教师心理健康的维护，需要社会层面（）。A、树立尊师重教的良好风气B、建立民主、平等、和谐的学校环境C、提供学习进修的机会D、树立正确的人生价值观

题目

教师心理健康的维护，需要社会层面（）。

  • A、树立尊师重教的良好风气
  • B、建立民主、平等、和谐的学校环境
  • C、提供学习进修的机会
  • D、树立正确的人生价值观
相似考题

1.称职父母应该如何给孩子一个良好的环境?()A.创设属于孩子自己的小天地B.营造健康的家庭文化氛围C.树立端正、良好的家庭风气D.建立温馨、和谐的家庭气氛

2.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（　　）。A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师生观 C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观

3.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（　　）。 A、是否树立了正确的儿童观 B、是否树立了正确的师生观 C、是否树立了正确的教学理念 D、是否树立了正确的知识观

4.职业院校学生要树立良好的个性品质,保持心理健康,应该做到()A、培养悦纳自我的态度B、确立正确的自我意识C、培养良好的性格D、树立科学的人生观、价值观

参考答案和解析
正确答案:A
更多“教师心理健康的维护，需要社会层面（）。A、树立尊师重教的良好风气B、建立民主、平等、和谐的学校环境C、提供学习进修的机会D、树立正确的人生价值观”相关问题

  • 第1题：

    称职的父母应该给孩子一个良好的环境，要做到（）。

    • A、建立温馨、和谐的家庭气氛
    • B、树立端正、良好的家庭风气
    • C、营造健康的家庭文化氛围
    • D、创设属于孩子自己的小天地

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    社会主义核心价值观可以分为国家层面、社会层面和个人层面，其中个人层面指的是（）。

    • A、富强、民主、文明、和谐
    • B、自由、平等、公正、法治
    • C、爱国、敬业、诚信、友善
    • D、富强、民主、自由、爱国

    正确答案:C

  • 第3题：

    社会主义核心价值观的提出的意义有（）

    • A、引领国内多样价值观的需要
    • B、更好地为构建社会主义和谐社会服务的需要
    • C、树立正确价值观的需要
    • D、维护中国国家安全特别是文化安全的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    班主任工作的直接目的是（）

    • A、组织建立班集体
    • B、评定学生操行
    • C、家校联系
    • D、树立良好的学习风气

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师心理健康的维护，需要学校层面（）。

    • A、树立尊师重教的良好风气
    • B、建立民主、平等、和谐的学校环境
    • C、建立良好的人际关系氛围
    • D、树立正确的人生价值观

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师心理健康的维护，需要学校层面（）

    • A、树立尊师重教的良好风气
    • B、建立良好的人际关系氛围
    • C、提供学习进修的机会
    • D、树立正确的人生价值观

    正确答案:B

  • 第7题：

    党的十八大提出了社会主义核心价值观，其中社会层面的价值取向是（）

    • A、民主、和谐、公正、法治
    • B、自由、平等、公正、法治
    • C、平等、和谐、法治、文明
    • D、民主、文明、公正、和谐

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师遵守公德的意义是（）。

    • A、有利于树立良好的教师职业形象
    • B、有利于树立教师威信
    • C、有利于取得良好的教育效果
    • D、有利于建立和谐的师生关系

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    称职的父母应该给孩子一个良好的环境，要做到（）。
    A

    建立温馨、和谐的家庭气氛

    B

    树立端正、良好的家庭风气

    C

    营造健康的家庭文化氛围

    D

    创设属于孩子自己的小天地


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师遵守公德的意义是（）。
    A

    有利于树立良好的教师职业形象

    B

    有利于树立教师威信

    C

    有利于取得良好的教育效果

    D

    有利于建立和谐的师生关系


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    树立良好家风的意义是（）。
    A

    促进男女关系的平等

    B

    促进良好社会风气的形成

    C

    促进家庭成员的身心健康

    D

    为人们成就事业提供有力支持


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    社会主义核心价值观的提出的意义有（）
    A

    引领国内多样价值观的需要

    B

    更好地为构建社会主义和谐社会服务的需要

    C

    树立正确价值观的需要

    D

    维护中国国家安全特别是文化安全的需要


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    树立良好家风的意义是（）。

    • A、促进男女关系的平等
    • B、促进良好社会风气的形成
    • C、促进家庭成员的身心健康
    • D、为人们成就事业提供有力支持

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    社会主义核心价值观的三个层面分别是（）

    • A、富强、民主、文明、和谐
    • B、自由、平等、公正、法治
    • C、爱国、敬业、诚信、友善
    • D、富强、民主、自由、平等

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    教师心理健康维护应包括（）

    • A、社会体制层面
    • B、社区层面
    • C、学校层面
    • D、个人层面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有（）

    • A、掌握心理调适方法，学会自我调节
    • B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系
    • C、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式
    • D、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
    • E、正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    教师心理健康的维护，需要个人层面（）。

    • A、树立尊师重教的良好风气
    • B、建立民主、平等、和谐的学校环境
    • C、提供学习进修的机会
    • D、树立正确的人生价值观

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。

    • A、认同教师角色
    • B、正确的了解自我
    • C、有良好和谐的人际关系
    • D、具有终身学习理念

    正确答案:D

  • 第19题：

    树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    青少年阶段，无论是家长还是老师，都要为其树立积极的形象，要有一定的社会担当，这体现了青少年阶段心理健康的常见问题与维护的哪一方面：（）
    A

    重视青春期发育和性教育

    B

    帮助青少年度过“危机期”，促进健康人格的形成

    C

    树立正确人生观、价值观

    D

    尊重他人

    E

    学会建立良好的人际关系


    正确答案： E
    解析： 青少年阶段，无论是家长还是老师，都要为其树立积极的形象，要有一定的社会担当，这体现了青少年阶段心理健康的常见问题与维护的要树立正确人生观、价值观。

  • 第21题：

    单选题
    班主任工作的直接目的是（）
    A

    组织建立班集体

    B

    评定学生操行

    C

    家校联系

    D

    树立良好的学习风气


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（　　）。
    A

    是否树立了正确的儿童观

    B

    是否树立了正确的师生观

    C

    是否树立了正确的教学理念

    D

    是否树立了正确的知识观


    正确答案： C
    解析：
    教师如何看待儿童，也就是教师坚持什么样的儿童观。因此，答案为A。

  • 第23题：

    多选题
    教师心理健康维护应包括（）。
    A

    社会体制层面

    B

    社区层面

    C

    学校层面

    D

    个人层面


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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