马丁•特罗认为,当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属于英才教育。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
美国学者()提出:高等教育入学人数低于适龄人口的15%时,属于()。
第5题:
美国学者马丁·特罗提出高等教育毛入学率在()时,为大众化教育阶段。
第6题:
目前,我国高等教育毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()。
第7题:
高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时,属于()阶段。
第8题:
美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于50%时,标志着高等教育进入大众化阶段。
第9题:
根据马丁·特罗的观点,高等教育入学人数达到适龄人口的15-50%时属于()。
第10题:
美国马丁特罗指出,高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时,属于()。
第11题:
按照马丁·特罗的学说,高等教育入学人数低于适龄人口的15%时,属于()阶段。
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
20世纪70年代美国教育学家马丁?特罗将高等教育发展分为三个阶段,精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。
第16题:
马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段,当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时,为()阶段。
第17题:
马丁•特罗认为,当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的35%—50%时,其高等教育发展属于大众教育。
第18题:
马丁·特罗提出,高等教育入学人数为适龄人口的30%时,属()阶段。
第19题:
一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比()时,属大众高等教育阶段。
第20题:
按马丁·特罗的观点,高等教育毛入学率达到15%,高等教育进入()。
第21题:
根据马丁·特罗的相关理论,大众高等教育阶段的毛入学率应为()。
第22题:
一般认为,高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例()。
第23题:
马丁•特罗认为,当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属于英才教育。
第24题:
精英教育
大众教育
英才教育