“一把钥匙开一把锁”所反映的是()。
第1题:
所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有( )
A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性
A、针对性
第2题:
“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现.()
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。
第7题:
从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
第8题:
一把钥匙开一把锁”所反映的是()。
第9题:
“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。
第10题:
正面教育原则
因材施教原则
尊重与严格要求相结合
教育影响一致性原则
第11题:
导向性
疏导
因材施教
教育的一致性与连贯性
第12题:
第13题:
“一把钥匙开一把锁”反映了德育的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
()是指文件内容所反映的主题特征。
问题特征
略
第18题:
刺激感应性是()。
第19题:
生活中我们常说的"一把钥匙开一把锁",反映的是教学中的()原则。
第20题:
一把钥匙开一把锁。
第21题:
感觉所反映的是事物的(),知觉是对事物的()反映。
第22题:
阶段性
顺序性
不平衡性
个别差异性
第23题:
启发性
因材施教
直观性
导向性
第24题:
尊重与严格要求相结合原则
教育影响一致性原则
正面教育原则
因材施教原则