结合高等教育学的有关理论，谈谈如何成为一名合格的高校教师？

第1题：

结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻理论与实践相结合的原则。

答案：

解析：

首先应认识到，实践是人类获得真理的重要途径，也是检验真理的唯一标准。
其次，应认识到，学习理论的最终目的，是为了解决实际问题。从教育心理学的角度来看，理论与实践的实践的结合大体可分为两个阶段，一是在理论学习之前，一个是在理论学习之后。
在理论学习之前，应让学生多了解这门理论知识所应用的领域的具体事物，让他们获得一些相关的感性知识。在这些感性知识，或相关表象的基础上，再来学习理论知识，会取得更好的学习效果。在理论学习之后，要引导学生把所学的理论知识应用于实践，用所学的理论来分析和认识实际问题，寻找解决问题的途径。

第2题：

结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养？

答案：

解析：

专业素养是专门职业对从业人员的整体要求。作为专业人员的教师，为了完成自己的教育和教学任务，必须具备一系列内在专业素养，这种专业素养应包括专业知识、专业技能、专业道德和专业情意等方面。高等学校教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识；高等学校教师的专业技能包括教师的教学技巧（导入的技巧、强化的技巧、发问的技巧、教学多媒体的运用技巧与沟通、表达的技巧）、教育教学实际能力（教学能力、育人能力、）、教学研究能力和科学研究能力四个方面；高等学校教师的专业道德是指高等学校教师在职业生活中所应

第3题：

如何才能成为一名合格的压铸员工？

正确答案: （1）严格遵守公司各项规章制度；
（2）认真学习并严格按照《安全操作规程》和《作业指导书》进行操作；
（3）努力学习专业知识，提高岗位技能；
（4）与同事间团结协作，发扬团队精神；
（5）工作时集中精力，思维敏捷，反应迅速、急时、到位。

第4题：

结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

正确答案: 做改革创新的实践者：
①树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向；
②培养改革创新的责任感；
③增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识-基础培养创新型思维方式-前提积极投身实践-关键。

第5题：

联系自身实际，说明你打算如何培养自己成为一名合格的中学教师

正确答案: （1）职业道德修养：热爱教育事业、热爱学生，与教师团结互助，以身作则
（2）知识能力修养：精勘的专业知识、广博的基础文化知识、教育理论知识以及各种能力

第6题：

结合理论，谈谈你如何理解情绪的评价和认知。

正确答案:认知心理学者提出，在知觉和情绪之间还存在一个信息加工处理的过程，阿若德的“评价理论”是其中，最具代表性的观点。他认为，情绪是产生于大脑皮层水平上进行的评价，是一个知觉——评价的过程。还有两个理论分支，一个是认知——激活理论，另一个是纯认知理论。认为决定情绪的主要因素是认知，环境刺激必须经“认知”的加工，做出合理解释后，才能称为情绪。理论对我们的提示在于，情绪的产生很大程度上来自人对周围情境的认知，那些与主体无关的情境对人不会产生多大影响；而那些对人具有保护或益处的情境通常能使人产生愉快、舒畅、兴奋、安宁等正面情绪；反之，负面情境会导致负面的情绪，甚至应激行为。设计艺术中的情感具有从低级到高级的多层次性，情绪情感对于人的行为的重要驱动作用，是设计师利用合理的设计激发用户多种情感体验，即情感设计的基础。

第7题：

党章规定共产党员必须履行八项义务，结合自身实际，谈谈如何在日常生活中严格履行这些义务，使自己成为一名合格的党员。

正确答案:共产党员必须履行以下八项义务：
（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（4）自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败作斗争。
（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（8）发杨社会主义新风尚，提倡共产主义首选，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危急的时候挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

第8题：

结合党员条件的主要内容，谈谈如何以实际行动实践党员先进性，做一名合格的共产党员。

正确答案:（1）正确认识党员的基本条件：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
（2）认真履行党员义务，是保持党员先进性的基本要求。党员要紧密联系各自的思想和工作实际，认真履行党章规定的八项义务，不断用党的创新理论武装头脑，保持思想上的先进性，同时要认真做好本职工作，引导和带领群众为党的事业而奋斗。
（3）正确行使党员权利。党章规定了党员享有的八条权利，我们要认真领会、正确使用。要将行使权利和履行义务有机结合起来，体现党员的主体地位，把行使好党员权利作为保持党员先进性的重要内容。

第9题：

联系实际，谈谈你如何理解我国高等教育学理论与教育改革日益加强的联系。

正确答案:改革的目标指向，最终都是为了人的全面发展和社会的全面进步；改革的实质，是调整教育内部各要素以及教育与外部因素的相互关系。改革的实践使理论更新和发展，而更新和发展的理论又进一步保证了改革实践的深入进行。

第10题：

请联系实际，谈谈一名合格的监控员，在隧道内发生突发事故时，应当如何正确处理。

正确答案: 要点:
⑴接警后立即将监视器切换至报警的隧道，确认是否发生火灾；
⑵确定火灾时，封闭发生火灾的隧道，隧道口车行方向的车道指示灯和交通信号灯改为“x”灯和红灯。
⑶向火灾隧道的车行方向情报板发布告警信息“隧道火灾，封闭道路”；在车行反方向发布“反方向隧道发生火灾，减速慎行”
⑷开启隧道内全部灯光；
⑸启动风机。
⑹打开隧道广播，循环播放告警信息；
⑺通知隧道管理队、路政、交警、消防等相关部门；
⑻通知领导和省公司中控室；
⑼换监视器至发生事故的隧道，严密注视事态发展；
⑽待现场布控后，按行车要求发布信息和车道指示灯。

