按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()
第1题:
调查法是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,在自然状态下,有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师、学生的某种心理活动等)而获取其事实资料的一种方法。()
第2题:
第3题:
第4题:
()是指按照拟定的教学计划,在规定的时间和地点,对相对稳定的教育对象进行的系统授课的活动。
第5题:
在进行质性研究时,研究者根据自己对研究对象特征的判断,有目的地选取某些研究对象进行研究,这样的抽样方法称为()
第6题:
研究者有目的,有计划的通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法,我们称为()
第7题:
研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察,并作出准确、具体和详尽的记录,以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是( )
第8题:
通过感官或借助一定科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获得经验事实的研究方法是()。
第9题:
研究者按照一定目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。
第10题:
实验研究法
人种学研究法
观察研究法
调查研究法
第11题:
研究者根据一定的目的和计划
在控制条件下进行
对被试自然状态下观察
推断所加教育影响同教育效果之间是否存在递进关系答
第12题:
第13题:
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()
第14题:
第15题:
第16题:
关于教育实验研究的概念表述错误的是()
第17题:
()是指人们通过感官,或者借助于精密仪器,有计划,有目的,对自然发生状态下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方法。
第18题:
在设计心理学的研究方法中,()法是研究者依靠自己的感官和工具,有目的.有计划地对特定对象进行研究以获取科学事实的方法。按照定量研究和定性研究的区别,可以分为结构性和非结构性的两种研究。
第19题:
个案研究也要有目的和计划,在确定个案研究对象的同时要拟定一项研究计划。
第20题:
在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。
第21题:
对
错
第22题:
实验法
观察法
调查法
个案分析法
第23题:
实验法
观察法
调查法
访谈法