在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（）。A、一千年前B、二千年前C、三千年前D、四千年前

题目

在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（）。

  • A、一千年前
  • B、二千年前
  • C、三千年前
  • D、四千年前
相似考题

1.__________是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它可以在较短的时间内使较多的学生受到教育，对活跃学校生活有很大的帮助。

2.经济发展对高等教育的决定作用表现为（　）。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革 确认答案

3.阐述高等教育心理学的学科性质。

4.试述我国高等教育的性质和任务。

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  • 第1题：

    高等教育管理体制是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系，它主要包括（）、（），（）、（）等。


    正确答案:高等教育组织机构的设置；组织机构间的隶属关系；以及相互间的职责；权限的划分

  • 第2题：

    高等教育本质所应有的独特内涵是（）。

    • A、高等教育是一门科学
    • B、高等教育是一种特殊的教育
    • C、高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动
    • D、高等教育是培养特定人才的社会实践活动

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    “培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是（）。

    • A、高等教育的任务
    • B、高等教育的性质
    • C、高等教育的目的
    • D、高等教育的内容

    正确答案:A

  • 第4题：

    高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）

    • A、私塾教育
    • B、六艺教育
    • C、书院教育
    • D、学堂教育

    正确答案:C

  • 第5题：

    与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。

    • A、高等教育关系
    • B、高等教育形态
    • C、高等教育管理体制
    • D、高等教育职能

    正确答案:C

  • 第6题：

    高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。

    • A、核心
    • B、规范
    • C、概括
    • D、归宿

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下对高等教育描述正确的是（）。

    • A、高等教育建立在完全中等教育的基础上
    • B、高等教育的目的是培养各类高级专门人才
    • C、高等教育是通才教育
    • D、高等教育具有专业性教
    • E、高等教育具有学术性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    高等教育活动的第一要素和前提是（）。

    • A、高等教育目的
    • B、高等教育方针
    • C、高等教育政策
    • D、高等教育计划

    正确答案:A

  • 第9题：

    （）的目的是指人们在活动前于头脑中对高等教育活动结果的一种（）。


    正确答案:高等教育；预见和构想

  • 第10题：

    我国的高等教育是社会主义性质的教育。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    中国古代带有高等教育性质的教育活动，早在（）年前就已出现。


    正确答案:3000

  • 第12题：

    单选题
    高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）
    A

    私塾教育

    B

    六艺教育

    C

    书院教育

    D

    学堂教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，兴起于（）。

    • A、隋代
    • B、唐代
    • C、宋代
    • D、明代

    正确答案:C

  • 第14题：

    教学与学术研究相结合是中国古代高等教育的优良传统。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    中国古代高等教育的特征是什么？


    正确答案: ①办学主体是官私并存；
    ②受教育权是机会不均；
    ③管理者的素质看是名师掌权；
    ④从课程内容看是儒学为尊；
    ⑤从教学方法看是崇尚自学讨论。

  • 第16题：

    高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。


    正确答案:出发点和归宿

  • 第17题：

    高等教育心理学的学科性质是什么？


    正确答案: 1.高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科
    2.高等教育心理学的特色是“高”与“专”
    3.高等教育心理学的研究对象是处于青年中期的大学生
    4.高等教育心理学为实现高校的三大社会职能提供心理学依据

  • 第18题：

    高等教育活动的始点、中点、和终点是（）。

    • A、高等教育目的
    • B、高等教育
    • C、培养人
    • D、高等教育效果

    正确答案:A

  • 第19题：

    在中国古代，带有高等教育性质的教育活动出现的时间是（）。

    • A、一千年前
    • B、二千年前
    • C、三千年前
    • D、四千年前

    正确答案:C

  • 第20题：

    高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    高等教育的目的具有不可测性是指（）。

    • A、高等教育培养目标
    • B、高等教育目的只是抽象概括的教育理想
    • C、高等教育社会活动目的
    • D、高等教育科学研究目的

    正确答案:B

  • 第22题：

    高等教育实践活动的起点是（），它指导并支配着整个高等教育过程。

    • A、高等教育目的
    • B、高校培养目标
    • C、国家教育目标
    • D、国家教育方针

    正确答案:A

  • 第23题：

    问答题
    中国古代高等教育的特征是什么？

    正确答案： ①办学主体是官私并存；
    ②受教育权是机会不均；
    ③管理者的素质看是名师掌权；
    ④从课程内容看是儒学为尊；
    ⑤从教学方法看是崇尚自学讨论。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    高等教育本质所应有的独特内涵是（）。
    A

    高等教育是一门科学

    B

    高等教育是一种特殊的教育

    C

    高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动

    D

    高等教育是培养特定人才的社会实践活动


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

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