第11题：

问答题

结合理论，谈谈你如何理解情绪的评价和认知。

正确答案：认知心理学者提出，在知觉和情绪之间还存在一个信息加工处理的过程，阿若德的“评价理论”是其中，最具代表性的观点。他认为，情绪是产生于大脑皮层水平上进行的评价，是一个知觉——评价的过程。还有两个理论分支，一个是认知——激活理论，另一个是纯认知理论。认为决定情绪的主要因素是认知，环境刺激必须经“认知”的加工，做出合理解释后，才能称为情绪。理论对我们的提示在于，情绪的产生很大程度上来自人对周围情境的认知，那些与主体无关的情境对人不会产生多大影响；而那些对人具有保护或益处的情境通常能使人产生愉快、舒畅、兴奋、安宁等正面情绪；反之，负面情境会导致负面的情绪，甚至应激行为。设计艺术中的情感具有从低级到高级的多层次性，情绪情感对于人的行为的重要驱动作用，是设计师利用合理的设计激发用户多种情感体验，即情感设计的基础。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

结合“两学一做”，谈谈如何做一名合格的共产党员。

正确答案：

解析：

第13题：

（背景材料）学术创新
试结合所学的高等教育学知识，谈谈你对高等教育界存在的学术不端行为的看法，并结合自己的科研学术经历，规划自己的科研职业生涯。

答案：

解析：

术不端行为指的是在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其它违背公共行为准则的行为，其中包括不当署名，一稿多投，一个学术成果多篇发表等，我有如下几点看法：1学术不端行为是高等教育界诸多问题与矛盾的集中表征2学术不端行为是外部社会过度渗透高等教育的副产品之一3道德缺失与学术不端行为之间存在因果关系4越轨惯性是学术不端行为难以治理的根源之一。对于高校学校教师，制定自己的教师职业生涯规划，应从以下几个步骤进行：1、了解影响教师职业生涯规划的因素，因素来自三个方面：一是来自主观方面；二是

第14题：

如何理解严谨治学的内涵？谈谈高校教师严谨治学规范的意义。

答案：

解析：

（1）严谨治学的内涵
①概念：广义上的严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和行为。狭义上的严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中对学术，对自身和学生的严密谨慎、严格细致的态度和行为。严谨治学是师德的基础，也是师德的起码要求。
②内涵：作为一名高校教师，严谨治学包含三个方面内容。
首先，在求知和学术研究过程中要做到严谨细致。所谓严谨细致就是严密周到、细密精致、没有漏洞；要做到严谨细致，一是严格标准，二是严格程序，三是严格细致。
其次，对自己要求上的体现严谨治学。教师的知识体系应是科学的、逻辑的、合情合理的，始终伴随着理性精神，所以教师做到严谨治学要树立良好的学风，要严以律己，工作精益求精。
第三，对学生的要求上体现严谨治学。这就要求老师在对学生的人格培养上绝不能妥协和回避，教师在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。
（2）严谨治学的意义
①严谨治学是一切学术活动的内在逻辑。②严谨治学也是培养人才的要求。③严谨治学是提高教师素质的必须。④严谨治学是不断提高教育质量所必须。

第15题：

根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。

正确答案: 有关遗忘的原因主要有两个理论：
一是衰退理论，二是干扰理论。
衰退理论认为，记忆痕迹得不到强化，就会逐渐减弱、衰退以至消失。目前普遍认为衰退时瞬时记忆和短时记忆信息丧失的一个重要原因。
干扰理论认为，遗忘是由于多种痕迹之间相互抑制而产生的，抑制被解除，记忆还可以恢复。干扰理论的主要表现是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用。

第16题：

结合情绪ABC理论，谈谈如何进行自我情绪管理。

正确答案: ABC理论是情绪障碍原因的理论，也是调节情绪的较为有效的方法。认为激发事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B，即人的消极情绪和行为障碍结果C.，不是由于某一激发事件A.直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的某种信念B.所直接引起。也就是非理性理论。也就是当两个人在面对同一件事情的时候，会做出不同的行为选择，为指导行为选择的就是B——信念。
当一个人处于非理性状态时，则会做出冲动的判断，而无法进行理智的选择。当进行自我情绪管理时，（1）要对自己的情绪进行认知。判断发生某件事情时，影响自己情绪的B——信念和C——诱发事件具体是什么。（2）培养自己理性思考的思维。人具有一种生物学和社会学的倾向性，即任何人都不可避免地具有或多或少的不合理思维与信念。所以当发生某件事时，非理性思维有可能占主导，所以要在平时不断加强自己理性思维。（3）积极的心理暗示。人是有语言的动物，思维借助于语言而进行，不断地用内化语言重复某种不合理的信念，这将导致无法排解的情绪困扰。

第17题：

结合所学理论谈谈如何选择幼儿绘画教育的内容。

正确答案: 绘画教育的内容包括：绘画工具和材料的认识和使用，绘画的形式语言。

第18题：

请你结合有关理论和自己的学习体会，谈一谈如何做一名优秀的大学教师。

正确答案: 可以从以下几个方面谈。
1.高校教师的任务。
2.高校教师与学生的关系。
3.高校教师的基本功。
4.高校教师如何处理好教学科研和社会服务的关系。

第19题：

入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员？

正确答案: 要做好以下几个方面：
第一，要坚持不懈地学习、学习、再学习。
第二，要坚定社会主义和共产主义理想信念。
第三，要自觉坚持党全心全意为人民服务的根本宗旨。
第四，要在学习和工作中努力创造一流业绩。
第五，要始终保持共产党人的高尚情操与革命气节。
每一个积极要求入党的积极分子，都必须对照党员的标准严格要求自己，认真践行“三个代表”重要思想，切实贯彻落实科学发展观，持之以恒，并在实践中锻炼和提高自己，争取早日成为合格的共产党员。