在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。

正确答案:内容；安排的能力

第6题：

课程在学校教育中的作用（）。

• A、体现学校培养人才的范围
• B、教师教学、学生学习的主要依据
• C、促进学生全面发展
• D、教学质量评估的主要依据

正确答案:A,B,C,D

第7题：

教科书是教师进行教学的主要依据。

正确答案:正确

第8题：

学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。

• A、学生
• B、教学内容
• C、教师
• D、教学环境

正确答案:C

第9题：

在学校教育中，起关键作用的是（）。

• A、教学媒体
• B、教师
• C、学生
• D、教学环境

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力

正确答案:具体教学问题

第17题：

教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

• A、教学能力
• B、信息技术能力
• C、远程教学能力
• D、现代教育技术能力

正确答案:D

第18题：

结合实际谈谈你队教学在现代学校教育中的新使命与任务的认识。

正确答案:①培养学生的基础学力。在教学中，基础知识和基本技能是基础学力的核心，是学生适应社会、开展终身学习、促进自我发展和完善的基础。教学首先要引起学生学习的意向——学习动机，激发并唤起学生学习的需要，引起学生的学习行为，从而培养学生学习的愉快感、责任感，养成终身学习的愿望和习惯。
②建构学生个性化的多元智力结构。教学中，不仅要继续关注语言、数理、逻辑等能力的培养，还要关注学生其他方面的能力发展，使这些潜能在创设的丰富多彩的情境中得到充分的发展，最大限度地挖掘出学生智力组合中蕴藏的潜能，使每个学生的智力结构得到最大限度的发展和完善。
③培养学生的创新精神和实践能力。教师应该激发学生的求知欲，使学生开动脑筋，积极主动地追求新知，并探索解决问题的新途径和新方法，使灵活的发散思维突破习惯思维的定势，进而培养学生的创造性思维。
④培养学生的态度和价值观的的形成。学生的态度形成不仅指学生学习的态度与学习的责任感的形成，更指一种求实的科学态度和宽容的人生态度的培养。在学生心中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，确立起对真善美的价值追求和人与自然可持续发展的价值理念。

第19题：

编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

• A、教学计划
• B、课程标准
• C、课程目标
• D、教学目标

正确答案:B

第20题：

在学校教育中处于核心地位的是（）

• A、教师
• B、学生
• C、教学
• D、课程

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：