应以变化和发展的观点看待学生的品德问题，这体现的学校德育原则是（）。A、客观真实性B、整体系统性C、辩证发展性D、尊重平等

题目

应以变化和发展的观点看待学生的品德问题，这体现的学校德育原则是（）。

  • A、客观真实性
  • B、整体系统性
  • C、辩证发展性
  • D、尊重平等
相似考题

1.人的心理既是思想品德“内化”的内在机制，也是思想“品德”外化的表现形式，所以，学校德育不应忽视学生的心理问题。()

2.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循公平原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。()

3.德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。 A.疏导原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则

4.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上()情况。A、发展行为B、发展方式C、行为变化D、发展变化

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  • 第1题：

    在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。

    A校内非正式群体

    B班集体

    C学生兴趣小组

    D学生群体


    B
    略

  • 第2题：

    在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育，这体现了（）的教学原则。

    • A、知识传授与智能发展相结合
    • B、巩固性原则
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:C

  • 第3题：

    识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的（）。

    • A、生活、实践的观点
    • B、自觉能动性的观点
    • C、联系、发展的观点
    • D、辩证统一的观点

    正确答案:B

  • 第4题：

    一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。

    • A、对学校德育整体工作的评价
    • B、对学生品德的评价
    • C、对学校德育实施过程的评价
    • D、对学校德育对象的评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。

    • A、注重品德发展的针对性
    • B、注重品德发展的目的性
    • C、注重品德发展的全面性
    • D、注重品德发展的多开端性

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导性原则
    • C、正面教育和纪律约束相结合原则
    • D、尊重学生和严格要求学生相结合原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    学校德育评价中的难点是（）。

    • A、德育实践评价
    • B、德育工作评价
    • C、学生品德评价
    • D、教师品德评价

    正确答案:C

  • 第9题：

    思想品德教材编写要遵循的原则是（）。 ①导向正确内容科学，要选取现实生活中的素材 ②体现思想品德形成和发展的一般过程 ③呈现方式要生动活泼、丰富多彩，有利于学生自学 ④以主题模块的方式呈现标准内容

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②③④
    • D、②③

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。
    A

    注重品德发展的针对性

    B

    注重品德发展的目的性

    C

    注重品德发展的全面性

    D

    注重品德发展的多开端性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校德育评价中的难点是（）。
    A

    德育实践评价

    B

    德育工作评价

    C

    学生品德评价

    D

    教师品德评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（　）。
    A

    疏导原则

    B

    导向性原则

    C

    因材施教原则

    D

    尊重学生与严格要求相结合原则


    正确答案： A
    解析： 导向性原则是指导学生向正确的方向发展。

  • 第13题：

    下列选项中属于形而上学观点的是（）。

    • A、用发展变化的观点看待世界
    • B、用普遍联系的观点看待世界
    • C、矛盾是事物发展的根本动力
    • D、事物的变化在于外力的推动

    正确答案:D

  • 第14题：

    发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（　）。

    • A、疏导原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、尊重学生与严格要求相结合原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于（）。

    • A、唯物主义还是唯心主义
    • B、是否用发展变化的观点看待世界
    • C、是否承认矛盾是事物发展的动力
    • D、是否用普遍联系的观点看待世界

    正确答案:C

  • 第18题：

    德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）

    • A、疏导原则
    • B、导向性原则
    • C、因材施教原则
    • D、尊重学生与严格要求相结合原则

    正确答案:B

  • 第20题：

    通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）

    • A、文化功能
    • B、政治功能
    • C、自然性功能
    • D、个体发展功能

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中属于形而上学观点的是（）。
    A

    用发展变化的观点看待世界

    B

    用普遍联系的观点看待世界

    C

    矛盾是事物发展的根本动力

    D

    事物的变化在于外力的推动


    正确答案： A
    解析： 形而上学是指用孤立的、静止的、片面的、非矛盾的观点去看待实际的世界观和方法论。形而上学主张，如果说有变化，也仅仅是指数量的增减和场所的变更。而且这种变化的原因，不在于事物的内部，而在于外力的推动。

  • 第22题：

    单选题
    像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()
    A

    社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

    B

    学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

    C

    学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

    D

    学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。
    A

    校内非正式群体

    B

    班集体

    C

    学生兴趣小组

    D

    学生群体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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