解的分歧，都在理论和创作实践中表现出来。深入考察并科学分析近代文学发展中的各种矛盾，正确阐明其规律，将为社会主义时期文学的建设，提供有价值的历史启示和借鉴。

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第10题：

问答题

如何理解邓小平理论产生的历史必然性？

正确答案：（1）和平和发展的时代主题是邓小平理论产生的时代背景；
（2）社会主义建设的历史经验是邓小平理论产生的历史基础；
（3）改革开放和现代化建设是邓小平理论产生的实践基础。

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第11题：

问答题

3.如何理解辛亥革命的历史地位?(57)

正确答案：

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第12题：

问答题

如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一及其重要意义？

正确答案：（1）认识的辩证运动过程即实践、认识、再实践、再认识的不断反复和不断发展的过程，也就是主观和客观、认识和实践的矛盾运动过程，人们认识的任务就是要求它们之间的具体的历史的统一。
（2）主观和客观、认识和实践是具体的统一，是指主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实际相符合，而不是离开具体时间、地点、条件的抽象的永恒的符合。主观和客观、认识和实践是历史的统一，是指主观和客观、认识和实践相符合的正确认识，是在社会实践发展的一定历史阶段和客观事物发展的一定过程的正确认识，人们不可能超越实践和事物发展的历史阶段，去追求和实现主观和客观、认识和实践的统一。
（3）随着客观过程的发展和实践活动的向前推移，已经形成的主观和客观、认识和实践的统一又会变得不统一，这就要求人们的认识必须与时俱进，随着实践和客观事物的发展而发展，实现与变化了的客观实际相符合的新的统一。总之，这种统一是一个不断发展的过程。
（4）人们的认识落后于或超越于客观实践和事物的发展阶段，都是离开了主观和客观、认识和实践之间的具体的历史的统一。这样就会犯右倾保守主义或“左”倾冒险主义的错误，给社会主义现代化建设造成损失。

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第13题：

邓小平理论的历史地位和指导意义是什么？

正确答案: 邓小平理论的历史地位和指导意义：
第一，它是我国建设中国特色社会主义的科学指南。改革开放以来，在这一理论指引下，我国社会主义事业开创了历史的新局面，各方面取得了举世瞩目的成就；正是在这一理论指引下，建设中国特色社会主义事业在国际风云变幻情况下，经受住了严峻考验，得到了蓬勃发展。
第二，它是把我国建成富强民主文明和谐社会主义现代化国家的根本保证，是党和国家必须长期坚持的指导思想。今天我们推进中国特色社会主义的伟大事业，仍然要继续围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本理论问题进行。因此，坚持以邓小平理论为指导，是关系到中国特色社会主义的命运和前途，不能有任何动摇。
第三，它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重大理论成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。它开拓了马克思主义新境界；把对社会主义的认识提高到新的水平；对当今世界特征和国际形势作出了新的科学判断。在当代中国；只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。

第14题：

如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？

正确答案:马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革实践、优秀历史传统、优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
（1）马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
（2）把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
（3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中
重要意义：
（1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利
（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱
（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界

第15题：

如何理解宪法学的学科地位和特点？

正确答案: 宪法是部门法学中一门基础理论学科，在整个学科体系中具有具足轻重的地位。他的特点有：1、它属于基础理论学科；2、宪法学具有很强的政治性；3、它研究的都是国家最根本、最重要的问题；4、宪法学的涉及面极为广泛。

第16题：

略述中国近代文学的历史地位和重要意义。

正确答案: 历史地位可概括为：
（1）宝贵遗产；
（2）历史记录；
（3）五四先导，即从多方面孕育着“五四”文学革命。
第一从“诗界革命”到新诗运动；
第二，从“新文体”到现代散文；
第三，从“小说界革命”到新小说的诞生；
第四，从戏剧改良到话剧的产生。近代文学所发生的划时代变化，打开了封建阶级旧文学通向资产阶级新文学的大门。中国近代文学在创作和实践方面所提供的新东西，使它在中国文学史上占有突出的特殊地位。重要意义可概括为：（1）现实意义。近代进步文学是我们今天进行爱国主义教育和近代史教育的宝贵材料，是社会主义精神文明建设的生动教材。（2）认识意义。中国近代文学具有承前启后、继往开来的重要作用，这对于我们认识中国文学发展的连续性和文学革命的必然性，理解新文学的发展方向意义非常重大。（3）借鉴意义。中国近代文学的发展经历了复杂的斗争和曲折的道路。新旧文学的冲突，中外文学的碰撞，不同艺术见解的分歧，都在理论和创作实践中表现出来。深入考察并科学分析近代文学发展中的各种矛盾，正确阐明其规律，将为社会主义时期文学的建设，提供有价值的历史启示和借鉴。

第17题：

如何理解邓小平理论产生的历史必然性？

正确答案:（1）和平和发展的时代主题是邓小平理论产生的时代背景；
（2）社会主义建设的历史经验是邓小平理论产生的历史基础；
（3）改革开放和现代化建设是邓小平理论产生的实践基础。

第18题：

如何理解建设和谐社区的重要意义？

正确答案: 构建和谐社会的居民群体在社区；构建和谐社区的矛盾汇集在社区；构建和谐社会的任务落实在社区。

第19题：

问答题

如何理解邓小平理论的主题？

正确答案：
“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题,也是邓小平理论科学体系首要的、基本的理论问题。这个主题的具体内容包括:
(1)社会主义制度并不等于建设社会主义的具体做法,搞社会主义必须根据本国的实际,必须发展生产力,贫穷不是社会主义。
(2)从总体上看,中国过去的社会主义体制是从苏联学来的,它曾发挥过积极的作用,但又存在着一些弊端。问题在于,社会主义究竟是什么样子,怎样搞社会主义,苏联“也并没有完全搞清楚”,而且,“后来苏联的模式僵化了”。正因为如此,在苏联社会主义建设过程中出现了一系列失误,并最终导致国家解体。
(3)“要研究一下,为什么好多非洲国家搞社会主义越搞越穷”。所以,1988年,在同莫桑比克总统希萨诺谈话时,邓小平指出:“确定走社会主义道路的方向是可以的,但首先要了解什么叫社会主义,贫穷绝不是社会主义。要讲社会主义,也只能是讲符合莫桑比克实际情况的社会主义。”可见,非洲一些国家搞社会主义的经验教训,也是促使邓小平思考“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的原因之一。

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第20题：

问答题

邓小平理论的历史地位和指导意义是什么？

正确答案：邓小平理论的历史地位和指导意义：
第一，它是我国建设中国特色社会主义的科学指南。改革开放以来，在这一理论指引下，我国社会主义事业开创了历史的新局面，各方面取得了举世瞩目的成就；正是在这一理论指引下，建设中国特色社会主义事业在国际风云变幻情况下，经受住了严峻考验，得到了蓬勃发展。
第二，它是把我国建成富强民主文明和谐社会主义现代化国家的根本保证，是党和国家必须长期坚持的指导思想。今天我们推进中国特色社会主义的伟大事业，仍然要继续围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本理论问题进行。因此，坚持以邓小平理论为指导，是关系到中国特色社会主义的命运和前途，不能有任何动摇。
第三，它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的重大理论成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。它开拓了马克思主义新境界；把对社会主义的认识提高到新的水平；对当今世界特征和国际形势作出了新的科学判断。在当代中国；只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。