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  • 第1题:

    为什么裂解气要进行压缩?为什么要采用分段压缩?


    正确答案: 裂解气压缩的目的是①使分离温度不太低②少耗冷量。
    为了节省能量,降低压缩的功率,气体压缩一般都采用多段压缩,段与段段与段之间都设置中间冷却器。

  • 第2题:

    《古兰经》共有多少章?其中共有多少叩头处?


    正确答案:共114章,15个叩头处。

  • 第3题:

    若能寻余所集,思过半矣。(寻)(思过半)


    正确答案: 寻:探究;思过半:谓收益多。

  • 第4题:

    蛴螬是()的幼虫。

    • A、小地老虎
    • B、金针虫
    • C、叩头虫
    • D、金龟子

    正确答案:D

  • 第5题:

    简述教学反思过程的步骤


    正确答案: (1)教师选择选择特定问题加以关注,并从课程、学生等领域,收集关于这一问题的资料;
    (2)教师分析收集来的资料,形成对问题的表征,并利用自我提问的方式来帮助理解;
    (3)教师建立假设以解释情境和指导行动,并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑;
    (4)实施行动计划。当这种行动在被观察和分析时,就开始了新一轮循环。

  • 第6题:

    金针虫是()幼虫的统称

    • A、金龟甲
    • B、叩头甲
    • C、蝼蛄
    • D、步行甲

    正确答案:B

  • 第7题:

    简述叩头甲与吉丁甲的区别。


    正确答案: (1)叩头虫前胸背板与鞘翅间凹下,能活动;背板吉丁甲前胸与鞘翅间不凹下,不活动
    (2)叩头虫前胸背板后侧角突出成锐刺;吉丁甲前胸背板后侧角不突出
    (3)前胸腹板后缘中央有一楔状物突起纳入中胸腹板槽内,能弹动;前胸腹板后缘有一扁平的突起嵌在中胸腹板上

  • 第8题:

    教学反思过程的步骤是什么?


    正确答案: (1)教师选择选择特定问题加以关注,并从课程、学生等领域,收集关于这一问题的资料;
    (2)教师分析收集来的资料,形成对问题的表征,并利用自我提问的方式来帮助理解;
    (3)教师建立假设以解释情境和指导行动,并且在内心对行动的短期和长期效果加以考虑;
    (4)实施行动计划。当这种行动在被观察和分析时,就开始了新一轮循环。

  • 第9题:

    问答题
    《古兰经》共有多少章?其中共有多少叩头处?

    正确答案: 共114章,15个叩头处。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “若能寻余所集,思过半矣”中“思过半”意思是()
    A

    发现很多

    B

    思考很多

    C

    收益很多

    D

    很多

    E

    疑虑很多


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    僧人见到自己的()要行叩拜礼,如觐见堪布或活佛时,要行三叩头礼。
    A

    父母

    B

    老师

    C

    兄长

    D

    弟弟


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为什么要叩头思过?

    正确答案: 《太平经钞·甲部》说:“大恶有四,兵、病、水、火”,“病”属于“大恶”之一。原始道教认为,有的疾病是人们自身罪恶的反映,“跪拜首过”,“叩头思过”,陈述以往罪恶,改过从善,成为疗病的先决条件,是以“善道教化天下”的教义之一。其目的是"闻人有过助其自悔"。使在净室中向神叩头思过,以乞求"诸大神原其不及"。积善信道可以免脱劫难,而且通过教化还可以“长生”、“不死”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    僧人见到自己的()要行叩拜礼,如觐见堪布或活佛时,要行三叩头礼。

    • A、父母
    • B、老师
    • C、兄长
    • D、弟弟

    正确答案:B

  • 第14题:

    “若能寻余所集,思过半矣”中“思过半”意思是()选项:

    • A、发现很多
    • B、思考很多
    • C、收益很多
    • D、很多
    • E、疑虑很多

    正确答案:C

  • 第15题:

    顿首:古代一种拜礼,为“()”之一,俗称叩头。


    正确答案:九拜

  • 第16题:

    象甲类昆虫统称为()。

    • A、金针虫
    • B、叩头虫
    • C、象鼻虫
    • D、吉丁虫

    正确答案:C

  • 第17题:

    “若能寻余所集,思过半矣”中“思过半”意思是()

    • A、发现很多
    • B、思考很多
    • C、收益很多
    • D、很多
    • E、疑虑很多

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列昆虫中,触角为球杆状的是()。

    • A、菜粉蝶
    • B、金龟子
    • C、食蚜蝇
    • D、叩头虫

    正确答案:A

  • 第19题:

    艺术构思过程是形象思维的过程,一般要经过______________、______________、______________三个时期。


    正确答案:形象的触发;形象的孕育;形象的形成

  • 第20题:

    填空题
    艺术构思过程是形象思维的过程,一般要经过______________、______________、______________三个时期。

    正确答案: 形象的触发,形象的孕育,形象的形成
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。
    A

    教学模式;评价/反思过程

    B

    教学环境;评价/反思过程

    C

    教学环境;总结/反思过程

    D

    课堂环境;评价/反思过程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述叩头甲与吉丁甲的区别。

    正确答案: (1)叩头虫前胸背板与鞘翅间凹下,能活动;背板吉丁甲前胸与鞘翅间不凹下,不活动
    (2)叩头虫前胸背板后侧角突出成锐刺;吉丁甲前胸背板后侧角不突出
    (3)前胸腹板后缘中央有一楔状物突起纳入中胸腹板槽内,能弹动;前胸腹板后缘有一扁平的突起嵌在中胸腹板上
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    顿首:古代一种拜礼,为“()”之一,俗称叩头。

    正确答案: 九拜
    解析: 暂无解析